中考減壓活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的中考減壓活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考減壓活動方案1
一、考前心理疏導---刷題技巧：
1、刷題要進行針對性訓練
考前初三的復習時間很緊張，學生的復習任務很艱巨，沒有精力完成資料上的所有問題。如果你從頭到尾把所有的題都刷一遍，它就不會起作用，何況也沒有時間。這時，你一定要進行有針對性的訓練，有針對性的訓練，說白了，就是要找出并填補空白!以幾次考試成績?yōu)槔�，看看失分的原因主要在哪，是哪一個單元知識失分，就訓練哪一個單元，是哪一課失分，就針對性訓練哪一課。首先，找出你的問題在哪里？然后使用一些外部簡化材料作為輔助。但請記住，只有通過檢查漏洞，我們才能彌補不足，針對性的刷題!
2、可以適當?shù)淖鲆恍┠M試卷
初三學生學知識，目的是應用。模擬試卷是一種綜合應用。這種試卷基本涵蓋初中知識點。在這個時候，做特殊的文件是不合適的。初中生有必要開始從其他省市刷模擬試卷。在綜合訓練中，要檢查如何掌握自己的弱點，強者必強，弱者必補。
3、刷完題要學會利用答案
初三學生在刷完題后要認真核對答案，在刷題時要拿出考試的狀態(tài)，是在規(guī)定的時候內(nèi)，做完整卷。然后對答案，判對錯，打分。接下來把做錯的題重新做一遍，再對答案。如果還錯，那就把錯題抄到錯題本上。
相信各位同學已經(jīng)知道了刷題技巧，務必要注意明確找出自身的學習漏洞，這樣做一定能夠提升做題效率、提升成績。
二、考前心理疏導----調(diào)整心態(tài)技巧
1、調(diào)整心態(tài)的具體方法
�、匍_懷大笑。健康的開懷大笑是消除壓力的最好方法，也是一種愉快的發(fā)泄方法。“笑一笑，十年少”，憂愁和壓力自然就和你無緣了。
②一吐為快。假如你正為某事所困擾，千萬不要悶在心里，把苦惱講給你可信的、頭腦冷靜的人聽，以取得解脫、支持和指正。
③聽聽音樂。輕松的音樂有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂器，不妨以此來對付心緒不寧。
�、荛喿x書報。讀書可以說是最簡單、消費最低的輕松消遣方式，不僅有助于緩解壓力，還可使人增加知識與樂趣。
�、荽蠛按蠼�。在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，哭并不可恥，流淚可使悲哀的感情發(fā)泄，也是減輕體內(nèi)壓力的一種方法。
⑥與人為善。遇事千萬別懷恨在心（包括自己是對的）。懷恨于心付出的代價是使自己的情緒緊張，用別人的錯誤懲罰自己。
⑦留有余地。不要企圖處處爭先，強求自己時刻都以一個完美形象出現(xiàn)，生活不需如此，你給別人留有余地，自己也往往更加從容。學會說“不”。
�、嗖灰籼�。不要對他人期望過高，應看到別人的優(yōu)點，不應過于挑剔他人行為。世上沒有完美，可能缺少公正，因而要告訴自己：我努力了，能好最好，好不了也不是自己的錯。
2、考前的適度緊張是正常的
我們首先解釋一下焦慮這種狀態(tài)。中考這件事情，任何一個考生都會感到緊張，這是正常的，如果不緊張那我們反而要關注了。我們有的時候問學生：這么大一件事情在你的面前，你居然一點不緊張，這是什么情況？有的同學不緊張是因為放棄了，反正這個時候焦慮也沒用了，所以放棄了。有的同學不緊張是因為學習成績好，他自信自己肯定能考得很好，所以不緊張。然而大部分學生都不屬于這兩種情況，中考是一次對自己的前途或者對自己的未來有比較大影響的考試，所以大部分的學生會特別重視，而這種重視就表現(xiàn)在有點擔心、心里沒底，我們稱之為焦慮。
過度緊張焦慮會導致諸多不良反應
我們常說適度的緊張焦慮是可以的，但過度就會導致一些不良的反應，比如會擔心不敢進考場或者失眠、食欲不振，再嚴重點就有可能腹瀉、頭痛、感冒等等。
