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期中考試小結(jié)(熱門(mén))
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)小結(jié)了。那么一般小結(jié)是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的期中考試小結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試小結(jié)1
為了全面提高學(xué)生的教學(xué)成績(jī),本學(xué)期全體師生齊心協(xié)力,共同做出了努力。本學(xué)期我校統(tǒng)一進(jìn)行期中考試,并認(rèn)真進(jìn)行卷面分析,F(xiàn)在本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束,卷面分析也已完成,各位老師對(duì)自己的教學(xué)成績(jī)都已心中有數(shù),要提高自己的教學(xué)成績(jī)現(xiàn)在正處于關(guān)鍵的時(shí)期。因此我們要認(rèn)真反省,進(jìn)一步增強(qiáng)信心,嚴(yán)格要求自己,克服懈怠情緒,端正態(tài)度,制定切實(shí)可行的整改措施。將我校期中考試小結(jié)如下:
一、每一位任課教師要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析,制定自己的整改措施。全體教師首先要樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生的思想意識(shí),要求學(xué)生的同時(shí),要對(duì)學(xué)生有一份濃濃的愛(ài)心,體現(xiàn)自己的一切做法都是為了學(xué)生的成長(zhǎng),切不可把學(xué)生看成為教師自己考高分、拿獎(jiǎng)金的工具,要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ杏浬,?dāng)心物極必反,防止學(xué)生產(chǎn)生反感和討厭情緒。中午各班按時(shí)放學(xué),讓學(xué)生吃好飯,不得留學(xué)生。體育音樂(lè)等學(xué)生喜歡的課程要按時(shí)上,不得隨便占用。要發(fā)動(dòng)學(xué)生共同努力來(lái)提高教學(xué)成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)觀(guān)光。相信只要你真心愛(ài)學(xué)生,必定得到學(xué)生的回報(bào)。
二、不論學(xué)生成績(jī)好壞,只看誰(shuí)的進(jìn)步最大。獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步最大的學(xué)生。每班評(píng)選出各方面進(jìn)步最大的學(xué)生10名,由學(xué)校張榜公布,并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、近期各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪(fǎng)或與家長(zhǎng)互通書(shū)信,繼續(xù)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的`理解和支持。
四、期末、開(kāi)學(xué)評(píng)選優(yōu)秀班集體,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、嚴(yán)格工作紀(jì)律,嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律和教學(xué)常規(guī)。
我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了期中考試后的分析總結(jié)會(huì)議,總體來(lái)講試卷的質(zhì)量較高,難易適中。準(zhǔn)確的考查了學(xué)生的真實(shí)水平。只是教師要在抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能上再下功夫。
期中考試小結(jié)2
根據(jù)xx鎮(zhèn)教育組的安排,11月15日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行本學(xué)期期中測(cè)試。我?guī)昙?jí)一班語(yǔ)文科教學(xué),在學(xué)校的統(tǒng)一安排和要求下,對(duì)這次考試我和我的學(xué)生積極備考,較為圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù),現(xiàn)小結(jié)如下:
一、根據(jù)學(xué)校的安排和要求,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
考試前一周,依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,認(rèn)真做好基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)復(fù)習(xí)和鞏固,堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)的生字、新詞;對(duì)學(xué)生易錯(cuò)的字詞進(jìn)行整理,再次訂正、鞏固;對(duì)所學(xué)前四單元的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,及時(shí)解決學(xué)生疑問(wèn)。另外,按時(shí)完成學(xué)校印發(fā)的語(yǔ)文試題,對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面考核。要求學(xué)生熟讀自己的四篇習(xí)作,以備考試作文備用?傊夷苤笇(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí),為期中考核做好了積極的準(zhǔn)備。
二、分析成績(jī),及時(shí)總結(jié),為下階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
拿到考試成績(jī),看了學(xué)生試卷,心情很復(fù)雜。我們班平均分是76.05,在全鎮(zhèn)排名第四,這讓我心里稍稍平靜了好多,但是看到學(xué)生試卷上的錯(cuò)題、錯(cuò)字,心中有些慌亂。原來(lái),自己講過(guò)的、強(qiáng)調(diào)過(guò)的字詞還有相當(dāng)多的學(xué)生寫(xiě)錯(cuò),對(duì)于“把字句”、”被字句”的變化自認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)掌握了,應(yīng)該能爛在肚子里,但是還有部分學(xué)生再次失分,在對(duì)一到四單元的所有多音字進(jìn)行整理歸納,還要求記憶、抄寫(xiě),卻還有相當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)。于是,我在反思自己是不是在教學(xué)方法上出了問(wèn)題,靜下心來(lái)想想造成本次考試成績(jī)不突出的原因有以下幾個(gè)方面:
