中考復習備考技巧

　　導語：復習是熟練掌握知識的一個重要途徑，復習的目的就是鞏固已經學習過的知識，找出那些被學生遺忘的或還沒有弄明白的問題，進而解決它們，并使學生達到能靈活運用所學習的知識、綜合解決問題的能力。接下來小編整理了中考復習備考技巧，文章希望大家喜歡！

　　2020年中考的腳步越來越近，中考復習都已經進入沖刺的白熱化階段，但是不少中考生卻紛紛抱怨自己目前的狀態(tài)很反常，原本會做的題現(xiàn)在竟然都不會了。對此，老師們建議中考生們要分清重難點，靈活復習：

　　第一輪 分章節(jié)抓好單元復習，夯實基礎

　　課本內容是根本，不管試題形式如何變化，但最終要以課本為依據(jù)，所謂“萬變不離其宗”。所以第一輪復習必須要以課本內容為根本，按章節(jié)，抓好單元復習，奠定厚實的知識基礎。學生對課本內容掌握的熟悉、熟練程度，直接關系著中考基礎分獲得的多少。

　　根據(jù)現(xiàn)行中考考試大綱命題結構的比例標準 7 : 2 ：1，抓住課本內容（即基礎知識）就意味著取得了70%的成功。學生可依據(jù)各學科的內容特點，分章節(jié)，有重點地抓好單元復習，掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基礎性的計算技巧及思維方法。固定根本，夯實基礎。千萬不能把眼光放在追逐做難題、偏題上，否則會誤導學生舍本求末，得不償失。浪費了時間、精力，而收益甚微。

　　在熟悉掌握教材基本內容的基礎上，可以配套一些基礎性習題。通過練習，進一步消化應掌握的.內容，鞏固基礎知識，提高自己對基礎知識的理解運用能力，培養(yǎng)自己解題思維能力，增強自己解題運作能力。按單元復習避免面對課本內容無從下手的困惑，初步形成一個小的知識體系。這樣就會對占70%的基礎題有所把握，取得復習的初步效果。

　　第二輪 成體系做好系統(tǒng)復習，整合知識

　　分單元復習的目的是為系統(tǒng)掌握課本整體知識打下基礎，形成相對完整的知識體系，有機地整合各章節(jié)知識。要結合各學科知識的特點，梳理各章節(jié)內容，理清脈絡，分清條理，對各單元知識的歸納，有機的整合，形成較為完整的綜合性知識體系。

　　在對各章節(jié)知識的融會貫通中，全面、深入地理解各知識點的內在聯(lián)系。同時，要以綜合性或中考模擬性試題來配套練習，提高對課本知識整體把握的條理性和系統(tǒng)性。在訓練過程中增強和提高實際操作能力和對知識的靈活運用能力。把所學知識系統(tǒng)地運用到具體解題的過程中，進一步加深對各個知識點之間的內在聯(lián)系的把握和理解。提高對各知識點的綜合運用能力，進而達到對各單元知識的有機整合之目的。這有利于對占20%比例的中檔題型的解答，強化對知識的綜合理解和運用能力。

　　第三輪 分類型設計專題復習，拓展知識

　　如今題型設計的時代性、人文性、現(xiàn)實性、開放性很強，所以要在把握和理解課本知識的基礎上，應開拓思路，放寬眼界，把歷年來各次中考題型分類梳理，按題型特征，結合當下命題的時代性、人文性、現(xiàn)實性、開放性等特點，設計專題性復習。這一輪復習，目的性強，目標具體，要把個性特點及時代特點，現(xiàn)實生活等方面因素納入到題型設計的范圍中來，把課本知識拓展到生活當中去，面對“題目在書外，答案在書中”的試題題型時，從容不迫，有條不紊，能夠自如地運用所學知識，游刃有余地解題。

　　同時要把所學知識縱深化，再解一些開放性、探究性的試題時，做到“胸有成竹”，臨陣不亂。故此，要多做一些比較典型的，開放性的題型；多見多練，再練習中培養(yǎng)開放性思維，強化靈活運用知識解析試題的能力，進而提高對知識把握程度和運用能力的檔次。這樣才能適應新考綱下的中考題型的新面孔，把所學知識與時代生活聯(lián)系起來，能有理有據(jù)，條理清晰地解答占10%比例的較難題。

　　總之，復習之法多變，復習之道各異，本著“萬變不離其宗”的宗旨，依據(jù)中考大綱，緊扣課本內容，合理安排復習進度，結合自己測特點，認真組織復習，相信你的中考復習會出效果，中考能出優(yōu)異的成績。