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2017中考語文試題
中考語文測(cè)試對(duì)于初中生來說是一個(gè)至關(guān)重要的考核。以下是小編為大家搜集整理提供到的中考語文試題,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!
一、積累和應(yīng)用(30分)
1.閱讀下面文段,完成后面問題。(8分)
歷史文化名城泉州,各種藝術(shù)形式異彩紛呈。梨園劇種是現(xiàn)宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐,是我國中原的古樂遺響。提線木偶則舉世聞名的優(yōu)秀藝術(shù)形式。民間花燈、剪紙等________________,美不勝收。而泉州石雕技術(shù)之高,藝術(shù)之妙,在國內(nèi)另辟蹊徑,獨(dú)樹一幟,泉州的土木建筑________________有其濃郁而獨(dú)特的地方風(fēng)格。
(1)請(qǐng)用正楷字把“古樂遺響”抄在四字格里。(2分)
(2)加點(diǎn)字“溯”、“辟”讀音正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A. shuò pì B.sù pì C.sù bì
(3)在文段兩處橫線處應(yīng)填寫的詞語是( )。(2分)
A.爭妍斗艷 還 B.林林總總 更 C.琳瑯滿目 也
(4)文段劃線句子有語病,請(qǐng)寫出修改意見。(2分)
_______________________________________________________________________________
2.詩文默寫。(12分)
、僬l言寸草心,_________________________。(孟郊《游子吟》)
②_________________________,拄杖無時(shí)夜扣門。(陸游《游山西村》)
、鄄邉资D(zhuǎn),_________________________。(《木蘭詩》)
、茏釉唬篲________________________,匹夫不可得志也。(《論語》)
、輄________________________,夢(mèng)回吹角連營。(辛棄疾《破陣子》)
、抟榜R也,塵埃也,___________________________________________。(莊子《北冥有魚》)
⑦瀚海闌桿百丈冰,_________________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
、郷________________________,水中藻荇交橫,_________________________。(蘇軾《記承天寺夜游》)
、醎________________________,宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩《山潼關(guān)懷古》)
、馊舴蛉粘龆嘱_,_________________________,晦明變化者,_________________________。(歐陽修《醉翁亭記》)
3.按課文內(nèi)容填空。(2分)
比,能凸顯特征或變化。說明文《蘇州園林》以_______________________作比較,突出蘇州園林的特征。小說《故鄉(xiāng)》以_______________________的對(duì)比,突出故鄉(xiāng)的變化。(每空答出一點(diǎn)即可)
4.綜合性學(xué)習(xí):文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。(8分)
2016年4月,中國當(dāng)代文壇“一喜一悲”:4日,中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國際安徒生獎(jiǎng)”,實(shí)現(xiàn)了華人在該獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破;29日,著名作家陳忠實(shí)因病去世。學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備以此為專題開展系列活動(dòng),請(qǐng)你參加。
【選插圖 識(shí)相貌】
【材料一】校報(bào)《名家檔案》欄目內(nèi)容節(jié)選:曹文軒,中國兒童文學(xué)作家。著有《草房子》、《火印》以及大王書系列等,他獲得“國際安徒生獎(jiǎng)”,被譽(yù)為“兒童文學(xué)的諾貝爾”。
陳忠實(shí),中國著名作家,代表作長篇小說《白鹿原》獲得1997年茅盾文學(xué)獎(jiǎng),并被教育部列入大學(xué)生必讀書目,陳忠實(shí)是一位擁有民族精神的現(xiàn)實(shí)主義作家。
(圖一曹文軒) (圖二陳忠實(shí))
(1)校報(bào)編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫,作為《名家檔案》欄目的插圖。請(qǐng)說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。(2分)
圖一:______________________________________________________________________
圖二:______________________________________________________________________
【析題詞 導(dǎo)人生】
【材料二】曹文軒與學(xué)校校報(bào)記者的訪談?dòng)涗?節(jié)選):讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方,并引領(lǐng)我們走向前方。讀書其實(shí)培養(yǎng)的是一種眼力,不讀書的人其實(shí)是沒有前方的,也是沒有未來,也是沒有過去的,讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方——風(fēng)景無邊的前方,什么叫讀書人?我這里簡單下一個(gè)定義:擁有過去、現(xiàn)在、未來的人,叫讀書人。
(2)曹文軒接受記者團(tuán)采訪后,欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞(見圖),請(qǐng)結(jié)合【材料二】,談?wù)劇靶腋T谶h(yuǎn)處”的含義。(2分)
_______________________________________________________________________________
【賞對(duì)聯(lián) 寄深情】
【材料三】
