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全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題
在學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編精心整理的全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題 1
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1.《五代史伶官傳序》使用的論證方法是
A.對(duì)比、演繹 B.演繹、歸納
C.類(lèi)比、演繹 D.對(duì)比、歸納
2.蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》的反詰句中，引出“抱定宗旨”一段結(jié)語(yǔ)的是
A.然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問(wèn)心無(wú)愧，于我何損
B.諸君入分科時(shí)，曾填寫(xiě)愿書(shū)，遵守本校規(guī)則，茍中道而違之，豈非與原始之意相反乎
C.誤己誤人，又豈本心所愿乎
D.常人如此，況堂堂大學(xué)生乎
3.下列《吃飯》一文提到的古人中，被作者認(rèn)為是“中國(guó)第一個(gè)哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個(gè)人世間好比是做菜的廚房”的是
A.孔子 B.老子
C.伊尹 D.孟子
4.《馮諼客孟嘗君》中，總體而言，馮諼再三彈鋏而歌的目的是
A.不甘無(wú)所事事 B.為贍養(yǎng)老母而求助
C.要求優(yōu)裕生活 D.有意試探孟嘗君
5.《種樹(shù)郭橐駝傳》：“吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù)，得養(yǎng)人術(shù)�！逼渲小梆B(yǎng)人”指的是
A.治民 B.養(yǎng)生
C.侍奉官吏 D.養(yǎng)育后代
6.下列《前赤壁賦》中的語(yǔ)句，與《詩(shī)經(jīng)》有關(guān)的是
A.白露橫江，水光接天 B.桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光
C.誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章 D.月明星稀，烏鵲南飛
7.《哭小弟》中將整篇文章主旨升華的語(yǔ)句是
A.他想活，他想活下去呵
B.回首悠悠無(wú)恨事，丹心一片向?qū)?lái)
C.我哭我們這遲開(kāi)而早謝的一代人
D.壯志未酬，灑淚豈只為家痛
8.《都江堰》中“他的這點(diǎn)學(xué)問(wèn)，永遠(yuǎn)水氣淋漓”所指的是
A.他的學(xué)問(wèn)還不夠清晰，難以被人理解
B.他的治水理論比現(xiàn)在更全面、更嚴(yán)密
C.他的學(xué)問(wèn)局限于水利，其他方面有所欠缺
D.他的治水理論直到現(xiàn)在仍有指導(dǎo)意義
9.《螞蟻大戰(zhàn)》最后說(shuō)：“至于我目睹的這場(chǎng)大決戰(zhàn)，發(fā)生于總統(tǒng)波爾克任內(nèi)，時(shí)間在韋伯斯特制訂的逃亡奴隸法案通過(guò)前5年�！边@句話的深層用意在于
A.記錄螞蟻大戰(zhàn)發(fā)生的具體日期
B.表明作者對(duì)逃亡奴隸法案的不滿(mǎn)
C.學(xué)習(xí)吉爾貝和斯賓塞的記錄方式
D.以螞蟻大戰(zhàn)“微言”社會(huì)和歷史
10.《蒹葭》屬于《詩(shī)經(jīng)》中的
A.風(fēng) B.大雅
C.小雅 D.頌
11.從《飲酒》(其五)的內(nèi)容看，它的創(chuàng)作時(shí)間是在陶淵明
A.步入仕途之前 B.任江州祭酒時(shí)
C.任彭澤縣令時(shí) D.歸隱田園之后
12.下列《行路難》(其一)的詩(shī)句中，運(yùn)用了呂尚典故的是
A.金樽清酒斗十千 B.閑來(lái)垂釣碧溪上
C.忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
13.《長(zhǎng)恨歌》所寫(xiě)唐玄宗與楊貴妃秘誓今生來(lái)世兩情相守的地方是
A.蓬萊宮 B.太液池
C.昭陽(yáng)殿 D.長(zhǎng)生殿
14.《早雁》中表現(xiàn)敵人猖狂、朝廷無(wú)能，以致邊民有家難歸的一聯(lián)是
A.金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀 B.仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)
C.須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回 D.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
15.下列《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)的詞句中，借景抒情的是
A.漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓
B.不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收
C.嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留
D.爭(zhēng)知我、倚欄干處，正恁凝愁
16.下列《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫(xiě)的景物中，標(biāo)志著“春又歸去”的是
A.煙柳 B.落紅
C.芳草 D.蛛網(wǎng)
17.下列《再別康橋》詩(shī)句中，詩(shī)人以物自喻的是
A.在康河的柔波里，我甘心做一條水草
B.我輕輕的招手，作別西天的云彩
C.夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋
D.但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫
18.下列《我愿是一條急流》詩(shī)句中，描述“云朵”、“大旗”的是
A.穿過(guò)崎嶇的道路 B.在曠野的上空，疲倦地傲然停立
C.聳立在高山之巔 D.在幽谷中隱藏，飽受風(fēng)雨的打擊
19.《哦，香雪》中熱情地勸香雪留在話山口站自己親戚家住一夜再回臺(tái)兒溝的人是
