期中考試總結(jié)優(yōu)選(14篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的期中考試總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試總結(jié) 篇1
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”秋風(fēng)送爽，熱血飛揚(yáng)
今天是11月4日雖然已是深秋但雙語(yǔ)的氣氛并不太深沉，大家都還著一種緊張的氣氛進(jìn)行了為期兩天的`期中考試這是中學(xué)第一次正式的考試也是我第一次中學(xué)的期中考試，現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束但我覺(jué)得這兩天的時(shí)間考得不錯(cuò)雖然沒(méi)有出成績(jī)但感覺(jué)上很可以了，有6門(mén)功課語(yǔ)數(shù)英生地歷（語(yǔ)文·數(shù)學(xué)·英語(yǔ)·生物·地理·歷史），這次考試我悟出了很多考試訣竅，給大家總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1復(fù)習(xí)，在考試之前做到充分的復(fù)習(xí)，考哪一科復(fù)習(xí)哪一科不能憑自己愛(ài)好復(fù)習(xí)，制作時(shí)間安排，找重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不能臨時(shí)抱佛腳。這樣才能充分。
2考試時(shí)要先確認(rèn)試卷有錯(cuò)誤，先找出后告訴監(jiān)考老師以免出錯(cuò)，后仔細(xì)讀提了解題意會(huì)更加方便答題還要注意姓名班級(jí)考號(hào)座號(hào)寫(xiě)了沒(méi)有（這是最重要的沒(méi)寫(xiě)的話就得零分）
3考試寫(xiě)完時(shí)要及時(shí)檢查一個(gè)字一個(gè)字的檢查確保萬(wàn)一，提高正確率有時(shí)會(huì)有意外的驚喜。
4考試后不要急著和別人互對(duì)答案討論問(wèn)題要抓緊復(fù)習(xí)下一個(gè)科目（因?yàn)槟阋呀?jīng)考完了成績(jī)就在那了在討論沒(méi)用）確保下一門(mén)考的更好！只要做到了以上這幾點(diǎn)絕對(duì)確保你考得更好。
下個(gè)星期就出成績(jī)了真期待！
期中考試總結(jié) 篇2
11月17日，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場(chǎng)，單人單桌單行進(jìn)行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好，到達(dá)了預(yù)期目的。并取得了肯定的成績(jī)。期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢查和總結(jié)，是（學(xué)習(xí)態(tài)度）、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，（學(xué)習(xí)（閱歷）），（學(xué)習(xí)（方法））的檢查和總結(jié)、溝通，是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固和加深。就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)到達(dá)，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，許多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大局部同學(xué)的'時(shí)間抓得更緊了，許多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊急了�？荚囃戤吅蠼Y(jié)合本校狀況詳細(xì)落實(shí)以下幾件事情：
一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議。
即學(xué)生首先分析自己考試中消失的缺乏，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo);任課教師開(kāi)好本科質(zhì)量分析會(huì);班主任開(kāi)好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì);教研組長(zhǎng)開(kāi)好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì);教育主任開(kāi)好全校質(zhì)量分析會(huì)，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有
得有失，語(yǔ)文試卷從生字詞語(yǔ)、各種積存、古詩(shī)、句子、短文等內(nèi)容的考察。大局部班級(jí)學(xué)生在把握生字、詞語(yǔ)根底學(xué)問(wèn)方面，還是完成的比擬好的。短文閱讀方面，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)力量的弱項(xiàng)，需要教師在平常的語(yǔ)文課中，要有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討打算今后充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來(lái)提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫(xiě)作力量。加大語(yǔ)文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合力量。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相比照較全面，從根底學(xué)問(wèn)、（思維訓(xùn)練）和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展的考察。思維訓(xùn)練方面的題目的考察，如填空題、選擇題，不單單看學(xué)生對(duì)根底學(xué)問(wèn)的把握，還要看學(xué)生敏捷應(yīng)用學(xué)問(wèn)的狀況如何。沒(méi)有得高分的很多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比擬多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡(jiǎn)算學(xué)問(wèn)方面的方法把握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面馬虎大意，失分較多，存在問(wèn)題，所以數(shù)學(xué)組共同討論今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算力量。英語(yǔ)學(xué)科這次考察的方向性比擬明確，起到了催促和檢查的效果。