3、考前三天建議不再做難題
對于過度緊張的同學，建議在考前的三天就不要再去做難題了，取而代之的是做一些輕松的題目或看一些備忘錄、錯題本。因為在考前的三天是一個放松的過程，然而做難題容易導致對自己的否定，加重焦慮緊張的情緒。
4、應當正確認識考前“失眠”
考前的睡眠問題是很多家長和考生都提過的，比如臨近考試翻來翻去睡不著，最嚴重的發(fā)生在考前的那一晚睡不著。大家應當正確認識失眠，因為一些擔心而睡得慢一點或者睡得不踏實都屬于正�，F(xiàn)象，而我們說的失眠是指難以入睡、無法入睡或睡眠質(zhì)量很差。
5、調(diào)整睡眠切忌服用安眠藥
有的家長認為孩子睡不好那就吃點安眠藥吧，睡得好一點第二天體力好一點。其實，平時不服用安眠藥的一個人突然吃了安眠藥，這個量是難以把握的，有可能導致第二天就沒有完全清醒過來，糊里糊涂，最后影響考試。曾經(jīng)有一個學生就是晚上睡來睡去睡不著，家長給他吃了一粒安眠藥，結果第二天早晨進考場前一直在揉眼睛，問他哪里不舒服，他覺得沒什么，結果等考試出來的時候他說：“老師，我現(xiàn)在醒了”，那也就是說他前面考試這段時間一直都處于大腦模糊狀態(tài)，這個影響就太大了，所以我們就不建議去吃安眠藥。
6、考前睡不好該如何正確調(diào)整
通常翻來覆地睡不安穩(wěn)會導致焦慮，也很消耗體力，建議考生如果當天晚上有點睡不著，就放松地躺在那，當你躺那休息即使沒有進入睡眠，體力也不會消耗太多。退一萬步來說，你整個晚上都沒有睡，但是你的心境是平靜的，那么第二天的考試過程當中，你仍然可以注意力集中去激發(fā)你身體里面的能量，所以一晚上就是不睡問題也不大。
7、進考場前不要再抓緊看書
建議同學們不要把一本書拿著，進考場之前還要背、不停的背，以為自己在臨考以前再多看一眼都能收獲，就能抓到分。事實并非如此，因為在這個時候你不淡定、不清醒，你看進去的東西很有可能會干擾你已經(jīng)積淀的知識，產(chǎn)生沖突，等到題目來了以后，你就會無法確定正確答案到底是哪一個。但如果同學們把前兩天復習的東西慢慢地積淀下來，考試當天排除干擾，保持一個非常清靜的大腦，那面對題目的時候，各種相應的知識點都會清晰準確地在你大腦中浮現(xiàn)出來。所以，在考前不要再抱著書本慌忙地背一些東西，你可以在校園里面平靜的走走，往遠處看看，保持平靜的內(nèi)心進入考場。
8、如何應對自己的弱項科目
對于自己的弱項科目，你應該注意：
�。�1）調(diào)整心態(tài)，樹立信心。要知道，你的弱項科目，對于他人也是有難度的。再說，所謂長項、弱項都是相對而言的，從考試結果看，弱項科目并不就是你的低分科目。長項不長、弱項不弱的情況年年都有，這當然與基礎知識有關，而心理狀態(tài)好壞是十分重要的一個因素。
（2）放下包袱，輕裝上陣。這里涉及心理素質(zhì)問題，考前不要老想著下一門是自己的弱項，就怕考不好，患得患失，這反而給自己加重了思想包袱。退一步講，既然是自己的弱項，發(fā)揮欠佳也屬正常，以這種想法去應考，也許心理要輕松得多，說不定還能超水平發(fā)揮，獲得預想不到的結果。
�。�3）認真對待，挖掘潛力。在實際考試中，一定要認真對待、充分發(fā)掘自己的潛力，一題一題答，一道一道過，一分一分爭。有認真的態(tài)度，良好的心態(tài)，堅韌的意志，即使是自己的弱項科目，也一定會成功的。
三、考試中心理疏導---答題技巧
1、拿到考卷5分鐘內(nèi)應做什么？
拿到考卷后，5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應先在規(guī)定的地方寫好姓名和準考證號、考試號。然后對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監(jiān)考老師的`要求（有時監(jiān)考老師還會宣讀、更正錯誤試題）。這樣做的好處是可以及時發(fā)現(xiàn)試卷錯誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失。