(3)為了表達(dá)對(duì)陳忠實(shí)離世的緬懷之情,學(xué)校文學(xué)社撰寫了一幅挽聯(lián)。請(qǐng)從內(nèi)容和形式兩方面賞析這一幅挽聯(lián)。(4分)
忠于人民 忠于生活 忠誠覓得原上鹿
實(shí)為楷模 實(shí)為經(jīng)典 實(shí)業(yè)贏得舉世名
內(nèi)容:________________________________________________________________________
形式:________________________________________________________________________
二、閱讀(60分)
(一)閱讀下面文言文,完成5-8題。(15分)
(甲)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
(乙)問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂(duì)曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂(duì)曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從!(《曹劌論戰(zhàn)》)
(丙)柯公煥,字德章,福建晉江人。元貞間為古田尉。時(shí)鄰寇侵境,或曰:‘可以去乎?’煥曰:‘寇至則去,國誰與守?’遂率其民敵之,力不繼而死,其家殲焉。帥府嘉其忠勇,立祠祀之。(《泉州府記》)
5.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.還于舊都 所惡有甚于死者 B.忠之屬也 子之聽夫志
C.元貞間為古田尉 不足為外人道也 D.帥府嘉其忠勇 稍稍賓客其父
6.解釋加點(diǎn)詞。(3分)
(1)北定中原 __________ (2)小大之獄 _________(3)可以去乎 ____________
7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。
___________________________________________________________________________
(2)遂率其民敵之,力不繼而死
___________________________________________________________________________
8.諸葛亮、曹劌、柯煥三人“忠”的內(nèi)涵分別是什么?(3分)
_____________________________________________________________________________
(二)閱讀下方,完成9-11題。(11分)
偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)
常江
、偃魏紊鐣(huì)都存在偶像,任何社會(huì)也都需要偶像。在中國,大眾偶像的“出世”大致有三種方式。
、诘谝环N是以國家為主導(dǎo)性力量的“自上而下”的塑造,承載著改造思想、教化大眾的重任。上世紀(jì)60年代,解放軍戰(zhàn)士雷鋒和大慶石油工人王進(jìn)喜,相繼成為國家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像。
、鄣诙N偶像塑造的方式,是一種以文化機(jī)構(gòu)和文化力量為主體的、“中觀”層面的策略。20世紀(jì)80年代。在思想文化領(lǐng)域,李澤厚、高爾泰和朱光潛等美學(xué)家,則成為處于進(jìn)取性和幻滅感夾縫中的中國城市青年的精神偶像,他們所代表的是一種智識(shí)的力量,一種既高貴、又有明確價(jià)值旨?xì)w的行動(dòng)指南。在大眾文化空間中,一些來自中國大陸之外的演藝界人士因其商品化色彩的氣質(zhì),開始成為中國社會(huì)生活中最初的一批娛樂偶像。高倉健、費(fèi)翔
、苌鲜兰o(jì)90年代是偶像生產(chǎn)話語機(jī)制的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。商業(yè)力量開始全面占領(lǐng)中國人的精神世界和閑暇時(shí)間。商業(yè)時(shí)代的偶像以“精致”為主要特色,其帶給人們的應(yīng)當(dāng)是純粹的愉悅,而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖,商業(yè)體制以大眾消費(fèi)為收入來源,于是大眾似乎于其中獲得了前所未有的自主權(quán)。
、2005年,當(dāng)帶有鮮明中性風(fēng)格的青年歌手李宇春,在350萬條手機(jī)短信投票的簇?fù)硐,成為新世紀(jì)初最為耀眼的娛樂偶像,而一度被城市青年頂禮膜拜的知識(shí)精英如易中天,也摩肩接踵地走進(jìn)《百家講壇》,用舊式知識(shí)分子不可想象的方式,完成對(duì)文化的商品化。
、迯睦卒h、李澤厚的廟堂之高,到李宇春、易中天的江湖之遠(yuǎn),中國人塑造偶像的方式由自發(fā)而自覺、由粗放而精致、由直白而隱晦。其間隱藏的社會(huì)觀念和文化生態(tài)的變遷,實(shí)在一言難盡。只是有一點(diǎn),相信大多數(shù)人都可以認(rèn)同,那就是以任何一種方式塑造出來的偶像,都旨在滿足人們?cè)谔囟〞r(shí)期的精神領(lǐng)域內(nèi)的需求。不同類型的偶像的持續(xù)存在,有時(shí)只不過是表明人們總是對(duì)周遭世界有著各種不切實(shí)際的期冀,卻又不具備改變現(xiàn)狀的能力或勇氣,這么一個(gè)令人傷感的事實(shí)而已。
(選自2016年4月22日《中國青年報(bào)》,有刪改)
9.下面對(duì)文章內(nèi)容,理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.解放軍戰(zhàn)士雷鋒和大慶石油工人王進(jìn)喜,相繼成為國家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像,他們承載著改造思想、造化大眾的重任。
B.來自中國大陸之外的演藝界人士如高倉健、費(fèi)翔,成為處于進(jìn)取性和幻滅感夾縫中的中國城市青年的精神偶像。
C.以李宇春、易中天等商業(yè)時(shí)代的偶像,帶給人們的只是純粹的愉悅,而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖。
D.由于人們總是對(duì)周遭世界有著各種不切實(shí)際的期冀,卻又不具備改變現(xiàn)狀的能力或勇氣,所以不同類型的偶像能持續(xù)存在。
10.請(qǐng)根據(jù)提示概括中國大眾偶像“出世”的方式,并指出變化的根本原因。(4分)
方式:國家力量主導(dǎo) _______________ _______________