二、召開(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)。
對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)展盛大表彰。會(huì)上對(duì)本學(xué)期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單，以及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單，還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了詳細(xì)而具體的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并盼望全體同學(xué)再接再厲，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。信任通過(guò)以上一系列（措施）的實(shí)行，我校在已有的成績(jī)上肯定會(huì)在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
期中考試總結(jié) 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)半月了，一學(xué)期一次的期中考試也隨著悄悄地過(guò)去，這次數(shù)學(xué)期中考試我們?nèi)昙?jí)有51人參加考試，平均分為84分，年級(jí)最低分為42分，不及格的有2人，90分以上的有19人。從試卷難易程度看成績(jī)平均分和優(yōu)秀率還偏低，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。
試卷中反映出的情況感到在以下方面做得尚好，首先對(duì)本冊(cè)書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)教的較為扎實(shí)，學(xué)生的失分較少，如填空題、單位換算題、計(jì)算題，口算題正確率較高。
丟分較多的題：是長(zhǎng)度單位填空題，如：670毫米－170毫米＝厘米＝分米，學(xué)生對(duì)于單位的變換的觀察能力還較差，把厘米當(dāng)毫米；還有，有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列。第600顆是顏色。學(xué)生在知識(shí)的遷移還掌握得不太好，所以，出錯(cuò)的較多。還有一部分學(xué)生應(yīng)用題失分驚人，主要是不理解題意，不會(huì)分析，有的題型還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
分析低分學(xué)生原因：
1、部分學(xué)生由于家庭現(xiàn)狀的原因，有的父母長(zhǎng)期在外面打工，只關(guān)心孩子的生活，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
2、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。
面對(duì)上述存在的問(wèn)題，為了能更好的完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施：
1、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到一步一個(gè)腳印的教學(xué)。
2、針對(duì)差生，讓他們知道自己為什么差，差在什么地方，同時(shí)，找出他們身上的.閃光點(diǎn)，讓他們鼓起勇氣，奮勇?tīng)?zhēng)先，力爭(zhēng)趕上優(yōu)秀生；優(yōu)秀生，讓他們平時(shí)不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助后進(jìn)生。開(kāi)展“一幫一”教學(xué)的活動(dòng)，讓每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都與成績(jī)較差的學(xué)生交朋友，互為小老師，互幫互助，共同進(jìn)步和提高。
3、營(yíng)造寬松民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓所有學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，夯實(shí)基礎(chǔ)，日日進(jìn)步，相信苦盡甘來(lái)的道理。
期中考試總結(jié) 篇4
xx小學(xué)舉行期中考試總結(jié)表彰會(huì)20xx年xx月xx日下午，我校隆重召開(kāi)了期中工作總結(jié)暨期中考試表彰大會(huì)。塔橋鎮(zhèn)中心校石應(yīng)舉、建華領(lǐng)導(dǎo)們；xx李道福書(shū)記；獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)和全體師生出席參加了此次會(huì)議，大會(huì)由李成建主任親自主持。
會(huì)議首先由校長(zhǎng)李俊峰就本次期中考試質(zhì)量進(jìn)行分析，他要求同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。他還對(duì)此次考試的成功之處予以肯定，對(duì)不足之處提出解決方案，要求同學(xué)們務(wù)必以謙虛好學(xué)的精神迎接后期學(xué)習(xí)。
會(huì)議第二項(xiàng)由教導(dǎo)處主任李成建對(duì)半學(xué)期來(lái)高效課堂教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，他要求同學(xué)們要勤學(xué)多思，用拼搏的'信念戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
會(huì)議第三項(xiàng)為各班級(jí)在本次期中考試中總分前三名的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在此，李校長(zhǎng)指出期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，它是加油站、維修站，我們表彰優(yōu)秀學(xué)生的目的是鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，促使所有同學(xué)共同進(jìn)步，使我校的高效課堂教育教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
本次表彰會(huì)系統(tǒng)總結(jié)了上半學(xué)期我校在高效課堂推進(jìn)工作中取得的優(yōu)異成績(jī)，并對(duì)下半學(xué)期教學(xué)工作提出了明確的要求，使所有師生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，取得了很好的效果，有力的推動(dòng)了高效課堂教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