A.中年女乘務(wù)員 B.“北京話”
C.女大學(xué)生 D.鳳嬌
20.下列小說(shuō)作品中運(yùn)用倒敘手法安排故事結(jié)構(gòu)的是
A.《斷魂槍》 B.《麥琪的禮物》
C.《金鯉魚(yú)的百裥裙》 D.《苦惱》
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。
21.下列《秋水》(節(jié)選)短語(yǔ)中，被用為比喻的有
A.小石小木之在大山 B.四海之在天地之間
C.中國(guó)之在海內(nèi) D.梯米之在大倉(cāng)
E.毫末之在于馬體
22.下列語(yǔ)句中，所寫(xiě)的.事實(shí)發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有
A.鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多
B.今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛(ài)子其民，因而賈利之
C.遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出
D.守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師
E.寡人變服騎射，欲以備四境之難，報(bào)中山之怨
23.下列《愛(ài)爾克的燈光》語(yǔ)句中，表現(xiàn)作者回到故鄉(xiāng)既留戀又痛恨的心情的有
A.黑暗來(lái)了，我的眼睛失掉了一切
B.十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒(méi)有改變
C.用留戀的眼光看我出生的房屋，這應(yīng)該是最后的一次了
D.我花費(fèi)了自己不少的眼淚和歡笑
E.我高興地來(lái)，痛苦地去
24.《湘夫人》的抒情方法有
A.直抒胸臆 B.借典故抒情
C.借景抒情 D.借舉止抒情
E.借比喻抒情
25.《寶黛吵架》中寫(xiě)寶黛二人“假意試探”卻“將真心真意瞞起來(lái)”，對(duì)此起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用的話語(yǔ)有
A.兩假相逢，終有一真
B.不是冤家不聚頭
C.可知你心里時(shí)時(shí)有這個(gè)“金玉”的念頭
D.眼不見(jiàn)，心不煩
E.人居兩地，情發(fā)一心
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者
少：
27.方其系燕父子以組，函梁君臣之首
組：
28.乃分其騎以為四隊(duì)，四向
四向：
29.因亂抽他帙以試，無(wú)不盡然
帙：
30.見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍
憐：
31.蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客日
愀然：
32.促有光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀，無(wú)一字齟齬，乃喜
齟齬：
33.人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞
魘：
34.坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄
圮：
35.朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西滋
濟(jì)：
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問(wèn)題：
更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過(guò)之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也。
A.這段文字說(shuō)明了什么道理?
B.指出這段文字使用的論證方法。
C.除了比喻之外，這段文字還采用了什么修辭手法?
37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問(wèn)題：
項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。
A.文中項(xiàng)羽的“自為詩(shī)”表現(xiàn)了他什么樣的心境?
B.寫(xiě)出文中描寫(xiě)項(xiàng)羽行為舉止的語(yǔ)句。
C.“虞兮悲歌”作為霸王別姬的典型情節(jié)，體現(xiàn)了《史記》人物傳記的何種突出特點(diǎn)?
38.閱讀《香市》中的下列文字，回答問(wèn)題：
在我看來(lái)，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái)，委實(shí)是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿(mǎn)場(chǎng)沒(méi)有個(gè)空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來(lái)看客。往�！跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民，今天差不多看不見(jiàn)。
A.作者描寫(xiě)“南洋武術(shù)班‘’的技藝高超，其意圖是什么?
B.今昔香市主角的轉(zhuǎn)移說(shuō)明了什么?
C.指出這段文字使用的寫(xiě)作方法。
39.閱讀《雨巷》中的一節(jié)，回答問(wèn)題：
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
A.“雨巷”和“丁香”的象征意義分別是什么?
B.本節(jié)詩(shī)的情感主調(diào)是什么?
C.寫(xiě)出本節(jié)詩(shī)中的韻腳。
40.閱讀《嬰寧》中的一段文字，回答問(wèn)題：
鄰人訟生，訐發(fā)嬰寧妖異。邑宰素仰生才，稔知其篤行士，謂鄰翁訟誣，將杖責(zé)之。生為乞免，遂釋而出。母謂女日：“憨狂爾爾，早知過(guò)喜而伏憂也。邑令神明，幸不牽累；設(shè)鶻突官宰，必逮婦女質(zhì)公堂，我兒何顏見(jiàn)戚里?”女正色，矢不復(fù)笑。母曰：“人罔不笑，但須有時(shí)。”而女由是竟不復(fù)笑，雖故逗之，亦終不笑；然競(jìng)?cè)瘴磭L有戚容。
A.本段文字中，“母”對(duì)嬰寧的責(zé)備與教誨意味著什么?
