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中考物理必背知識點
在我們上學期間,大家都背過各種知識點吧?知識點是傳遞信息的基本單位,知識點對提高學習導航具有重要的作用。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編精心整理的中考物理必背知識點,希望能夠幫助到大家。
1.勻速直線運動的物體,速度一定不變,速度一定是一個定值,與路程不成正比,時間不成反比。
2.平均速度不是速度的平均值,只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間,包含中間停的時間。
3.密度不是一定不變的。密度是物質的屬性,和質量、體積無關,但和溫度有關,尤其是氣體密度隨溫度的變化比較明顯。
4.天平讀數(shù)時,游碼要看左側,移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。
5.受力分析的步驟:確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,電磁吸引力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的區(qū)別:平衡力作用在一個物體上,相互作用力作用在兩個物體上。
7.物體運動狀態(tài)改變一定受到了力,受力運動狀態(tài)不一定改變。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也包含受平衡力,此時運動狀態(tài)就不變。
8.慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質量有關。速度越大只能說明物體動能大,能夠做的功越多。
9.慣性是屬性不是力,慣性是物體的固有屬性。不能說受到慣性,只能說具有慣性。
10.物體受平衡力作用,物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動)。物體受非平衡力,運動狀態(tài)一定改變。
11.電動機原理:通電線圈在磁場中受力轉動,把電能轉化成機械能。外電路有電源。發(fā)電機原理:電磁感應,把機械能轉化成電能,外電路無電源。
12.月球上彈簧測力計、天平都可以使用,太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。
13.滑動摩擦力跟壓力有關,但靜摩擦力只跟和它平衡的力有關,拉力多大摩擦力多大。
14.兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓,相對運動等條件。
15.摩擦力和接觸面的粗糙程度有關,壓強和接觸面積的大小有關。
16.畫力臂的方法:一找支點(杠桿上固定不動的點,杠桿繞著轉動的點),二畫力的作用線(把力延長或反向延長),三連距離(過支點,做力的作用線的垂線)、四標字母。
17.求作最小動力,力臂應該最大。力臂最大作法:支點到動力作用點的長度就是最大力臂。
18.液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關,只跟液體的深度有關。深度是被研究的點到液體的自由表面(與空氣的接觸面)的豎直距離,不是高度。固體壓強先找到壓力,再運用p=F/S計算壓強;液體壓強先運用p=ρgh計算壓強,再運用F=pS計算壓力。特殊固體可用p=ρgh計算,特殊液體可用p=F/S計算。
19.托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細傾斜等因素無關,只跟當時的大氣壓有關。
20.浮力和深度無關,只跟物體浸在液體中的體積有關。求浮力要首先看物體的狀態(tài):若漂浮或懸浮則直接根據(jù)F浮=G物計算,若有彈簧測力計測可以根據(jù)F浮=G物—F拉來測。
21.有力不一定做功。有力有距離,并且力、距離要對應才做功。
22.機械效率不是固定不變的;喗M的機械效率除了跟動滑輪的重力有關外還跟所提升物體的重力有關,物體越重,拉力也越大,機械效率越高。在變化中抓住動滑輪的重力不變是關鍵。