期中考試總結(jié) 篇5
同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而高興，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的'日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，我下一次考試早做準(zhǔn)備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來(lái)另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)—期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn)，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來(lái)的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，優(yōu)異的成績(jī)不是等出來(lái)的，而是靠我們分離拼搏出來(lái)的。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅(jiān)信，青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴�，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而自豪。
其實(shí)這幾乎是演講稿的全部�！拔覀儾荒茏笥姨鞖猓覀兛梢愿淖冃那�，我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己�！边@是何等好的優(yōu)美語(yǔ)句呀！期中考試整體總結(jié)期中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不夢(mèng)想的成績(jī)后，覺(jué)得自我很不好，所以我煩死了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>
這是教師進(jìn)了教室，原先的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)了。教師原先慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。而我們明白教師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽，覺(jué)得他們言語(yǔ)了我整整十幾年，我卻還給他們不是很夢(mèng)想的成績(jī)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)了…………我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的連側(cè)沉了下了。經(jīng)過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一向沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，僅有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
期中考試總結(jié) 篇6
上了五年級(jí)后，我的感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)還是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)有像老師說(shuō)的是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
這天早讀后，我們?cè)诮淌依镉珠_(kāi)始了說(shuō)笑打鬧起來(lái)，我們敬愛(ài)的趙老師走進(jìn)教室，環(huán)顧四周后，慢慢地說(shuō)：“請(qǐng)大家收收心，下星期進(jìn)行期中考試，爭(zhēng)取個(gè)個(gè)考出好成績(jī)。”簡(jiǎn)單一句話，使得熱鬧的場(chǎng)面一下子安靜下來(lái)，大家都被這出其不意的話提醒了，好快呀！我們已經(jīng)過(guò)了學(xué)期的一半了，又要準(zhǔn)備“備戰(zhàn)”了！
同以往一樣，我們是邊學(xué)新課邊復(fù)習(xí)�？磥�(lái)同學(xué)們都想考出好成績(jī)，每天早讀都能傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，平日里做題時(shí)，總會(huì)有打鬧嘻笑聲，現(xiàn)在也是一片寂靜，大家都認(rèn)真起來(lái)。
我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)主要是錯(cuò)題集，這上面有我平時(shí)積累的有關(guān)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)方面的錯(cuò)題，通過(guò)這些，我就能知道那些是我的'容易出錯(cuò)的地方，當(dāng)然語(yǔ)文方面是重點(diǎn)，語(yǔ)文上的字句和閱讀都是要求很細(xì)，平時(shí)就愛(ài)在這里失分。
終于到了期中考試的這一天，我們是用一天的時(shí)間進(jìn)行的，上午語(yǔ)文，下午數(shù)學(xué)。（英語(yǔ)已經(jīng)考過(guò)了）本來(lái)我還覺(jué)得自己很放松，早上是我自己來(lái)上的學(xué)，沒(méi)有讓媽媽送，沒(méi)有想到一進(jìn)教室，心里除了興奮、激動(dòng)外，還有一絲絲的緊張，緊張的我又跑下四樓去上了個(gè)廁所。
“叮鈴鈴”鈴聲告訴我們，考試開(kāi)始了。我深呼一口氣，暗自告訴自己，一定要認(rèn)真，一定要把字寫(xiě)好看。前面的一些題都很簡(jiǎn)單，我寫(xiě)得也很快，到了閱讀題時(shí)，我慢了下來(lái)，這里的題要好好閱讀后，理解后才能寫(xiě)，為了安全，我讀了五遍才認(rèn)真寫(xiě)上答案的，應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的吧。剩下的時(shí)間大部分留給了作文，我要爭(zhēng)取在作文上取得好成績(jī)。
下午的數(shù)學(xué)考試，我覺(jué)得應(yīng)該不難，主要是要細(xì)心。本以為數(shù)學(xué)可以得到滿分，沒(méi)有想到，考完試，老師同我們一起對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟錯(cuò)了一道判斷題，考試前媽媽還曾提醒過(guò)我，注意判斷題，沒(méi)有想到還是粗心了，真是沮喪！
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，數(shù)學(xué)上不是很滿意，希望語(yǔ)文上能得到我滿意的答案。當(dāng)然，今后我會(huì)更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)的，不過(guò)現(xiàn)在，我要看看書(shū)，和同學(xué)好好玩一玩了！