最后整體認讀試卷，看試卷分幾個部分，總題量是多少，有哪幾種題型等，對全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案。之后，重點看一兩道比較容易的甚至一看就能肯定答得出來的題目，這樣情緒便會進一步穩(wěn)定下來。這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越?jīng)]信心。
2、答題的一般流程是什么？
考試的心理活動過程可分為四個步驟：
（1）審題，理解題目條件和要求；
（2）回憶和重現(xiàn)相關知識點；
�。�3）在知識和題目的要求之間建立知識結構；
�。�4）表達解題過程，呈現(xiàn)題目答案。
答題前要縱覽全卷，做到胸有全局。
審題時要做到：
�。�1）認真揣摩題意，明確題目要求；
�。�2）對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵；
（3）對難題、生題，要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關系。
做題時要先易后難，增強自信心，要先做基本題，再做中檔題，最后做難題，或者先做自己擅長的題，最后再集中精力去做難題。
要避免兩種不良傾向：
�。�1）思想靜不下來，心神不定，不知從哪個題目做起，誤了時間；
（2）在某一題上花過多時間，影響做其他題目。
（3）要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運氣也無妨。
最后認真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果，千萬不要提前交卷。
3、考試中遇到難題緊張怎么辦？
這個是很多同學都會遇到的情況，就是拿到卷子以后看到某一道題目感覺有點陌生，一時沒有辦法解答，瞬間就進入緊張狀態(tài)，隨之而來的反應是手發(fā)抖、心跳加快，甚至是血壓上升。在這個時候不要硬撐。什么是硬撐呢？就是不停地在想、在做，一定要它做出來不可。其實人一緊張以后他的思維就會中斷，我們有的時候叫“斷片”，這種情況下，只有內(nèi)心平靜了，呼吸正常了，思維才會重新連上。所以如果同學們在考場上遇到難題了，如果自己的情緒還是不正常的，那么請把這道題跳過去，通過做后面熟悉的題目來調(diào)整自己的心態(tài)，當你放松的時候，再回去看前面那道題，可能思路瞬間就通暢了，其實很多時候并不是題目有多難，只是乍一眼感到陌生，思路卡住了而已。
還有一種情況就是這個知識點本來就是你的盲點，你根本就做不出來。雖然感覺自己復習得很到位了，但事實上大家很難把所有的知識都復習到。在這樣的情況下把這道題跳過、放掉，也是為了更好的前進，把會的題目都做對，不要讓因硬撐而產(chǎn)生的不良情緒影響自己后續(xù)的發(fā)揮。
（1）心理暗示
暗示語要具體、肯定，如：
我早就準備好了，就等這一天。
我喜歡考試，喜歡同別人比個高低。
我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會考出好成績。
考試是在檢驗我學會了多少，重要的是‘學會它’而不是“得幾分”。
這道題不會沒關系，先做會的。
�。�2）做十個深呼吸調(diào)整情緒
一般來說，同學們遇到三分鐘、五分鐘都沒有思路的題目就一定要跳過去。如果心態(tài)、情緒已經(jīng)受到了影響，那么請把筆放下，微微閉上眼睛，深深地吸口氣，慢慢地吐出來，這樣做十個，你的血壓可能就下去了，你的心跳可能就平穩(wěn)了，你的思路可能也就正常了。有些考生以前沒有做過類似的訓練，會認為人家在考試而自己在做深呼吸未免太耽誤時間。其實十個深呼吸也不過那么兩分鐘，這兩分鐘會幫你贏得更好的精力，有助于更好地發(fā)揮，平時可以做一些類似的訓練。