23.物體勻速水平運動時,動能和勢能不一定不變。此時還要考慮物體的質量是否發(fā)生變化,例如灑水車,投救災物資的飛機,他們的機械能在減小。
24.機械能守恒時(機械能沒有轉化為其他形式的能,其他的能也沒轉化為機械能),動能最大,勢能最小。可以由容易分析的高度和形變大小先判斷勢能,再判斷動能的變化。
25.分子間的引力和斥力是同時存在,同時增大和減小。只是在不同的變化過程中,引力和斥力的變化快慢不一樣,導致最后引力和斥力的大小不一樣,最終表現(xiàn)為引力或斥力。
26.分子間引力和大氣壓力的區(qū)別:分子力凡是相互吸引的都是因為分子間有引力,但如果伴隨著空氣被排出或大氣壓強的變化則說明是大氣壓力。例:兩塊玻璃沾水后合在一起分不開是大氣壓力,水面上提起玻璃彈簧測力計示數(shù)變小是因為分子間有引力。
27.物體吸熱內能增大時,溫度不一定升高(晶體熔化,液化沸騰);物體內能增加,不一定是熱傳遞(還可以是做功)。改變物體內能的兩種方法:做功和熱傳遞。
28.內能和溫度有關,機械能和物體機械運動情況有關,它們是兩種不同形式的能。物體一定有內能,但不一定有機械能。
29.熱量只存在于熱傳遞過程中,離開熱傳遞說熱量是沒有意義的。熱量對應的動詞是:吸收或放出。不能說物體具有或含有熱量。
30.比熱容是物質的一種屬性,是固定不變的。比熱容越大:吸收相同熱量,溫度變化越小(用人工湖調節(jié)氣溫);升高相同溫度,吸收熱量多(用水做冷卻劑)。比熱容大的升溫或降溫都難。
31.內燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程,曲軸轉動二周,對外做功一次,有兩次能量轉化。
32.太陽能電池是把太陽能轉化為電能。并不是把化學能轉化為電能。
33.核能屬于一次能源,不可再生能源,當前人們利用的主要是可控核裂變(核反應堆)。太陽內部不斷發(fā)生著核聚變。
34.音調一般指聲音的高低,和頻率有關,和發(fā)聲體的長短、粗細、松緊有關。響度一般指聲音的大小,和振幅有關,和用力的大小和距離發(fā)聲體的遠近有關。音色是用為區(qū)別不同的發(fā)聲體的,和發(fā)聲體的材料和結構有關(生活中也有些用高低來描述聲音的響度的,要特別注意,如:不敢高聲語,高指的是響度。小沈陽:“起高了”高指音調)。
35.回聲測距要注意除以2。
36.光線要注意加箭頭,要注意實線與虛線的區(qū)別。實像的光線是實線。法線、虛像光線的延長線是虛線。
37.反射和折射總是同時發(fā)生的,漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。因為都是反射。
38.平面鏡成像:一虛像,要畫成虛線,二等大的像。人遠離鏡,像大小不變,只是視角變小,感覺像變小。
39.照相機的物距:物體到鏡頭的距離。像距:底片到鏡頭的距離或暗箱的長度,底片是不能動的,所以調整相距是通過伸縮鏡頭完成的。投影儀的物距:膠片到鏡頭的距離,像距:屏幕到投影儀的距離。
40.照相機原理:u>2f,成倒立、縮小的實像;投影儀原理:2f>u>f,成倒立、放大的實像。
41.透明體的顏色由透過和色光決定,和物體顔色相同的光可以透過,不同的色光則被吸收。不透明物體反射與它相同的色光。
42.液化:霧、露、雨、“白氣”。凝華:雪、霜、霧淞。凝固:冰雹,房頂?shù)谋?/p>
43.汽化的兩種方式:蒸發(fā)(任何溫度下進行)和沸騰(一定溫度下進行)。液化的兩種方法:降低溫度(高溫的水蒸氣遇冷溫度降低液化,不是遇熱液化,自然界這類現(xiàn)象很多)和壓縮體積(氣體打火機,液化石油氣)。
44.沸騰時氣泡上升變大(變淺液體壓強減小,體積變大),沸騰前氣泡越往上越小(溫度降低,遇冷收縮)。
45.晶體有熔點(海波,冰,石英,水晶和各種金屬)。非晶體沒有熔點,(蠟、松香、瀝青、玻璃)。
46.六種物態(tài)變化。由硬變軟要吸熱(固→液→氣),反之要放熱。
47.晶體熔化和液體沸騰的兩條件:一,達到一定的溫度(熔點和沸點);二,繼續(xù)吸熱。
48.金屬導電靠自由電子,自由電子移動方向和電流方向相反。