期中考試總結(jié) 篇7
人的一生中需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，每次考試都會(huì)讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，是我們發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在時(shí)間的轉(zhuǎn)輪指向了期中考試，每位教師對(duì)自己的學(xué)生都滿懷期待，我也一樣，因?yàn)檫@是對(duì)近一階段自己教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，心中或多或少的有些緊張。 但無(wú)論如何，隨著評(píng)卷工作的結(jié)束，期中考試已過(guò)，看著五個(gè)班成績(jī)單上的差別，我的內(nèi)心里多了些許惆悵，但更多的是深深的思考。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)生活，我對(duì)每個(gè)班級(jí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于他們本次的成績(jī)也有了一定的深思。總體上說(shuō)，雖然他們的平均成績(jī)都提高了，但是有三個(gè)班級(jí)排名有所下降，一個(gè)班排名進(jìn)步了，一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定在原有的基礎(chǔ)上。這讓我有了反思，是不是最近的教學(xué)方法不恰當(dāng)，為什么學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步。故此，針對(duì)這次期中考試以及今后優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補(bǔ)漏，我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
1、學(xué)生基礎(chǔ)差。雖然本次考試主要考察學(xué)生的基本知識(shí)的掌握情況，但從答題來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)太差了，課上要求掌握的重點(diǎn)好多學(xué)生都沒(méi)有真正掌握，這就要求我在以后的教學(xué)中要緊抓基礎(chǔ)。
2、讀圖能力差。對(duì)于地理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，讀圖識(shí)圖分析圖的能力非常重要，但我班的'好多學(xué)生并不具備這一能力，他們不會(huì)總后面的圖文結(jié)合題，這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生這一方面的能力。
3、卷面不整潔。好多學(xué)生在書(shū)寫(xiě)上存在著很大問(wèn)題，字跡潦草，書(shū)寫(xiě)有誤，甚至有的學(xué)生地理名詞中出現(xiàn)白字。所以以后我要在答題書(shū)寫(xiě)方面多下功夫，尤其是一些易錯(cuò)字一定強(qiáng)調(diào)。
4、審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會(huì)審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，不知所措，或者答非所問(wèn)，老師們要在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。
無(wú)論如何，本次考試已經(jīng)成為歷史，我相信下一階段在我們師生的共同努力下，我的學(xué)生一定會(huì)考得更好.
期中考試總結(jié) 篇8
為了更好開(kāi)展班主任工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、情況分析
基本情況：我班共有47人，絕大部分身體、心理健康，整體素質(zhì)良好。但是班級(jí)同學(xué)得個(gè)性比較強(qiáng)烈，有些男同學(xué)紀(jì)律觀念比較淡薄。有兩個(gè)曾有過(guò)頂撞老師的行為，還有一些治理生活的能力較差，衣服也不洗。這些現(xiàn)象和存在的問(wèn)題給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來(lái)了相當(dāng)大的阻力。
二、逐步完善班級(jí)管理建設(shè)。
針對(duì)以上的問(wèn)題，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學(xué)生來(lái)體驗(yàn)當(dāng)班干的滋味，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。故此，實(shí)行全班輪流當(dāng)班干，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期再由民主選舉工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的學(xué)生當(dāng)班干部。并進(jìn)一步進(jìn)行整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，并實(shí)行班干責(zé)任制、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、一票兩票否決制。這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、期中考試的.分析及對(duì)策
1、 學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，課堂回答問(wèn)題積極性不高，不善于思考。
2、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
3、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
4、過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策
1、改善學(xué)習(xí)行為 A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間 B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。 C、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。 D、對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種迫自己成功的意識(shí)。 2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
