- 學(xué)校中考工作總結(jié)及反思 推薦度:
- 相關(guān)推薦
學(xué)校中考工作總結(jié)精選[3篇]
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校中考工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校中考工作總結(jié)1
20xx年馬石立中學(xué)九年級(jí)組在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,通過(guò)一年的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,克服基礎(chǔ)生源差,地處環(huán)境人員復(fù)雜,家長(zhǎng)文化水平,教育認(rèn)知及關(guān)注低下等諸多困難,圓滿完成了中心學(xué)校下達(dá)給我校的中考指標(biāo)。125名學(xué)生參加中考,達(dá)大冶一中線xx人,達(dá)大冶五中線16人,達(dá)大冶六中以上線63人,達(dá)普高以上線122人,比進(jìn)入九年級(jí)時(shí)鎮(zhèn)第一次聯(lián)考前140名只有三個(gè)的成績(jī)有了重大突破,F(xiàn)將我校20xx年九年級(jí)教學(xué)與備考工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重。在過(guò)去的一年里,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校調(diào)研、聽(tīng)課、指導(dǎo),非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。進(jìn)入九年級(jí),我校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的'開(kāi)展。在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的共同策劃商議后,召開(kāi)全體班子成員會(huì),把班子成員全部分包到班級(jí)中去,要求班子成員分包到班、到科,與班主任共同商議各任課教師分包班內(nèi)學(xué)生,特別是邊緣學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況,并做詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)與記錄,這樣責(zé)任到位,壓力共擔(dān),大大提高了廣大教師的積極性。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量上升
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量上,學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān),我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想,視質(zhì)量為生命,確保中考質(zhì)量,每人分工明確,一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面,做到細(xì)致,扎實(shí),不留疏漏。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教學(xué)方式,一切立足于學(xué)生的學(xué),牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的意識(shí),解放教師思想,改進(jìn)教學(xué)方法,突出學(xué)生的主體地位,積極參與課堂教學(xué)改革,把課堂還給學(xué)生,真正提高課堂授課效率。
2、課堂中重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),探究,在教學(xué)過(guò)程中,教師引導(dǎo)學(xué)生反思做題規(guī)律與方法,練習(xí)中掌握解題的技巧,突出學(xué)生的主體地位。教師注重學(xué)情反饋,加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的調(diào)查了解,注重學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)的突破,比如,遇到學(xué)生有疑問(wèn)、難點(diǎn),反復(fù)講、具體講,直到學(xué)生理解掌握為止,增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性。課堂精講精練,講練結(jié)合。
3、抓好備課管理,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一教案,在此基礎(chǔ)上,教師針對(duì)所教班級(jí)的學(xué)情、教情進(jìn)行二次備課,保證了教案的實(shí)用性、靈活性,真正實(shí)現(xiàn)了資源共享。
4、每月組織月考,月考后,及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,了解學(xué)生的知識(shí)能力各方面的缺陷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。準(zhǔn)確把握學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找出學(xué)生的發(fā)展點(diǎn)和優(yōu)秀學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn),加大對(duì)優(yōu)等生和有潛力學(xué)生的輔導(dǎo)力度。同時(shí),及時(shí)對(duì)月考成績(jī)拔尖學(xué)生和月考成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),兩個(gè)學(xué)期,分四次獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生約140多人次。大大激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為中考考出好成績(jī)打下基礎(chǔ)。
5、堅(jiān)持兩周聯(lián)考制度,準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。一年來(lái),我校始終堅(jiān)持兩周一聯(lián)考,不計(jì)報(bào)酬,只為準(zhǔn)確掌握學(xué)情,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。一方面,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,特別是優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極性,另一方面也調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的激情和針對(duì)性,為正確把握教學(xué)方向打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)研討課,備課組都對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽(tīng)課、評(píng)課,找出復(fù)習(xí)中存在問(wèn)題,提出相應(yīng)的措施,這樣,老師間相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,確保教學(xué)質(zhì)量上升。
