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廣東省自考心理學真題及答案doc

時間:2021-03-02 16:05:57 自考試題 我要投稿

2009年廣東省自考心理學真題及答案doc

  一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

  在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

  1.人們對社會上某一事物產(chǎn)生比較固定的看法,也是一種概括而籠統(tǒng)的看法,這一現(xiàn)象稱為( )

  A.近因效應(yīng) B.暈輪效應(yīng)

  C.社會刻板效應(yīng) D.首因效應(yīng)

  2.當個體處于一邊聽課一邊做筆記,并能意識到在寫字,但每個字怎么寫則又不很清楚時的意識狀態(tài)是( )

  A.自動化的意識狀態(tài) B.白日夢狀態(tài)

  C.可控制的意識狀態(tài) D.有意識狀態(tài)

  3.強調(diào)研究個體意識的功能的.心理學流派是( )

  A.構(gòu)造主義心理學 B.機能主義心理學

  C.行為主義心理學 D.人本主義心理學

  4.鶴立雞群就是與周圍環(huán)境形成鮮明對比,這一注意現(xiàn)象是( )

  A.隨意注意 B.有意注意

  C.不隨意注意 D.隨意后注意

  5.人們在知覺一個物體時,傾向于只從它一般性功能上認識它,稱為( )

  A.推理 B.習慣

  C.偏好 D.功能固著性

  6.依據(jù)學習方式的不同,可以將學習分為兩種類型,一是接受學習,二是( )

  A.知識學習 B.技能學習

  C.發(fā)現(xiàn)學習 D.社會學習

  7.接收、加工、儲存和應(yīng)用信息的能力稱之為( )

  A.一般能力 B.特殊能力

  C.認知能力 D.模仿能力

  8.多次測驗結(jié)果的一致性程度被稱之為( )

  A.信度 B.再測信度

  C.效度 D.內(nèi)容效度

  9.“人逢喜事精神爽”形容的是( )

  A.激情 B.心境

  C.應(yīng)激 D.美感

  10.有機體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)是有機體活動的動力和源泉,稱之為( )

  A.主導(dǎo)動機 B.內(nèi)在動機

  C.需要 D.誘因

  11.一名學生回答問題時反應(yīng)比較快,但由于急于求成,因此精確性差。該生的認知方式屬于( )

  A.沉思型 B.場獨立型

  C.同時型 D.沖動型

  12.研究人格遺傳因素的最好方法是( )

  A.雙生子研究 B.社會文化因素研究

  C.家庭環(huán)境因素研究 D.自然物理因素研究

  13.由于單位規(guī)定調(diào)離者需退掉住房,而導(dǎo)致員工不敢跳槽的現(xiàn)象,是因為( )

  A.正性力量 B.負性力量

  C.群體規(guī)范 D.社會助長

  14.學生服從教師,病人服從醫(yī)生等服從行為,可以用來解釋的原因是( )

  A.責任轉(zhuǎn)移 B.合法權(quán)力

  C.從眾行為 D.群體思維

  15.相對而言,更懼怕死亡的人群是( )

  A.中年人 B.老年人

  C.年輕人 D.少年兒童

  16.對青少年的學校適應(yīng)行為進行研究,易采用的方法是( )

  A.橫斷研究法 B.群體序列研究法

  C.實驗研究法 D.縱向研究法

  17.心理學作為一門獨立科學的出現(xiàn)是在( )

  A.19世紀60年代 B.19世紀70年代末期

  C.20世紀初期 D.20世紀20年代

  18.推理通常分為二類,一是歸納推理,二是( )

  A.演繹推理 B.三段論推理

  C.線性推理 D.條件推理

  19.在實驗中由實驗者控制的刺激條件是( )

  A.控制變量 B.因變量

  C.反應(yīng)變量 D.自變量

  20.短時記憶的容量為( )

  A.5±2個組塊 B.6±2個組塊

  C.8±2個組塊 D.7±2個組塊

  二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

  21.不隨意注意

  22.言語溝通

  23.成就動機

  24.流體智力

  三、簡答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)

  25.注意和意識的聯(lián)系與區(qū)別。

  26.影響時間知覺的因素。

  27.情緒、情感的區(qū)別。

  28.增進心理健康的途徑與方法。

  29.身體語言的分類。

  30.中年危機的表現(xiàn)。

  四、論述題(本大題共3小題,第31、32小題任選1題,2題均答者,以前1小題計分,8 分。第33小題必答,10分。共18分)

  31.論述并舉例說明學習心理學的意義和作用。

  32.什么是創(chuàng)造性思維?它有什么特征?

  33.舉例說明人際交往的心理需要。

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