中考減壓活動方案2
一、活動背景
中考是學生生涯中的一個重要階段，面臨巨大的學習壓力和心理壓力。為了幫助學生釋放壓力，調(diào)整心態(tài)，我們特策劃了這次中考減壓活動，為學生提供一個輕松、愉快的氛圍，幫助他們以更好的'狀態(tài)迎接中考。
二、活動目標
1. 幫助學生釋放中考壓力，調(diào)整心態(tài)。
2. 增進學生之間的友誼，提高團隊合作精神。
3. 培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富課外生活。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
1. 戶外運動挑戰(zhàn)賽
組織學生進行戶外運動挑戰(zhàn)賽，如定向越野、接力賽等，讓學生在運動中釋放壓力，鍛煉身體。
設立不同的挑戰(zhàn)關卡，讓學生在團隊合作中完成任務，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
2. 創(chuàng)意手工坊
設立創(chuàng)意手工坊，提供陶藝、繪畫、折紙等手工材料，讓學生根據(jù)自己的興趣選擇參與。
邀請專業(yè)老師進行指導，讓學生在創(chuàng)作過程中放松心情，發(fā)揮創(chuàng)造力。
3. 音樂放松會
安排一場音樂放松會，播放輕松舒緩的音樂，讓學生在音樂中放松心情，緩解壓力。
鼓勵學生上臺表演，展示自己的才藝，提高自信心。
4. 心理講座與互動
邀請心理咨詢師為學生進行中考心理講座，幫助學生了解如何調(diào)整心態(tài)，應對壓力。
設置心理互動環(huán)節(jié)，如心理游戲、角色扮演等，讓學生在輕松的氛圍中了解自己，學會應對壓力。
5. 美食分享會
舉辦美食分享會，讓學生帶來自己親手制作的美食與大家分享。
在分享美食的過程中，增進學生之間的友誼，營造輕松愉快的氛圍。
五、活動宣傳
1. 制作活動海報，張貼在學校、社區(qū)等公共場所。
2. 利用學校廣播、班級微信群等渠道進行宣傳。
3. 邀請家長參與活動，共同為學生減壓助力。
中考減壓活動方案3
一、活動背景
隨著中考的臨近，學生們面臨著巨大的學習壓力和心理壓力。為了幫助學生釋放壓力，調(diào)整心態(tài)，提高學習效率，我們特舉辦此次中考減壓活動。
二、活動目標
1. 幫助學生釋放壓力，調(diào)整心態(tài)，提高學習效率。
2. 增進同學間的友誼，增強班級凝聚力。
3. 培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，為中考做好充分準備。
三、活動時間
XXXX年XX月XX日（周X）下午XX點至XX點
四、活動地點
學校操場及多功能教室
五、活動內(nèi)容
1. 開場儀式（XX點至XX點）
主持人致歡迎詞，介紹活動目的和流程。
校長或老師代表發(fā)言，鼓勵學生們放松心情，積極面對中考。
2. 戶外運動（XX點至XX點）
趣味接力賽：分小組進行接力比賽，包括跳繩、運球、背對背夾球等項目，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。
校園尋寶：在校園內(nèi)設置多個“寶藏”點，學生們分組進行尋寶，找到“寶藏”并完成指定任務，增強團隊協(xié)作和解決問題的能力。
3. 心理講座（XX點至XX點）
邀請心理專家為學生們講解中考前的心理調(diào)適方法，幫助學生緩解壓力，樹立信心。
開展現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，讓學生們提問并分享自己的心得。
4. 才藝展示（XX點至XX點）
學生們自愿報名參加才藝展示，如唱歌、舞蹈、朗誦等，展示個人風采，提升自信心。
評選出最佳才藝獎，并頒發(fā)獎品。
5. 自由活動（XX點至XX點）