1、對(duì)學(xué)生估計(jì)太高,判斷偏差。上次月考我沒(méi)有參加閱卷,沒(méi)有見(jiàn)到學(xué)生的試卷,只知道成績(jī)還不錯(cuò)。事后追收上來(lái)的幾份試卷也是較好的,不能較為準(zhǔn)確的反映學(xué)生本階段學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,但是自己疏忽了這一點(diǎn),誤以為成績(jī)好就一切ok了。另外,在對(duì)學(xué)生字詞的復(fù)習(xí)中,以為學(xué)生應(yīng)該很牢固的掌握了,沒(méi)有重復(fù)性的要求抄寫(xiě),反復(fù)地聽(tīng)寫(xiě),結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生筆下的失誤和錯(cuò)誤多。
2、對(duì)差生的輔導(dǎo)還需加強(qiáng),要有耐心、有恒心。本次考試我們有三個(gè)不及格,分別是陳駿鵬59.5,劉宇豪58,王露56。雖然這三位同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,但是還是沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的結(jié)果。他們學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,作業(yè)拖拉,有時(shí)不能按時(shí)完成。另外。陳俊鵬的書(shū)寫(xiě)速度太慢、劉宇豪太潦草,這也是影響成績(jī)差的重要原因。起先還能每天留他們?cè)趯W(xué)校完成當(dāng)天的作業(yè),后來(lái)對(duì)其輔導(dǎo)耐心減弱,要求他們回家完成,這樣就影響了完成的質(zhì)量和效果。
3、對(duì)優(yōu)等生拔高不夠。班里語(yǔ)文成績(jī)較好的趙樂(lè)樂(lè)、趙歡、李展等在本次考試中不是太拔尖,究其原因還是在細(xì)節(jié)上把握不夠。如趙樂(lè)樂(lè)多音字就錯(cuò)了2個(gè),李展的詞語(yǔ)填空失了3分。應(yīng)該在考前對(duì)這些較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)心訓(xùn)練的.強(qiáng)化,力求他們做到不丟掉1分“冤枉分”。
總之,通過(guò)這次考試使我對(duì)本班的學(xué)生有了更深的認(rèn)識(shí),為自己下階段的語(yǔ)文教學(xué)提供了較為充分的依據(jù)。在今后的教學(xué)中,我要積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我的好搭檔魏剛明老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)我的平行班王忍老師樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同行們學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在期末考試中取得較好的成績(jī)。
期中考試小結(jié)3
雖然剛踏入一年級(jí),但是因?yàn)閷W(xué)校的傳統(tǒng)以及做學(xué)生必須得經(jīng)歷的被摧殘的方式——考試便和果子的生活密不可分了!從9月1日入學(xué)至今,在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,果子已經(jīng)參加了兩次英語(yǔ)考試、三次數(shù)學(xué)考試、四次語(yǔ)文考試。雖然果子他娘說(shuō)不在乎分?jǐn)?shù),但是還是幫果子記住了這些考試的分?jǐn)?shù):英語(yǔ)——第一次牛津92劍橋96(滿(mǎn)分100)期中考試劍橋、牛津都是118;數(shù)學(xué)第一次88(滿(mǎn)分100)、第二次115、期中考試115;語(yǔ)文第一次100、第二次98、第三次97.5、期中考試95.5。(為我對(duì)于我小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)真的真的特別好奇,所以這樣記下來(lái)讓果子以后有案可查。)雖然我不在乎果子的分?jǐn)?shù),但是有人在乎,比如老師,比如果子自己……我總是覺(jué)得剛上一年級(jí)的小朋友如果能把試卷完整地做好了,就屬相當(dāng)不易了。如果他(她)偶有漏做的也很正常,但是每一個(gè)人的衡量標(biāo)準(zhǔn)真是不一。所以每每果子考完試總會(huì)立即很興奮地到我辦公室匯報(bào)他的分?jǐn)?shù),以至于大伙都以為他定是考了滿(mǎn)分,才會(huì)那般的興奮,那般的小臉通紅。只有我清楚,他其實(shí)只是為了到我這里得到一句表?yè)P(yáng),因?yàn)闊o(wú)論他考出什么樣的`分?jǐn)?shù),我都會(huì)夸他是多么的了不起。
果子第一次數(shù)學(xué)考了88分,自己心里很難受,尤其覺(jué)得在和他一起在幼兒園共度四年的天祥面前很沒(méi)面子。所以自己竟生發(fā)出小朋友們都在嘲笑他得幻覺(jué),所以只要一下課就往我辦公室鉆,不想和小朋友們一起玩。后來(lái)終于按捺不住,狠狠地批評(píng)了他,并把他攆回了教室。之后我是多么的后悔。】墒俏艺娌恢辣藭r(shí)彼刻,面對(duì)心理如此脆弱的果子,我究竟該怎么做。后來(lái)的數(shù)學(xué)考試,果子考了115。果子很高興,立即沖到我的辦公室匯報(bào)這個(gè)喜訊。晚上和果子散步時(shí)得知數(shù)學(xué)老師找他談話(huà)了,問(wèn)他考了115分感覺(jué)怎么樣,果子說(shuō)很難受。我說(shuō)既然你并沒(méi)有難受,那你為什么不換一種說(shuō)法呢?你可以說(shuō)你已經(jīng)很努力了,以后你會(huì)繼續(xù)努力的呢?結(jié)果被果子笑話(huà)了一番:“老師問(wèn)我得感覺(jué)是什么,什么是感覺(jué)啊?快樂(lè)啊、傷心啊、難受啊……這些才叫感覺(jué),你說(shuō)的哪叫感覺(jué)啊?還語(yǔ)文老師呢!”地球已經(jīng)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)
期中考試小結(jié)4
大上個(gè)周,我校統(tǒng)一時(shí)間,嚴(yán)格布置考場(chǎng),單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好,達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就我們學(xué)生一個(gè)方面而言,是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流,是學(xué)習(xí)知識(shí),復(fù)習(xí)鞏固和加深。
