（集合）期中考試教師總結(jié)范文2篇

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的期中考試教師總結(jié)范文，歡迎大家分享。

期中考試教師總結(jié)范文1

　　下面我結(jié)合本班的實際情況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：

　　1）督促孩子養(yǎng)成良好的習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。

　　2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨立能力。有些孩子由于自理努力差，老師檢查作業(yè)，上課找卷子都不及時，直接導致聽課效率不高，從而干擾教師教學。

　　3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>

　　4）現(xiàn)在是初中二年級（8年級了），盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識，否則將直接影響孩子的語文中考成績。據(jù)我了解咱班有很多同學平時寫作文抄襲網(wǎng)絡，那么真正考試到來時，由于時間有限，作文呢？

　　5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學校關(guān)心、了解子女的學習、思想狀況，孩子會將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學習的動力。溝通說來容易做來難，也許因為您的一次次不回短信，孩子便養(yǎng)成了把一次次的小錯不放在心上，從而積少成多，沒有養(yǎng)成良好的習慣。細節(jié)決定成敗，做好每件小事應該是我們教育孩子的目標。

　　6）正確理解、看待學校的收費問題。

　　相信別人就是相信自己，如果從小教育孩子斤斤計較，不相信別人，只信自己的直覺，并且通過告狀，舉報等方式來解決問題。這樣的孩子將來做人也不會大氣，很難受到周圍人的喜歡。

　　接下來，我就談談各科的成績和學習的要求。

　　語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。但有一些同學做得不好，具體表現(xiàn)為：前一天留背，第二天早自習考即不合格。如果教師上課考，勢必耽誤時間，不能抽取時間去講解閱讀，評價作文等，因為現(xiàn)在在校時間實在太短了。要說出精彩的`話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我們王校長想了個辦法，讓學生到班級圖書館借書，然后孩子之間互換，我認為注意很好，如果家長能每周督促孩子寫點書評，那么效果會更好。如果孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。扒，歪，扭姿勢各異。如果孩子這點學習精神都沒有，很難提高課堂的學習效率。因為要學習，就有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有些學生做作業(yè)時字寫得特別潦草，當我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。

　　提起作業(yè)的問題，又想起作業(yè)量的事了，正因為政治等一系列小科目不留作業(yè)了，卷子也當堂完成了，所以這些學科考得明顯不如上學期。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關(guān)心孩子，及時地與我們反應、聯(lián)系、溝通。

期中考試教師總結(jié)范文2

各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：

　　大家下午好！

　　今天，學校召開期中考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

　　優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過半個學期的學習，同學們都有不同程度的進步。希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

　　第一、學習要刻苦

　　我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　第二、學習要講究方法

　　學習要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的'學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這些說法，同學們并不陌生，可就是不愿意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就一定會上升。

　　同學們，希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，祝愿在座的所有同學，快樂學習，學有所成，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順心！謝謝大家！

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