設置多個游戲攤位，如夾彈珠、套圈等，讓學生們自由選擇參與，享受輕松愉快的`氛圍。
提供茶水和小吃，讓學生們在輕松的氛圍中交流學習心得。
6. 閉幕式（XX點至XX點）
主持人總結活動成果，表彰表現(xiàn)突出的學生。
老師或校長寄語，鼓勵學生們繼續(xù)努力學習，迎接中考的挑戰(zhàn)。
六、活動預算
本次活動預算包括場地布置費用、獎品費用、飲料和小吃費用等，預計總預算為XXXX元。
七、活動宣傳
1. 通過班級微信群、QQ群等方式向全體學生和家長宣傳活動。
2. 制作海報和傳單，張貼在學校公告欄和教室門口。
八、注意事項
1. 活動期間要注意安全，遵守活動規(guī)則。
2. 活動結束后要及時清理場地，保持環(huán)境整潔。
3. 如有特殊情況需提前請假或調(diào)整活動安排。
中考減壓活動方案4
一、活動主題
“輕松迎考，自信前行”
二、活動目標
1. 幫助學生認識壓力，了解壓力對學習和生活的影響。
2. 引導學生掌握有效的減壓方法，提高自我調(diào)節(jié)能力。
3. 增強學生的自信心和團隊協(xié)作能力，以積極的心態(tài)面對中考。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
1. 心理健康講座
邀請心理專家或老師進行心理健康講座，讓學生了解壓力產(chǎn)生的原因、影響及應對方法。講座內(nèi)容可以包括情緒管理、壓力釋放技巧、自信心培養(yǎng)等方面。
2. 放松訓練
安排專業(yè)的放松訓練課程，如深呼吸、漸進性肌肉松弛法等，幫助學生放松身心，緩解緊張情緒。同時，可以教授學生一些簡單的`放松技巧，以便他們在緊張的學習過程中隨時運用。
3. 戶外拓展活動
組織戶外拓展活動，如團隊挑戰(zhàn)、攀巖、徒步等，讓學生在運動中釋放壓力，增強團隊協(xié)作能力。這些活動不僅有助于學生放松身心，還能培養(yǎng)他們的意志力和毅力。
4. 減壓游戲
設計一些輕松有趣的減壓游戲，如踩氣球、接力比賽、拔河等，讓學生在游戲中放松心情，減輕壓力。同時，這些游戲還能提高學生的團隊精神和競爭意識。
5. 心理咨詢與輔導
設立心理咨詢與輔導站，為學生提供心理咨詢和輔導服務。針對學生在學習和生活中遇到的問題，提供專業(yè)的建議和指導，幫助他們解決問題，緩解壓力。
五、活動安排
1. 確定活動時間和地點，通知學生和家長參加活動。
2. 安排專業(yè)的講師和教練進行講座和訓練。
3. 策劃和組織戶外拓展活動和減壓游戲。
4. 活動結束后，收集學生和家長的反饋意見，總結經(jīng)驗教訓，為今后的活動提供參考。
中考減壓活動方案5
距20xx年中考不足38天的.時間，為緩解學生心理壓力，為此學校決定舉辦《我為青年辦實事暨中考心理減壓講座》為主題的初三學生心理減壓輔導講座活動,特制定活動方案如下：
一、主辦單位：
共青團永XX縣團委
二、承辦單位：
油市中心學校
三、組織機構
顧問：（共青團永XX縣團委書記）
組長:
副組長:
成員:
四、活動時間：
20xx年5月17日下午14：:30
五、活動地點：
油市中心學校多媒體教室
六、活動分工
1、負責學生調(diào)度。（劉xx，劉xx）
2、負責考勤紀律。（王xx）
3、負責多媒體調(diào)試、場地示意圖標識制作。（黃xx）
4、宣傳報道，美篇制作。（羅xx）
5、疫情防控：體溫正常的方可參加活動；相關工作人員應對活動場地進行殺菌消毒。（李xx）
七、活動對象：
九年級學生及初三班主任
八、活動主題：
《高效備考、決勝中考——中考心理減壓講座》
主講人∶曹xx
中考減壓活動方案6
一、活動背景
隨著中考的臨近，學生們面臨著巨大的學業(yè)壓力和心理壓力。為了幫助學生們減輕壓力，調(diào)整心態(tài)，我們特策劃了一場中考減壓活動，是為了讓學生們能夠在輕松愉快的氛圍中釋放壓力，以更好的狀態(tài)迎接中考。
二、活動目標
1. 幫助學生釋放中考壓力，調(diào)整心態(tài)。