就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用。通過(guò)這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了,期中考試過(guò)后,我們看到全班絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,我們班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了。
當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是幾家歡樂(lè),幾家愁,有人歡喜有人憂(yōu),取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的`,你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng),請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目,變得無(wú)知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn),再也沒(méi)有爬升的余地,而實(shí)際上我們正在原地踏步,所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來(lái),努力學(xué)習(xí),總結(jié)反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
希望同學(xué)們能以這次期中考試為動(dòng)力,百尺竿頭更進(jìn)一步,期末取得更好的成績(jī)。
期中考試小結(jié)5
11中旬,期中考試如期而至?记埃腥诵赜谐芍,有人心驚膽寒;考后,有人仰天長(zhǎng)笑,有人捶足頓胸;今天,那激動(dòng)人心的情景似乎已淡出我們的記憶,但我想提醒同學(xué)們不能忘了期中反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)才能是牢不可破的。
這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)!安灰圆灰晕锵,不以己悲",勝敗乃兵家常事。為了我們更好地發(fā)展自我,我宣布期中總結(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏?嫉貌缓玫耐瑢W(xué),需要找不足,找差距,確定趕超的目標(biāo)和人,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取在下次考試中一鳴驚人。
我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中,有三點(diǎn)比較重要:態(tài)度,勤奮和積累。有這樣一句話(huà),“當(dāng)我冷眼旁觀(guān)時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng),沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”。課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”力求一份耕耘兩份收獲。有這樣一個(gè)包子理論:吃了第一個(gè)包子,沒(méi)飽;吃了第二個(gè)包子,還沒(méi)有飽;吃了第三個(gè)包子,飽了。由此下結(jié)論,只要吃第三個(gè)包子就可以了。其實(shí),沒(méi)有第一、第二兩個(gè)包子的基礎(chǔ),哪有第三個(gè)包子的效果?就像蓋樓房一樣,只打三層樓房的地基,是不能蓋出四層樓的,要想蓋四層,必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此,基礎(chǔ)扎實(shí),終身受益;基礎(chǔ)不牢,終生先天性不足。積累是一個(gè)逐漸的過(guò)程。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)!所以,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注重積累。
下面講1個(gè)小故事:有一天,農(nóng)夫的一頭驢子不小心掉進(jìn)枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想要救出驢子,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里哀號(hào)著。最后,農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子已經(jīng)老了,不值得大費(fèi)周折的把它救出來(lái),但是不管如何這口井是一定要填起來(lái)的。于是農(nóng)夫就找鄰居幫忙,一起將井里的.驢子埋了,以免除驢子的痛苦。大伙人手一把鏟子,開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)井里。
當(dāng)這頭驢子意識(shí)到自己的處境時(shí),剛開(kāi)始哭得很凄慘,但出人意料的是,一會(huì)兒它安靜下來(lái)了。大家好奇的往井底一看,出現(xiàn)在眼前的情形令他們大吃一驚。當(dāng)鏟進(jìn)的泥土落到驢子的背部時(shí),它將泥土抖落一旁,然后站到泥土堆上面。就這樣,驢子一步一步地上升到井口,然后在眾人的驚訝中快步跑開(kāi)了。哲理:挫折可以是成功的墊腳石。
下面請(qǐng)聽(tīng)一首小詩(shī):用汗水預(yù)約燦爛的笑臉,用春花預(yù)約豐碩的果實(shí),用勤勞預(yù)約甜美的收獲,用沉靜的等待預(yù)約明天的精彩,用無(wú)悔的付出預(yù)約摯愛(ài),用今生的守護(hù)預(yù)約花開(kāi),用心有靈犀的牽手預(yù)約未來(lái),親愛(ài)的同學(xué),用最美好的祝福預(yù)約你們最燦爛的未來(lái)。
有人說(shuō),失敗是成功之母。我說(shuō),失敗不是成功之母,從失敗中吸取教訓(xùn)才是成功之母。請(qǐng)同學(xué)捫心自問(wèn):我和班上和年級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比,我輸在哪里?在期中考試中犯了什么錯(cuò)誤?又做出了什么反省?怎么利用這次期中考試,今后更好的學(xué)習(xí)呢?當(dāng)然我們也可以參考成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和心得。
當(dāng)我們沒(méi)考好時(shí),我們就要反思。是不是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?是不是自己的學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?是不是缺乏知識(shí)的系統(tǒng)性?沒(méi)有發(fā)揮好糾錯(cuò)本的作用?又或者是沒(méi)安排好時(shí)間,學(xué)習(xí)效率偏低?那么要怎么解決這些問(wèn)題呢?
