中考化學(xué)復(fù)習(xí)技巧
導(dǎo)語：在初三復(fù)習(xí)階段，中考化學(xué)你準(zhǔn)備好了接下來小編整理了中考化學(xué)復(fù)習(xí)技巧，文章希望大家喜歡！
中考化學(xué)解題技巧
加強審題環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好解題習(xí)慣。在第一輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們對基礎(chǔ)知識掌握的還很好，但是一做綜合題分?jǐn)?shù)總是在50分左右晃，無法提高一個層次，這是什么原因呢?這應(yīng)該是在審題上功夫下得不夠，可能都沒有看完題就答，沒有讀懂題的意思就往卷紙上寫。所以成績出來后，認(rèn)真一看覺得都會但是沒得分。例如：檢驗NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)后的溶液中硫酸是否過量。同學(xué)們一看就認(rèn)為是檢驗硫酸，馬上想到加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，但是這道題是檢驗H+的性質(zhì)而不是檢驗SO42-的性質(zhì)。建議同學(xué)們審題要慢，解題時速度要適當(dāng)加快，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
緊跟老師步伐，培養(yǎng)良好的歸納反思習(xí)慣。上課要集中精神，跟住老師的節(jié)奏，聽從老師的安排，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師經(jīng)過精心備課，準(zhǔn)備的試題是體現(xiàn)中考方向的，所以一定認(rèn)真落實。每次老師判完卷講解后，認(rèn)真歸納錯題，并把它寫在錯題本上，重新做一遍。在每次判卷時都會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)寫CO還原Fe2O3時不寫高溫條件;Fe2(SO4)3溶液中的陽離子寫成Fe2+;人體中含量最多的物質(zhì)寫成O;飽和溶液的“和”寫成“合”等。這些小錯誤合起來就要丟掉幾分。所以要吸取教訓(xùn)，分析是不會而錯還是馬虎而不得分。告誡自己同樣的錯誤下次不要再犯，就能把失誤降到最低。
科學(xué)制訂計劃，形成良好的知識梳理能力�，F(xiàn)在所剩時間很短，全面復(fù)習(xí)已不可能，只能是把自己薄弱的知識點整理一下一一列出，寫在本上，找一些相應(yīng)的練習(xí)題，突破后要做好記號，不懂得要及時問老師和同學(xué)，這樣你會覺得困難沒什么了不起，我也能戰(zhàn)勝。
注意心理調(diào)試，提升自己的綜合應(yīng)試能力。對自己要有信心，別人能做到的，我們也一定能做到。在激烈的競爭環(huán)境中，心理因素也是取得好成績的一個重要條件。有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)不差，但一到大考就發(fā)揮不出來，顯然這是求勝心切、心理負(fù)擔(dān)太重反而適得其反，所以在最后階段要限時進行模擬演練，鍛煉自己的綜合能力。
中考化學(xué)學(xué)習(xí)備考的三種技巧
1、學(xué)會靈活記憶
化學(xué)考試面廣、知識點多、很多東西不便記憶，如元素符號、化合價、化學(xué)式、金屬活動性順序表等。在學(xué)習(xí)中改進記憶方法，加強記憶方面的訓(xùn)練，可提高記憶效果。比如，元素符號有20多個，可以分散記憶，先記幾個常見的如：氫H，氧O，碳C，氯C1，鈉Na，鎂Mg，鋁A1，氦He，氖Ne，硫S等，其余的以后學(xué)到了再背。
背的同時，還應(yīng)該在用中加深理解、在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能記得更牢、靈活運用。另外，還可用圖表記憶、對比記憶、數(shù)字記憶、規(guī)律記憶、濃縮記憶、聯(lián)想記憶等方法，把枯燥的化學(xué)知識趣味化，這樣就能記得清，記得牢。
2、做好復(fù)習(xí)計劃
備考過程中，可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的`實際情況，分清知識點難易程度，根據(jù)考試倒計時間，按每日、每周、每月做出復(fù)習(xí)計劃，并按計劃嚴(yán)格執(zhí)行。
第一輪：按章節(jié)復(fù)習(xí)
即按教材的先后順序，從頭至尾理解每一課內(nèi)容，然后把老師課堂上強調(diào)的一些基本概念、基本原理、基本定律、課堂實驗徹底弄懂，對以前沒有掌握好的知識，要結(jié)合教材、結(jié)合筆記利用這一輪復(fù)習(xí)進行補漏。這樣復(fù)習(xí)可以強化基礎(chǔ)知識。
同時，還要記牟每單元的知識要點，對每單元小結(jié)的具體習(xí)題再次進行演練，看是否能達(dá)到快與準(zhǔn)。
第二輪：分塊復(fù)習(xí)
分塊復(fù)習(xí)能夠提高系統(tǒng)知識解題能力�？蓪χR進行歸納總結(jié)，形成知識體系，為綜合復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)。
第三輪：綜合復(fù)習(xí)
綜合復(fù)習(xí)，可直接提高考試能力。通過前兩輪的復(fù)習(xí)把知識連成網(wǎng)絡(luò)，并有針對性地強化基礎(chǔ)知識，掌握練習(xí)題的分析，歸納，推理，演繹過程，選擇有針對性的題目練習(xí)，這樣綜合復(fù)習(xí)能力會不斷提髙。
3、回歸課本
總的來說，備考重點應(yīng)放在在掌握基礎(chǔ)知識上面，所以，我們在復(fù)習(xí)中不要再糾纏難題，要調(diào)整自己的狀態(tài)，不打“疲勞戰(zhàn)”�；貧w課本是調(diào)整狀態(tài)的一個好辦法，我們可以將學(xué)過的知識點歸納整理，串聯(lián)起來，做到心中有數(shù)�？记耙粋�月進行重難點內(nèi)容強化訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)知識。