根本原因:_________________________________________________________________
11.本文標(biāo)題可換作“淺析偶像塑造方式變化的原因”,請(qǐng)簡析這兩個(gè)標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn)。(4分)
《偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)》:______________________________________________
《淺析偶像塑造方式變化的原因》:________________________________________________
(三)閱讀下文,完成12-16題(26分)
紀(jì)念
張惠雯
①一個(gè)人如果曾有個(gè)非人類的朋友,如果他曾在某個(gè)瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛,他就會(huì)經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂,走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運(yùn)的。給予我此種幸運(yùn)的是點(diǎn)點(diǎn),它是一條斑點(diǎn)狗,在我家生活了十四年。對(duì)于我來說,這不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年。
、诤茈y用“寵物”這個(gè)詞來描述點(diǎn)點(diǎn),它是條極有靈性的忠犬,理解人、信賴人,它是我的朋友,一個(gè)忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛的方式是忠誠地守在你身邊,離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn),直至偎依著你。它和你一起散步,總是走在你旁邊,即使因?yàn)槭裁葱缕媸挛锷晕⑴艿角懊鎺撞,它也?huì)立即意識(shí)到,然后停下來回頭凝望著你---- 它是在等著你。有時(shí)候,你到家附近的小店去買東西,出門時(shí)并沒有帶著它,但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)它來找你了,找到你,就歡喜地和你一起回家。
、矍耙粋(gè)冬天,我有種莫名的憂慮。我北方的冬天寒冷,如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過這個(gè)冬天,它就能多活一年,那么我下次回家時(shí)也許還能見到它。我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己回到家,我到它住的雜物儲(chǔ)藏間里找它,里面鋪著干草,仿佛廢棄已久,我里里外外地喊它、尋找它,突然,我想到,難道它已經(jīng)不在了?因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)太不祥,我不愿對(duì)別人提起。兩三天后,我給家里打電話,問起點(diǎn)點(diǎn),我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來,每次打電話問起它,母親都說它很好。
、芫驮趲滋烨埃矣謮(mèng)見了點(diǎn)點(diǎn)。我夢(mèng)見終于回家了,我走進(jìn)往家去的那條小胡同,突然,點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過來,就像過去很多次我回家時(shí)一樣,它是來迎接我的。不過,這次它顯得更歡喜,看起來就像一兩歲時(shí)那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個(gè)溫暖的夢(mèng),但醒來的我卻十分悲傷,因?yàn)槲矣X得它太過溫暖,倒像是種告別。這一次,我打電話給三姐,她告訴了我實(shí)情:點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了,家里人一直瞞著我,F(xiàn)在想來,它大約在我做那個(gè)不祥的夢(mèng)之后不久就去世了。
、蔹c(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場(chǎng)的好朋友記住它,它是在我三十六歲生日后的第二天離去的,而這一天剛好是星期天,是全家人團(tuán)聚的日期,它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午,它一直等著,等所有人都到了以后。當(dāng)時(shí),大家聚在它的小屋里,它來回地看著他們中的每一個(gè)。大人都落淚了,狗也流淚了,孩子們撫摸著它,已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣,平靜地閉上了眼睛。
、尬也幌嘈湃嘶騽(dòng)物死后仍有靈魂,但我相信它們活著時(shí)有靈魂,這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋,就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動(dòng)的東西。盡管如此,我想當(dāng)我再回到家,我還是會(huì)去埋葬它的地方陪伴它一會(huì)兒,就像它過去無數(shù)個(gè)時(shí)候曾靜靜地陪伴我。那時(shí),我們兩個(gè)順著門前那條南北大街來回地走著,常常是在夏日的晚風(fēng)中,或是冬日上午溫暖的陽光里。有時(shí),我騎著自行車,它跟在旁邊。最初,年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來,它跑得慢了;終于,它老得幾乎跑不動(dòng)了,我得騎得很慢,還要不時(shí)停下來等它。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個(gè)小菜園里,站在石榴樹或柿子樹下,吹著風(fēng),就那么安靜地站一會(huì)兒,我感到我們同樣在體會(huì)著世間的某種美好,那種溫暖的欣欣的生意,感受著極其祥和的相伴的快樂……
⑦我們的親戚、朋友都說點(diǎn)點(diǎn)是有福氣的狗,這無非是指我們給了它足夠的食物和一個(gè)棲身之所?墒牵退o予我們的信任、愛,和它帶給我們的快樂相比,我們給它的多么微不足道!作為它的朋友,我的心此時(shí)充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來來往往,竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今,一切補(bǔ)償都已不可能。它的死提醒我,當(dāng)一個(gè)人還能夠給予愛的時(shí)候就盡力給予愛,不要寄望于不可知的未來。