我覺(jué)得在今后的學(xué)習(xí)中,必須把握3個(gè)必須:地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,只有一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的沒(méi)學(xué)懂,就急著去學(xué)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,就一味去鉆偏難的題。這是十分有害的。在這期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。防止死記硬背,學(xué)習(xí)中樣多問(wèn)幾個(gè)為什么。自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們?cè)诮忸}中每一步都能說(shuō)出正確的理由,每一步都要有依據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。
零是什么,零是起跑線(xiàn)。每一次考試都是在我們生命中又劃上了一個(gè)零,他就像是樹(shù)的一圈年輪一樣。每一次考試的結(jié)束也都意味著新的開(kāi)始。所以,零是什么。零是可愛(ài)的句號(hào),零又是一個(gè)需要我們用嶄新的步伐去把它填實(shí)踏平的逗號(hào),逗號(hào)意味著我們正在進(jìn)行中,前進(jìn)之中,進(jìn)步之中。每一次考試都是零,我們要用平和的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。我們?yōu)槊魈斓目荚嚭涂荚嚭竺娴奈磥?lái)準(zhǔn)備的越多,越充分,那么我們創(chuàng)造的價(jià)值也就越大。即1后面的零越多,1就會(huì)站得越高。時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著付出,隨時(shí)隨地的耕耘。
總之這次期中考試考得好的應(yīng)該更加努力!戒驕戒躁,努力鉆研。爭(zhēng)取更上一層樓!考得差的也不要灰心,大家一起努力,在期末考試中取得好的成績(jī)。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!我堅(jiān)信,我們的青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步!
期中考試小結(jié)6
大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說(shuō),失敗是成功之母。我說(shuō),失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么,我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試,今后更好的學(xué)習(xí)呢?今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問(wèn)題。一共有三個(gè)步驟。
總結(jié)
。ㄒ唬┱w總結(jié)
首先,建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達(dá)到了你的期望,是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:
1、名次、成績(jī)是上升還是下滑?
2、如果上升,是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好,有些反之。),還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3、如果下滑,問(wèn)題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述)。
。ǘ┲R(shí)點(diǎn)總結(jié)
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。
那么,如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?
首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,此時(shí)你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來(lái)不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。
其次,同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬(wàn)不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了,改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已,下次類(lèi)似的題變一變形,可能又錯(cuò)了。殊不知,一道題錯(cuò)了,可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。
所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題,那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒(méi)掌握好?物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?
如果答案是肯定的話(huà),為什么不以這次期中考試為契機(jī),把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事,下次一定還會(huì)出問(wèn)題。要拖到什么時(shí)候呢?
(三)考試技巧總結(jié)
考試技巧的總結(jié)上,高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡櫿麄(gè)考試過(guò)程,這次你的`回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請(qǐng)同學(xué)回想,也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。
1、這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理,有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2、有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有,你要怎么能讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?
3、具體到每門(mén)學(xué)科。英語(yǔ)是否沒(méi)有時(shí)間看完整個(gè)閱讀?聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。
通過(guò)考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時(shí)間,安排答題順序,就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái),這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們,請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。
進(jìn)行這些總結(jié)后,同學(xué)們不要忘了,有一項(xiàng)工作是必需的:把這次考試的錯(cuò)題總結(jié)到你的錯(cuò)題本上,以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié),結(jié)合你個(gè)人和學(xué)校的情況,對(duì)下一階段的學(xué)習(xí),可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí),調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排,做出更適合你的計(jì)劃和安排。讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想。在以后的路上,走得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)。
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