B.嬰寧的“矢不復(fù)笑”說(shuō)明了什么?
C.指出本段文字運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法。
五、作文題(30分)
41.微軟公司總裁比爾·蓋茨在回答記者提問(wèn)“怎么看機(jī)會(huì)對(duì)人生和事業(yè)的影響”時(shí)，似乎答非所問(wèn)地說(shuō)：“最近我母親病逝，我深感對(duì)母親的孝順是不能等待的；一個(gè)企業(yè)家回報(bào)社會(huì)也不能等待，投入慈善事業(yè)是我的理想和追求。”
你對(duì)比爾·蓋茨的這一回答有什么想法?請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，
文體不限(詩(shī)歌除外)。
全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題 2
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1、《寡人之于國(guó)也》中，孟子認(rèn)為使“數(shù)口之家，可以無(wú)饑”的根本措施是（ ）
A、五畝之宅，樹(shù)之以桑 B、雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)
C、百畝之田，勿奪其時(shí) D、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義
2、《諫逐客書(shū)》中，李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產(chǎn)于別的諸侯國(guó)，來(lái)證明驅(qū)逐
2、客卿是錯(cuò)誤的，這種論證方法是（ ）
A、演繹法 B、例證法
C、類(lèi)比法 D、對(duì)比法
3、《談時(shí)間》一文的主要論證方法是
A、演繹論證 B、比較論證；
C、歸納論證 D、類(lèi)比，對(duì)比，歸納論證
4、《論毅力》中，梁?jiǎn)⒊每鬃拥脑捳f(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也�！边@里所包含的一個(gè)成語(yǔ)是（ ）
A、半途而廢 B、功虧一簣
C、事倍功半 D、勞而無(wú)功
5、《選擇與安排》中，作者在論證一件藝術(shù)品必須是一個(gè)有機(jī)整體時(shí)，所用的比喻是（ ）
A、擒賊先擒王 B、浮雕突出于石面
C、常山蛇陣 D、自己打自己耳光
6、《張中丞傳后敘》中，寫(xiě)南霽云抽刀斷指時(shí)，“一座大驚，皆感激為云泣下”，對(duì)刻畫(huà)南霽云形象來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)手法是（ ）
A、類(lèi)比顯現(xiàn) B、對(duì)比反襯
C、象征暗示 D、側(cè)面烘托
7、李密的《陳情表》一文屬于
A，書(shū)信；B，小說(shuō)；C，辭賦；D，奏疏；
8、《愛(ài)爾克的燈光》中，象征著對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是（ ）
A、故居大門(mén)內(nèi)亮起的昏暗燈光
B、哈里希島上的愛(ài)爾克的燈光
C、“我常�？匆�(jiàn)的”“我的心靈的燈”
D、“傍晚，逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光”
9、《往事》中說(shuō)，“海是神秘而有容”。這里的“有容”的寓意是（ ）
A、容貌美麗 B、胸懷寬廣
C、從容自得 D、充實(shí)豐富
10、《背影》中，敘寫(xiě)父親買(mǎi)桔子之前，先描述他是個(gè)胖子，穿鐵路、爬月臺(tái)困難，這種表現(xiàn)手法是（ ）
A、鋪墊 B、側(cè)寫(xiě)
C、對(duì)比 D、象征
11、杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格是（ ）
A、沉郁頓挫 B、飄逸奔放
C、清新淡雅 D、通俗易懂
12、孔子認(rèn)為“大同”與“小康”之間最根本的區(qū)別是
A，人事制度； B，物質(zhì)文明；
C，所有制形式；D，精神文明建設(shè)
13、盛唐山水田園詩(shī)派中，與王維齊名并稱(chēng)的詩(shī)人是（ ）
A、王昌齡 B、岑參
C、孟浩然 D、高適
14、李煜《虞美人》中，“春花秋月何時(shí)了”的情感內(nèi)涵是（ ）
A、贊春花秋月之美好 B、嘆良辰美景之易逝
C、盼良辰美景之再來(lái) D、發(fā)物是人非之傷痛
15、《陌上�！吠懊撁敝鴰濐^”相同表現(xiàn)手法的是
A，采桑城南隅；B，緗綺為下裙；
C，冉冉府中趨；D，但坐觀羅敷；
16、《前赤壁賦》中，蘇軾用來(lái)解脫精神苦悶的哲理是（ ）
A、“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”
B、“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”
C、“變”與“不變”是相對(duì)的
D、“登仙”、“長(zhǎng)終”是不可能的
17、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是（ ）
A、流水對(duì) B、鼎足對(duì)
C、反復(fù) D、頂針
18、下列作品，通過(guò)副標(biāo)題點(diǎn)明主題思想的是（ ）
A、郭沫若的《爐中煤》 B、高爾基的《鷹之歌》
C、屠格涅夫的《門(mén)檻》 D、契訶夫的`《苦惱》
19、《斷魂槍》描寫(xiě)的時(shí)代背景
A、戊戌變法 B、近代中國(guó)（辛亥革命前后）
C、清明時(shí)期 D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
20、下列句子，翻譯錯(cuò)誤的一句是
A，起舞弄清影，何似在人間！對(duì)月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，還是留在人間！
B，想佳人妝樓長(zhǎng)望，誤幾回天際識(shí)歸舟。 想起美女，正在華麗的樓上抬頭凝望，多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來(lái)的船當(dāng)作心上人回家的船。
C，小樓昨夜又東風(fēng)， 故國(guó)不堪回首月明中。小樓昨夜又刮起東風(fēng)， 不忍回首啊，月下故國(guó)在我手中毀滅
D，青青子衿，悠悠我心。 青色的你的衣服，就在我的心里。
二、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
1、狗彘食人食而不知檢。
檢：
2、 麥苗不秀多黃死。
秀：
3、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
泣孤舟之嫠婦：
4、故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。
冀：
5、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。
驚：
6、行十余里，廣佯死。
佯：
7、當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?