49.串聯(lián)和并聯(lián)是針對用電器與電源的關系。串聯(lián)電路電流只有一條路徑,沒有分流點,并聯(lián)電路電流多條路徑,有分流點。
50.判斷電壓表測誰的電壓可用圈法:把要分析的電壓表當作電源,從一端到另一端看圈住誰就測誰的電壓。
51.連電路時,開關要斷開,滑片放在接入阻值最大的位置,電流表、電壓表的量程選擇要合理,滑動變阻器要一上一下,并且要看題目給定的條件確定,電壓表一定要放在最后再并在所測用電器的兩端。電流表相當于導線,電壓表相當于斷開。
52.電路中有電流一定有電壓,但有電壓不一定有電流(電路還得閉合)。
53.電阻是導體的屬性,一般是不變的(尤其是定值電阻),但它和溫度有關,溫度越高電阻越大,燈絲電阻與溫度的關系表現(xiàn)最為明顯。
54.串聯(lián)電路有分壓作用,電壓與電阻成正比,也就是電阻大,分得電壓大。電阻大的功率也大。并聯(lián)電路有分流作用,電流和電阻成反比,也就是電阻大,電流小,電功率也小。
55.測電阻和測功率的電路圖一樣,實驗器材也一樣,但實驗原理不一樣(分別是R=U/I和P=UI)。測電阻需要多次測量求平均值,減小誤差。測功率時功率是變化的,求平均值沒有意義。
56.電能表讀數(shù)是兩次讀數(shù)之差,最后一位是小數(shù)?捎秒娔鼙砼c鐘表測用電器實際電功率。
57.額定功率和額定電壓是固定不變的,但實際電壓和實際功率是變化的。但在變化時,電阻可以認為是不變的?筛鶕(jù)R=U2/P計算電阻,建立聯(lián)系,公式用的非常多。
58.家庭電路中開關必須和燈串聯(lián),開關必須連在火線和用電器之間,燈口螺旋要接零線上,保險絲只在火線上接一根就可以了,插座是左零、右火、上接地。
59.磁體上S極指南(地理南級是地磁北極,平常說的是地理的兩極)N極指北。
60.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(通電導體周圍有磁場),制成了通電螺線管(安培定則)→電磁鐵。法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,制成了發(fā)電機。通電導體在磁場中要受到力的作用制成了電動機。
沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角。湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。盧瑟福建立了原子核式結構模型,貝爾發(fā)明了電話。
怎么讓物理學起來更輕松
上課專心聽講
上課要認真聽講,不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。
自覺獨立復習
要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。此外學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。要想對于物理的過程中,要清楚的,不管是理論,還是實踐,我們都要先把圖畫出來,還有在學習的時候,我們都要專心的聽講,在上課的時候不走神,還有不要自以為是,要不斷的學習,向老師和同學問一下,還有這樣的話我們要多練習,這樣的話就能好好的把物理學下去,在學習的時候多練習。
重視知識應用
家里突然停電了,你還會像小時候那么害怕嗎?八成是保險絲燒掉了,快去看看。百米賽跑時,為何要求計時員看到槍冒煙開始計時,而不是聽到槍聲計時?你學了光速比聲速大很多,計算一下,就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時,如何減小交通事故的發(fā)生?這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質量與體積,計算密度,查密度表對比吧!隨著物理學習的深入,你會豁然明朗,生活到處是物理謎語,等待你去解開。
答題有技巧