⑧點(diǎn)點(diǎn)是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓,但它卻讓我體會(huì)到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了,但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動(dòng),在記憶里,這瞬間成為了永恒。
、崛松拖褚粋(gè)旅途,失去了這位摯愛的朋友,我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命,我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。
(《2015年散文隨筆選粹》有刪改)
12.根據(jù)提示梳理情節(jié)。(6分)
“描述”點(diǎn)點(diǎn)→___________→又夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)→___________→___________→愧念點(diǎn)點(diǎn)
13.如果不用“寵物”這個(gè)詞來描述點(diǎn)點(diǎn),應(yīng)該用文中哪個(gè)詞語來描述,為什么?(3分)
______________________________________________________________________________
14.品析語言。(9分)
(1)如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過這個(gè)冬天。(加點(diǎn)詞角度)(3分)
_______________________________________________________________________________
(2)最初,年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來,它跑得慢了;終于,它老得幾乎跑不動(dòng)了,我得騎得很慢,還要不時(shí)停下來等它。(從動(dòng)作描寫角度)(3分)
_______________________________________________________________________________
(3)“大人都落淚了,狗也流淚了,孩子們撫摸著它,已經(jīng)泣不成聲!敝小奥錅I”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換?為什么?(3分)
_______________________________________________________________________________
15.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?(4分)
_______________________________________________________________________________
16.下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語。請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)動(dòng)心男案嗟碾[秘情感”。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)
“這條陪伴她(作者)十多年的狗,既是她的朋友,也是她的鏡子。也是在對(duì)它的回憶中,作者品味到更多的隱秘情感。”
_______________________________________________________________________________
(四)名著閱讀。(8分)
17.下列情節(jié)敘述與原著相符的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.青面獸楊志潛心仕途,但先在黃河丟了生辰綱,后在黃泥岡丟失花石綱,不得不落草桃花山,并投奔梁山,最終在征方臘時(shí)病逝。
B.魯濱遜到巴西成為種植園主,因缺乏人手等原因,與他人到非洲販賣黑奴,在途中遇到風(fēng)暴,被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。
C.兒時(shí)簡愛曾被表哥里德關(guān)進(jìn)紅房子,九所后再次回到蓋茨海德府看望中風(fēng)的里德舅媽時(shí),在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。
D.虎妞嫁給祥子后,希望祥子拉車養(yǎng)家,但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養(yǎng)家,后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。
18.閱讀下面文段,回答問題。(5分)
他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事,是朕將前言陳具一遍。……崔判官教朕回陽世,千萬作一場(chǎng)水陸大會(huì),超度那無主的孤魂……(唐太宗)榜行天下,著各處官員推選有道的高僧,上長安做會(huì)。(《西游記》第十一回)
(1)請(qǐng)簡述“涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事”。(3分)
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(2)推選的“有道高僧”是誰?這位高僧在“水陸大會(huì)”后發(fā)下什么誓愿?(2分)
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三、作文(60分)
19.閱讀下面材料,按要求作文。
“禁不住”,意思是“承受不住”,“不能承受、不由得。”的確,總有一些人或事,讓人不能承受;總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持,可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。
請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷或就所領(lǐng)悟到的意思,寫一篇記敘文或議論文。
要求:題目自擬;不少于600字;不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。