期中考試總結(jié) 篇9
通過(guò)這次考試，既讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過(guò)程，而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過(guò)程。還使我通過(guò)教學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步的完善自己。
考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核，作為七八年級(jí)的政治老師，我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、從自身角度考慮
本人參加工作年歲并不長(zhǎng)，心里對(duì)教學(xué)工作充滿了好奇與渴望，有滿腔的工作熱情，希望通過(guò)教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對(duì)于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識(shí)不是很到位，解決困難的辦法也不是很實(shí)效。尤其是不知道怎樣制服問(wèn)題學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中心太急，這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不僅要吃透教材，還要緊密與中考大綱相結(jié)合，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析和解決問(wèn)題的能力，在教學(xué)實(shí)踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、從學(xué)生角度考慮
學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者，也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者，做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的，也不利于教師對(duì)自身教學(xué)成果的檢驗(yàn)。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開(kāi)一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行的.相關(guān)工作。深入班級(jí)深入學(xué)生，了解學(xué)生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽(tīng)。個(gè)別同學(xué)由于積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時(shí)間一長(zhǎng)他自己也認(rèn)識(shí)到自己的不足了，到最后也能主動(dòng)去問(wèn)老師題了，總體來(lái)說(shuō)我認(rèn)為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動(dòng)性。這一方面與學(xué)生有關(guān)，但更重要的是老師的正確引導(dǎo)。也許一句小小的鼓勵(lì)，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動(dòng)力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的不足從某種程度上來(lái)說(shuō)也是老師的不足，只有通過(guò)學(xué)生的不足來(lái)改進(jìn)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達(dá)到共同進(jìn)步。
三、從試題角度考慮
這次考試初一還難度適中，初二題目稍微偏活，但也有平時(shí)做過(guò)的題，而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對(duì)這些知識(shí)的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這說(shuō)明在平時(shí)的上課過(guò)程中的教學(xué)效果不是很理想，還說(shuō)明要注意學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。雖然有些題目沒(méi)有看過(guò)，沒(méi)有做過(guò)，但掌握了書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了政治練習(xí)的思維方法，對(duì)于任何題目也是可以拿高分的。
最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，與學(xué)生一樣不斷成長(zhǎng)充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績(jī)！
期中考試總結(jié) 篇10
11月17日，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場(chǎng)，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我
們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了�？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情：
一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議。即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo)；任課教師開(kāi)好本科質(zhì)量分析會(huì)；班主任開(kāi)好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)；教研組長(zhǎng)開(kāi)好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)；教導(dǎo)主任開(kāi)好全校質(zhì)量分析會(huì)，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有