6、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)并為我們所用,向鎮(zhèn)中、曙中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作做法和經(jīng)驗(yàn);全面及時(shí)掌握中考信息,更好的把握命題趨向。
學(xué)校中考工作總結(jié)2
第二學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束,為今后更加扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)工作,進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量第一的教學(xué)意識(shí),我們七年級(jí)組全體教師及七年級(jí)各班學(xué)生代表在5月5日召開(kāi)了七年級(jí)組期中考試工作總結(jié)會(huì),各班學(xué)生代表對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理提出了合理化的意見(jiàn)和建議,各科任教師、班主任對(duì)期中考試成績(jī)做了認(rèn)真分析,查找了差距及并分析了存在的問(wèn)題,認(rèn)真總結(jié)了前半學(xué)期的工作得失,提出了具體可行的整改措施,以求在今后的教育教學(xué)中,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,完善班級(jí)管理,查缺補(bǔ)漏,提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)在我就七年級(jí)前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié):
一、學(xué)生優(yōu)勢(shì)
今年的學(xué)生表現(xiàn)較好的各班大多數(shù)同學(xué)都比較乖巧聽(tīng)話,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自習(xí)課等時(shí)間也能保持一個(gè)較好的秩序。能夠與同學(xué)和睦相處,晚上就寢按時(shí)安靜。參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比較積極,各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底。形成了的較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。特別是分班以后各班進(jìn)入狀態(tài)快,各項(xiàng)工作能順利有序地開(kāi)展。分班后有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),學(xué)生能做到好的“吃飽”,中的“吃好”,差的“易于消化”。老師、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極,教師有抓好學(xué)生的信心和魄力,學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心,這是一個(gè)好的兆頭。
二、問(wèn)題分析
1、期中考試中反映出的問(wèn)題
本次檢測(cè)七年級(jí)共進(jìn)行了語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門(mén)學(xué)科的檢測(cè),總分為650分,參加檢測(cè)的人數(shù)為177人,尖子生和中等學(xué)生人數(shù)較少;后進(jìn)生人數(shù)較多,各班好中差學(xué)生分布不均勻。拔尖轉(zhuǎn)差教學(xué)工作任務(wù)較為艱巨。從成績(jī)上看,大部分學(xué)科的合格率偏低,優(yōu)秀率低。反映出我們教學(xué)工作的不足,平時(shí)教學(xué)中,對(duì)全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的.教學(xué)關(guān)注不夠,學(xué)生掌握知識(shí)不夠全面深刻。突出拔尖學(xué)生少,培優(yōu)方面也顯用力不足。此外,從學(xué)生的整體成績(jī)上看,每個(gè)班都不同程度的分布著一大部分學(xué)困生,他們的表現(xiàn)是各科成績(jī)均不理想,甚至不及格。差距較大,對(duì)班級(jí)整體成績(jī)的提高造成重大影響,因此我們的班級(jí)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
我們七年級(jí)存在著很大一部分對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)抱無(wú)所謂態(tài)度的學(xué)生,平時(shí)不能緊張的投入到學(xué)習(xí)之中,在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,敷衍了事,不能靜心去學(xué)習(xí),去研究問(wèn)題,只是貪玩嬉鬧虛度光陰,致使一些常見(jiàn)的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。如語(yǔ)文的生字,古詩(shī)詞等,理科基本計(jì)算,文科歷史政治地理學(xué)科知識(shí)的識(shí)記等。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高,學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無(wú)所事事,考試六神無(wú)主不知所措。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成。
三、整改措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。從嚴(yán)管理,繼續(xù)做好問(wèn)題學(xué)生的思想工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望。
2、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
3、抓好分層教學(xué)。各任課教師要根據(jù)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)等,使得各個(gè)層次的學(xué)生都能取得進(jìn)步。
4、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。
5、各科教師要查找自身的不足和問(wèn)題,有針對(duì)性的改進(jìn)。努力充實(shí)知識(shí)面、拓寬視野。給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的平臺(tái)。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、做好安全工作。班主任要利用班會(huì)、晨會(huì)、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育,確保學(xué)生的安全不出問(wèn)題。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)互通信息,共同教育好學(xué)生。