2. 增強學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。
3. 豐富學生的`課余生活，提升綜合素質(zhì)。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
1. 減壓游戲環(huán)節(jié)
設立多個減壓游戲區(qū)域，如“壓力球挑戰(zhàn)”、“輕松瑜伽體驗”、“快樂繪畫區(qū)”等，讓學生們根據(jù)自己的興趣和喜好選擇參與。
游戲環(huán)節(jié)旨在讓學生們在輕松愉快的氛圍中釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。
2. 心靈分享會
邀請心理咨詢師或心理輔導老師為學生們帶來一場心靈分享會，分享如何正確面對壓力、調(diào)整心態(tài)的方法。
分享會可以設置互動環(huán)節(jié)，讓學生們提出問題，分享自己的經(jīng)驗和感受。
3. 團隊挑戰(zhàn)賽
安排一些團隊合作的競技游戲，如“接力跑”、“團隊拼圖”等，讓學生們通過團隊合作完成任務，增強團隊協(xié)作能力。
挑戰(zhàn)賽結束后，可以為獲勝的團隊頒發(fā)獎品，激勵學生們積極參與。
4. 放松音樂時光
在活動現(xiàn)場播放輕松愉悅的音樂，讓學生們在音樂中放松身心，感受美好。
可以設置音樂互動環(huán)節(jié)，讓學生們分享自己喜歡的音樂，互相推薦。
五、活動宣傳
1. 制作活動海報和傳單，在學校內(nèi)外進行張貼和發(fā)放。
2. 利用學校廣播、微信公眾號等媒體進行活動宣傳。
3. 通過班級群、家長群等渠道向家長和學生宣傳活動信息。
中考減壓活動方案7
一、活動背景
中考是學生人生中的一個重要節(jié)點，學生們在這個時期往往會面臨較大的學業(yè)壓力和心理壓力。為了幫助學生們緩解壓力，調(diào)整心態(tài)，我們特策劃了這次中考減壓活動。
二、活動目標
1. 幫助學生釋放壓力，調(diào)整心態(tài)，以更好的狀態(tài)迎接中考。
2. 增強學生的團隊合作能力和溝通能力。
3. 營造輕松愉快的氛圍，讓學生們在活動中感受到快樂和成就感。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
1. 戶外拓展活動
安排一次戶外拓展活動，如攀巖、繩網(wǎng)挑戰(zhàn)等，讓學生們在挑戰(zhàn)中釋放壓力，體驗成功的喜悅。
設置一些團隊合作游戲，如接力賽、團隊拔河等，增強學生們的團隊意識和協(xié)作能力。
2. 心靈放松活動
邀請心理咨詢師進行講座，教授學生們一些簡單的放松技巧，如深呼吸、冥想等。
設置瑜伽或太極課程，幫助學生放松身心，調(diào)整呼吸。
3. 創(chuàng)意手工活動
提供各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓學生們制作自己喜歡的`手工作品，如賀卡、書簽等。
設立繪畫區(qū)，讓學生們自由發(fā)揮，用畫筆表達自己的情感和想法。
4. 娛樂表演活動
安排學生們進行才藝表演，如唱歌、跳舞、樂器演奏等，讓大家展示自己的才華，增強自信心。
播放輕松愉快的背景音樂，營造愉快的氛圍。
5. 心理咨詢服務
設立心理咨詢服務臺，為有需要的學生提供一對一的心理咨詢，幫助他們解決心理困惑。
發(fā)放心理健康手冊，普及心理健康知識，提高學生的心理素質(zhì)。
五、活動宣傳
1. 利用學校廣播、宣傳欄等校內(nèi)渠道進行活動宣傳。
2. 制作活動海報和傳單，發(fā)放給各班級，吸引更多學生參與。
3. 在學校官方網(wǎng)站、微信公眾號等線上平臺進行活動宣傳，擴大活動影響力。
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