得有失，語(yǔ)文試卷從生字詞語(yǔ)、各種積累、古詩(shī)、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字、詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面，還是完成的比較好的。 短文閱讀方面，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng)，需要教師在平時(shí)的語(yǔ)文課中，要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來(lái)提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫(xiě)作能力。加大語(yǔ)文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面，從基礎(chǔ)知識(shí)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何。沒(méi)有得高分的'許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡(jiǎn)算知識(shí)方面的方法掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意，失分較多，存在問(wèn)題，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。 英語(yǔ)學(xué)科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
二、召開(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會(huì)上對(duì)本學(xué)期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單，以
及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單，還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。 相信通過(guò)以上一系列措施的實(shí)行，我校在已有的成績(jī)上一定會(huì)在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
期中考試總結(jié) 篇11
這次期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次全縣大規(guī)�？荚�。
這次考試，相對(duì)第一次月考來(lái)說(shuō)，我進(jìn)步是很大。在月考時(shí)候，我班級(jí)名次是4，而校名次只有21名。但是經(jīng)過(guò)我這一個(gè)月來(lái)努力拼搏，我從班級(jí)四名，跨越到班級(jí)第一名；從校名二十一跨越到全校第三。這個(gè)成績(jī)確實(shí)令人欣喜，但這并不是我所想要成績(jī)，我原本想考全校第一。不過(guò)，我已經(jīng)有了很大跨越，我相信，只要我再繼續(xù)努力，班級(jí)第一名一定會(huì)是我！
這次成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)，我知道，如果我放松了，成績(jī)一定會(huì)下滑。但是，如果我再繼續(xù)努力，我一定會(huì)更好，一定會(huì)進(jìn)步，一定會(huì)有更大跨越。
我深深地知道，是老師、家長(zhǎng)壓力才使我有了這樣成績(jī)，也是我第一次月考失利使我信心倍增。但是我這次取得了好成績(jī)，今后成績(jī)會(huì)不會(huì)下降呢？
我相信不會(huì)，只要我努力，只要我下功夫，就會(huì)有好成績(jī)。古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。確實(shí)，命運(yùn)是有眼睛，只要你用心，你努力，你下了真功夫，命運(yùn)就不會(huì)拋棄你。而那些被好成績(jī)而沖昏頭腦人，不思進(jìn)取，只沉浸在好成績(jī)中，一定會(huì)退步。一定得不到命運(yùn)同情，一定會(huì)被命運(yùn)所拋棄！
XX年11月13日至14日，我校舉行了期中考試。
考試結(jié)果出來(lái)了。我的學(xué)生考得更糟糕了，除了保持了6位同學(xué)的優(yōu)秀，竟然有27人沒(méi)有及格。心里覺(jué)得一絲悲涼：作為學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的學(xué)生，竟然會(huì)考出這樣差的成績(jī)？到底是怎么了？
我認(rèn)真地反思自己的教學(xué)：究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了？
我努力上好每一堂語(yǔ)文課，我認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，甚至我會(huì)每天批閱學(xué)生的日記。我還堅(jiān)持讓班上書(shū)寫(xiě)不好的學(xué)生每天寫(xiě)一版小字交給我過(guò)關(guān)。
不過(guò)，我卻沒(méi)有讓學(xué)生抄寫(xiě)書(shū)下注釋和課后詞語(yǔ)，也沒(méi)有讓學(xué)生逐個(gè)到我這里背書(shū)過(guò)關(guān)。難道這就是我犯的錯(cuò)？
我原來(lái)一直強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)生自覺(jué)背好要求背誦的課文，一直強(qiáng)調(diào)他們能夠主動(dòng)記好書(shū)下注釋和課后詞語(yǔ)。但是，從學(xué)生試卷可以看出，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很不好。這就說(shuō)明了他們并沒(méi)有把我的話放在心上。
難道是我的學(xué)生進(jìn)入初二越來(lái)越厭學(xué)了？是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣太差？
但是，他們的歷史成績(jī)卻比初一有了進(jìn)步！
我清楚這位歷史老師比原來(lái)的歷史老師更嚴(yán)格，她總是抓班上的學(xué)生背歷史知識(shí)。學(xué)生也怕了她，自然就把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間放在歷史這門(mén)課程上了。
可是，對(duì)于惰性比較強(qiáng)的他們來(lái)說(shuō)，假如他們只想花一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間來(lái)搞學(xué)習(xí)，就不會(huì)愿意花兩個(gè)小時(shí)。所以，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，他們要應(yīng)付歷史老師的檢查，更多的時(shí)間留給了學(xué)習(xí)歷史。很自然的，就忽略了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)了。因?yàn)�，他們認(rèn)為我反正不會(huì)懲罰他們！
我明白了：為什么沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育，因?yàn)閷W(xué)生不可避免的惰性思想。