逆：
8、若甚憐焉，而卒以禍。
卒：
9、倘能疾首蹙額而憎惡中國(guó)，我敢誠(chéng)意地捧獻(xiàn)我的感謝。
疾：
10、旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運(yùn)兒。
殆：
三、文言文閱讀（共30分）
閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：
憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉!
請(qǐng)回答：
A、這段文字的中心論點(diǎn)是什么?
B、這里主要運(yùn)用了什么論證方法?
C、寫(xiě)出其中的兩個(gè)對(duì)偶句。
閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問(wèn)題。
孔子曰：“求，周任有言曰：陳力就列，不能者止。危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過(guò)矣�；①畛鲇谙�，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與。”
A、請(qǐng)回答這段話的主要論點(diǎn)是什么？
B、“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么。
C、此段話的論據(jù)是什么？
D、此段話的論證方法是什么？
38、閱讀王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的一段：
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。
請(qǐng)回答：
A、這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情?
B、前四句與后兩句抒情手法有何異同?
C、“霜林醉”中包含怎樣的喻意?
閱讀《寶玉挨打》中的一段文字：
“早聽(tīng)人一句話，也不至有今日!別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”剛說(shuō)了半句，又忙咽住，不覺(jué)眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語(yǔ)了。……因心中暗暗想道：“……你既這樣用心，何不在外頭大事上做工夫，老爺也歡喜了，也不能吃這樣虧�！�
請(qǐng)回答：
A、這里的說(shuō)話人是誰(shuí)？是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？
B、“早聽(tīng)人一句話”、“在外頭大事上做工夫”同指什么事?這說(shuō)明說(shuō)話人是什么性格的人？
C、這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)方法?
四、現(xiàn)代文閱讀（共20分），閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問(wèn)題。
因此我們?cè)谀壳埃�可以親見(jiàn)各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子（見(jiàn)《現(xiàn)代評(píng)論》二十一期）。所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國(guó)者，其實(shí)不過(guò)是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒！
A、劃分這段話的層次
B、此段的中心論點(diǎn)是什么？
C、此段話的論證方法是什么？
D、找出這段話中的排比，對(duì)偶，比喻的修辭方法。
閱讀散文詩(shī)《錢(qián)江夜潮》的一段描寫(xiě)：
驀地，腳底響起雷霆，一萬(wàn)頭猛獅跳到身邊，咆哮驚天，翻滾動(dòng)地，疑在影中，恍如夢(mèng)中。正當(dāng)我感嘆大自然的神奇之時(shí)，巨大的潮涌已從眼前掠過(guò)。留下一江碎銀，滿(mǎn)耳喧響。
請(qǐng)回答：
A、這里描寫(xiě)的錢(qián)江夜潮有什么特征？作者有什么感受？
B、“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?
C、詩(shī)中主要采用了什么修辭手法？
閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚，
“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)！”
我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我；
鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，
我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜。
我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你？
那是恐怖，是噩夢(mèng)掛著懸崖，
那不是你，那不是我的心愛(ài)！
我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，
我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，
總問(wèn)不出消息；我哭著叫你，
嘔出一顆心來(lái)，——在我心里！
A、這首詩(shī)作者是誰(shuí)？詩(shī)的題目是什么？這首詩(shī)的時(shí)代背景是什么？
B、分析詩(shī)歌中的呼告，比喻，擬人，象征，反復(fù)等藝術(shù)手法。
五、作文
請(qǐng)以《觸動(dòng)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
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