8、各班要成立互助小組,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,共同進(jìn)步。
學(xué)校中考工作總結(jié)3
20xx級(jí)是我校人數(shù)最多的年級(jí),共348人參加中考,一次合格率近98%,57人上重點(diǎn)線,10科中有7科平均分在同類學(xué)校位居第一;仡櫼宦饭ぷ鬟^(guò)程,總結(jié)如下:
一、成功的經(jīng)驗(yàn)
(一)以老帶新抓常規(guī)
我校是一個(gè)2011年才成立的新學(xué)校,20xx級(jí)為第x屆學(xué)生,大多數(shù)為進(jìn)城務(wù)工人員子女,生源素質(zhì)較差,但同時(shí)我們的年輕老師占了絕大多數(shù),缺乏班主任和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在班主任和老師的配置上做了精心安排,讓2名年齡稍長(zhǎng)的班主任帶6名年輕的班主任,盡量讓每一個(gè)備課組都由比較優(yōu)秀的老師做備課組長(zhǎng)。以老帶新,毫無(wú)保留,大家互通有無(wú),集體討論制定年級(jí)的級(jí)規(guī)、班規(guī),從學(xué)生一進(jìn)校就非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),并且長(zhǎng)抓不懈,為三年來(lái)教育教學(xué)的`順利進(jìn)行提供了保障。
。ǘ┘w備課顯優(yōu)勢(shì)
年齡30歲以下的教師占了年級(jí)教師多數(shù),為了使青年教師盡快成長(zhǎng),學(xué)校要求每個(gè)備課組每周2次集體備課,備課組統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一測(cè)試,互相聽(tīng)課評(píng)課,每期每人都要上一次校級(jí)公開(kāi)課,并采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。如學(xué)校去年聘請(qǐng)20中退休英語(yǔ)教師到我校指導(dǎo)青年教師整整一年。此外,學(xué)校還組織了“一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。利用教師集體智慧,打造出優(yōu)秀的成績(jī)。
。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)教師同甘苦
一進(jìn)入初三,學(xué)校就成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教務(wù)主任、德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,小組定期和不定期召開(kāi)會(huì)議,依據(jù)政策、結(jié)合年級(jí)實(shí)際,來(lái)制定目標(biāo),督促年級(jí)工作,并想辦法幫助老師解決實(shí)際困難。如初三下期,臨近體考了,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體育成績(jī)不盡人意,領(lǐng)導(dǎo)小組深入調(diào)查研究后,沒(méi)有沿用上屆放學(xué)后鍛煉的做法,改為每天上一節(jié)體育課,提高了針對(duì)性和效率,減輕了學(xué)生和班主任的負(fù)擔(dān),取得了較好的效果。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級(jí)和課堂,除聽(tīng)課指導(dǎo)外,還親自參與中考前期的培優(yōu)補(bǔ)差工作,與年級(jí)老師一起備課、輔導(dǎo)學(xué)生,給了全年級(jí)師生極大的信心和鼓勵(lì)。
(四)培優(yōu)輔差見(jiàn)成效
在最后的總復(fù)習(xí)過(guò)程中,全年級(jí)打破班級(jí)的界限,把學(xué)生分成優(yōu)生班、普通班、及格班三個(gè)層次,在下午放學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差的個(gè)性化輔導(dǎo)。全體老師通力合作,各備課組認(rèn)真準(zhǔn)備輔導(dǎo)的資料,精選練習(xí),當(dāng)堂過(guò)手,提高了學(xué)生的應(yīng)考能力,增強(qiáng)了他們的自信心,對(duì)薄弱學(xué)科的成績(jī)提升很快,并使優(yōu)勢(shì)學(xué)科更加優(yōu)秀。
。ㄎ澹┘倚:献鳜F(xiàn)真情
各班班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、QQ群、家校本等多種方式,如實(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),及時(shí)宣傳中考政策和傳遞中考信息,對(duì)促使學(xué)生良好思想品德的形成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到了良好效果。請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、全體家長(zhǎng)參加全年級(jí)“中考百日誓師大會(huì)”等活動(dòng),提高了家長(zhǎng)的熱情和信心,取得了家長(zhǎng)對(duì)工作的支持。家、校、生,三位一體,齊抓共管,為中考保駕護(hù)航。
二、中考的遺憾
20xx級(jí)中考的合格率雖然很突出,但上重率沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo),原因如下:
。ㄒ唬┙衲曛锌荚囶}比去年偏難,我校學(xué)生優(yōu)生較少,踩線生較多,學(xué)生綜合解決問(wèn)題能力不高,遇到難題信心不足,解難題比較困難,丟分較多。
。ǘ┲锌记暗膸状螀^(qū)級(jí)診斷性考試,學(xué)生考得較好,對(duì)中考的難度估計(jì)不足。
。ㄈ⿲(duì)學(xué)生管得過(guò)多,把握作業(yè)量和精度不夠,學(xué)生缺乏活力、沖勁;同時(shí)還應(yīng)增加學(xué)生對(duì)知識(shí)自我消化、總結(jié)的時(shí)間。
20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束,面對(duì)20xx年,我們已靜心、分析、反思、總結(jié),相信通過(guò)花照人不斷努力進(jìn)取,未來(lái)一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
【學(xué)校中考工作總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)校中考工作總結(jié)01-03
學(xué)校期中考試工作總結(jié)04-26
學(xué)校期中考總結(jié)08-04
初中學(xué)校中考工作方案06-09
中考工作總結(jié)03-05
學(xué)校學(xué)生期中考試總結(jié)10-01
中學(xué)中考工作總結(jié)12-30