在考試的時候,先揀會做的做,這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了,你的心態(tài)也會不一樣了心理就有底了。拿到物理知識卷子先用三分鐘時間大概掃一下,整套卷子的難度分布大概確認一下答題策略,先做會做的,在做可能會作的,最后作不會做的,不會做的盡量寫。
會表達:明確概念、規(guī)律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。
會理解:能掌握公式的應用范圍和使用條件。
會變形:會對公式進行正確變形,并理解變形后的含義。
會應用:會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
物理考試答題技巧分別有哪些
第一、要保持良好的心態(tài)。
物理與生活聯(lián)系非常密切,很多知識是生活中常見的,大部分中考物理題考得很實用,是同學們熟悉的。所以做題時不要有不必要的擔心,應該保持沉著冷靜自信,保持良好的心態(tài)是成功的一半。
第二、先易后難,合理安排時間。
做題時要先做會做的、有把握得分的題,遇到少數(shù)難題,如果兩三分鐘內還沒有較好思路,就要先做其他容易題,等到最后再回過頭來攻堅。在一兩個題上消耗大量時間導致會做的題拿不到分數(shù)是最愚蠢的做法。總的原則是“穩(wěn)中求快,準確第一”。
第三、縝密審題、緊扣題意。(審題慢、準;計算要快、穩(wěn))
在物理做題過程中,審題的重要性是第一位的,審題要細致認真,快速抓住關鍵字眼,準確找到顯性條件,充分挖掘蘊含條件,只有在審題的過程中“慢”下來,做題的過程中才能“快”。所以這里“慢”就是“快”,“快”反而因為出錯導致“慢”。同學們都有這樣的經驗,有不少題不是不會,而是因為看錯題、主觀歪曲題意而出錯,然后輕易的歸結為“粗心、馬虎”,其實,仔細審題是一種良好的習慣和能力體現(xiàn),也是一個人綜合素質的細微體現(xiàn)。而能力和習慣不是一天兩天能養(yǎng)成的,所以在平時就應該養(yǎng)成良好的審題習慣。在關鍵時刻注意提醒自己,記。鹤鲱}過程中思路一旦遇到阻礙、或者疑問就應該回過頭來重新審查題意!
第五、思路受阻時注意理論聯(lián)系實際。
初中物理的最大特點是與生活聯(lián)系非常緊密,當做題時看到理論問題想不出答案時,應該多想想生活現(xiàn)象;當做題中看到生活現(xiàn)象問題時,應該立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。
第六、重視檢查,有漏必補,有錯必糾確保準確率。
最后做完題,對于心存疑慮的問題,換種思路重新快速解答一遍,當然如果沒有充分證據(jù)的情況下就要“相信第一感覺”。 要檢查有無漏題,有無筆誤,是否切題,力爭解答的內容乃至標點、符號、文字、圖表都準確無誤(如U與v,P與p,W與w等等不要寫錯)。特別注意檢查以下幾點:
一是單位,檢查單位換算是否正確,是否忘記書寫或者寫錯;
二是公式,是否寫錯,結合公式的成立條件思考一下是否引用出錯,三是結果,重算一下看是否計算出錯,思考一下生活看是否符合常理和生活實際。
總之,在物理中考過程中要始終保持堅定的信心,要一心一意放在解題上,解題要力求“穩(wěn)、準、狠”,發(fā)揮出最佳水平,做到考后無悔。既要有“我難他更難,新題當作陳題解”的靈活性;也要有“我易他也易。但我更仔細,陳題當作新題解”的警惕性。在有實力的基礎上采取得當?shù)牟呗院头椒ū啬苋〉美硐氲某煽儭?/p>
學好物理的“四字訣”是什么
1.“恒”,高中物理知識一環(huán)緊扣一環(huán),整體性很強,前后都有聯(lián)系,任何一章出問題都會影響到整體,所以在學習過程中一定要持之以恒,堅持不懈。
2.“勤”,高中物理中有著豐富的物理現(xiàn)象、物理概念和物理模型,了解這些現(xiàn)象,掌握這些物理模型,和物理概念,需要勤思多練不斷積累。
3.“鉆”,高中物理有些內容是只可意會不可言傳的。深入鉆研細心領會是不可缺少的,對學習中有疑問的地方一定要想辦法弄個水落石出。
4.“活”,物理學得好壞關鍵在于是否能靈活運用所學的知識,這需要多思、多想、多總結。
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