于是，我要求學(xué)生改掉自己的惰性，要求他們?cè)诒緛?lái)只花一個(gè)小時(shí)搞學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)搞好學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)因重視一門(mén)課程而導(dǎo)致忽視其它課程的情況。為了讓他們重視我說(shuō)的話，我也宣布了自己的懲罰措施，即分層次完成作業(yè)：每一篇課文的預(yù)習(xí)任務(wù)，關(guān)于書(shū)下注釋和課后詞語(yǔ)，沒(méi)有及格的把它們抄寫(xiě)5遍，及格的抄寫(xiě)2遍，優(yōu)秀的 抄寫(xiě)1遍。不過(guò)，這個(gè)是否及格的劃分是彈性的，以每一次大型考試的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。比如，這次作業(yè)安排以這次期中考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，而等下次月考后，作業(yè)的安排就以那次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)了。
我想看看，這樣安排是否會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？
拭目以待吧！
期中考試總結(jié) 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽(tīng)講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的`路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己！
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說(shuō)得那樣：“永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧！謝謝大家，我的講話完了！
此致
敬禮
期中考試總結(jié) 篇13
期中考卷終于發(fā)下來(lái)了，我看著那鮮紅的92·5，就覺(jué)得十分對(duì)不起漢字們，本人于是寫(xiě)了一篇懺悔錄。
第一大題
嘻嘻，第一道題全對(duì)。對(duì)的原因當(dāng)然是我平時(shí)的扎實(shí)基礎(chǔ)和考前媽媽給我報(bào)的聽(tīng)寫(xiě)。
第二大題
嗚嗚，真是太可惜了，偏偏怎么就弄了0·5分呢。哎，“礙”字，我要給你道歉，就因?yàn)槲也恍⌒陌涯愕呢Q鉤和點(diǎn)寫(xiě)的太密，然后再加上我一不小心在你下面點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，老師就以為我把點(diǎn)點(diǎn)到了下面，于是就扣了這0·5分。
第三大題
呵呵，第三大題又是全對(duì)，這都要?dú)w功于平時(shí)的積累。
第四大題
哈，這第四大題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，這種關(guān)聯(lián)詞填空，我都不知做過(guò)多少遍了。四個(gè)“雙胞胎”，我也可以分辨得一清二楚，只要抓住它們各自的特點(diǎn)就可以了。
第五大題
耶！第五題竟是按要求寫(xiě)句子，這可是我的拿手好戲，不用說(shuō)，肯定又是6連勾了，這個(gè)題目嘛，關(guān)鍵是平時(shí)多做這類題目，要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，平時(shí)還要多積累一些句子，這樣，做這類題才能駕輕就熟。
第六大題
又在試卷中碰見(jiàn)一個(gè)“老熟人”――修改病句。這個(gè)小問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)，毫不費(fèi)力就可以解決。
第七大題
“這次的`課文填空居然這么容易！”我差一點(diǎn)就要驚呼出來(lái)了。我三下兩下飛快做完。
第八大題
哎，這次的第八大題的第5小題扣得可真冤��！就是因?yàn)槲业臅?shū)寫(xiě)不好，所以老師看都沒(méi)看句子，這直接“抹殺”。漢字們，相信我，以后我一定讓你們?cè)谖沂掷镒兊酶痢?/p>
第九大題
第九道題是我扣分扣得最多的，整整扣了3分。其中1分是因?yàn)槲业拇中拇笠�，沒(méi)把句子抄完的緣故。另外2分閱讀題，因?yàn)槲野岩馑祭斫夥戳�，它就錯(cuò)了。以后，我要多做閱讀題，加強(qiáng)自己的理解能力，改正粗心的毛病。
第十大題
第十道題是我扣分扣得最多的題中兩個(gè)中的另一個(gè)，它就是―――習(xí)作。這次習(xí)作扣分的原因是書(shū)寫(xiě)不好，文章結(jié)尾沒(méi)有升華。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)字，讓文章變得更有思想。
希望下次考試，我能讓漢子精靈在試卷上跳舞，我更希望下次考卷的分?jǐn)?shù)欄里不是90多，而是鮮紅的100分。
期中考試總結(jié) 篇14
說(shuō)起這一段時(shí)間，最驚心動(dòng)魄的事情便當(dāng)之無(wú)愧的是期中考試了。如今考完，回想起來(lái)也是心有余悸呢。但考試也卻真是有趣，考前有努力的淚，考完便有欣慰的笑了。
考前是與時(shí)間的抗?fàn)�，一分一秒的時(shí)間也要利用。中午吃完飯，便火急火燎地奔向圖書(shū)館，拿著一大袋子的書(shū)，不管能不能記住，就這樣囫圇吞棗地“塞”給自己。隨著考試時(shí)間的一天天逼近，硝煙也是越來(lái)越濃。班里再也看不見(jiàn)聊天的人，辦公室、圖書(shū)館、閱覽室也是人滿為患。上課生怕落下一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，下課還要找老師積極答疑，那滋味，那勁頭，仿佛發(fā)誓要把整本書(shū)吞下去似的。真是兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。
終于到了考試的前夕，那幾天估計(jì)是“老天”最忙的'時(shí)候了，因?yàn)榇蠹叶荚诓煌５钠矶\“老天保佑，老天保佑！”就這樣，轟轟烈烈的復(fù)習(xí)便告一段落，接下來(lái)就是上戰(zhàn)場(chǎng)了。
看到考試卷，若是發(fā)現(xiàn)自己有復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備過(guò)的難題，便不由心花怒放，感覺(jué)勝券在握，若是看見(jiàn)有不會(huì)的題，便猶如從頭頂澆了一盆涼水。
考完試后，便是漫長(zhǎng)的等待�？嫉暮玫男赜谐芍�，考的不好的心中惴惴不安。但不管你接受不接受，害怕不害怕，分?jǐn)?shù)遲早要下來(lái)的�？嫉暮玫氖菤g呼雀躍，不好的是捶胸頓足。但不管怎樣，大家都在心里立下了下次考試的計(jì)劃和目標(biāo)。
考試是很可怕，但我在考試中收獲了方法和知識(shí)，讓我知道了付出才能有收獲。這才是考試給予我最多的！
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