小學(xué)生對期中考試反思(匯編14篇)
在現(xiàn)在的社會生活中,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,反思指回頭、反過來思考的意思。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生對期中考試反思,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生對期中考試反思 篇1
上周我們進(jìn)行了期中考試,今天成績已經(jīng)出來了,我考的不理想,每門成績都在意料之外,尤其是我的語文成績比較不好,我發(fā)現(xiàn)我的錯誤基本都出在閱讀理解上,看來我還是讀書讀的`太少了,所以對文章的理解就不是很準(zhǔn)確。
從今后我要好好讀讀書,提高我的讀書速度和閱讀量,數(shù)學(xué)考試我竟然又漏題了,本來簡單的東西竟然都丟分了,看來我確實不認(rèn)真,下半學(xué)期我一定好好努力,認(rèn)真聽講,多讀書,多問幾個為什么,爭取期末考個好成績。
小學(xué)生對期中考試反思 篇2
一月六日對于我來說是個重要的日子,因為這天是我五年級上冊期中考試的日子。這天,我懷著沉重的心情走進(jìn)了校園,走進(jìn)了考場。經(jīng)過上午語文九十分鐘,下午數(shù)學(xué)七十分鐘的考試,期中考試終于結(jié)束了,每個參與考試的學(xué)生都如釋重負(fù)。紛紛都去放松了。
雖然其他同學(xué)都去放松了,我卻怎么也放松不下來,因為我擔(dān)心我會做錯一些分?jǐn)?shù)較多的題目,于是我到處和同學(xué)對答案,對過答案后,我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)考卷做錯了兩道題,一道是填空題,另一道則是最要命,也是我最怕的計算題,兩題的分?jǐn)?shù)加起來足足有三分,這樣一來,即使我其他題目都做對了,數(shù)學(xué)最多也只能得個九十七分了,剛開始我還不相信我做錯了,可是一連問了好幾個同學(xué),他們所做的答案都和我和不一樣,這才讓我相信我做錯了。
我傷心極了,因為這兩題都是我不應(yīng)該錯的如果考試的時候認(rèn)真一點的.話,就不會錯了,就可能考滿分了。此時吃刻,我的內(nèi)心很擔(dān)憂,擔(dān)憂的是自己這次考試會考不好,如果考不好,就會被上司批評——也就是被老師和家長批評,可如果考好了,就會被上司表揚——被老師家長表揚了。
許多人認(rèn)為,考試是一件很令人恐懼的事,其實并不是這樣的,只要你把認(rèn)真這兩個字刻在心地里,在考試的時候運用出來,就不用擔(dān)心考試時成績會考差了,相反,成績還會考好呢!
小學(xué)生對期中考試反思 篇3
這次的期中考試,我考得很差,才86+10。我看著自己的試卷,真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉,才完全醒過來。
這次的期中考試,不能怪誰,只能怪自己了,又馬虎又粗心。第一個錯:判斷題的第5題:一個比的前項乘以3/4,后項乘以4/3,比值不變。考試*時我想:這樣的`話,應(yīng)該是比的基本性質(zhì)吧,F(xiàn)在想起來,我還真笨,比的前項乘以3/4,后項當(dāng)然也應(yīng)該乘以3/4了?墒悄菚r我卻沒有想到這一點,還在括號里打個叉,結(jié)果我被老師打了個叉。
第二個錯:口算題:0×4/5+1/5。這不應(yīng)該錯的我都錯了,還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了,以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心,造成了自己的損失,真是自作自受了。
最后一題了,解方程:(1-3/7x)=2/5。啊,又是我沒看清楚的。1-3/7x,我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x,是不可以1-3/7的。這樣,又扣了三分,其實應(yīng)該這么做的: 解:
3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7
就一張試卷,才錯了4個地方,就86分了。對呀,這里錯一道,那里錯一個,自然就會扣的多了。下一次,我一定好好復(fù)習(xí),不馬虎,不粗心,把試卷考好。
小學(xué)生對期中考試反思 篇4
這次語文期中測試,我考了九十七分,分?jǐn)?shù)主要是在閱讀題上減了分,做人由于書寫不是很好,所以減了一分,在以后的考試中,我要認(rèn)真寫好字,力爭作文不減分。還有一個題是概括文章內(nèi)容,我寫的太麻煩,所以減了一分,在以后的`學(xué)習(xí)中,我要多做閱讀題,提高我的閱讀能力,在以后這種題不再犯錯。還有一個是判斷字音的題,由于我平時不注意積累,所以錯了,在以后的學(xué)習(xí)中,我要多注意一些小細(xì)節(jié),不再犯這種錯誤。
馬上要期中考試了,我一定要更加努力,力爭得到滿分!
小學(xué)生對期中考試反思 篇5
今天我參加了我上小學(xué)的第一次考試,語文期中考試。前幾天,我就在家認(rèn)真準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音,讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來,反復(fù)讀。今天早上起床,我又把不熟練的.拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師,我們按照順序一個個上去考,輪到我時,我集中注意力,認(rèn)真拼讀,沒有出現(xiàn)錯誤我會的100分嗎?我心里還是有點不安。
下午湯老師宣布考試成績,22號100,優(yōu),啊,我終于得了100分,真開心!我要快點吧這個好消息告訴爸爸媽媽
小學(xué)生對期中考試反思 篇6
老師今天把期中考試的語文數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)下來了,考的結(jié)果比我預(yù)計的.要差一些(不很理想)爸爸媽媽說要讓我好好想一想為什么考得不好,要好好總結(jié)一下:語文卷子書寫的不規(guī)范,有的字我明明會寫但又忘了寫,作文也沒寫題目,內(nèi)容寫的跟流水賬一樣,而且卷面也不整齊,閱讀能力太差。數(shù)學(xué)卷子有的題理解的不對,考試我竟然又漏題了,本來簡單的東西竟然都丟分了,看來我確實不認(rèn)真,乘法運算準(zhǔn)確率太低,平時做練習(xí)題基礎(chǔ)不牢造成很多失誤。
我的錯誤基本都出在閱讀理解上和大量做題上,從今后我要好好端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高我的讀書速度和閱讀量,下半學(xué)期我一定好好努力,認(rèn)真聽講,多讀書,多做習(xí)題,爭取期末考個好成績。
小學(xué)生對期中考試反思 篇7
親愛的老師,同學(xué):
大家早上好!
今天我講話的內(nèi)容是:期中考試后的反思——新的啟程。
緊張的期中考試已在上周五劃上了句號?荚嚲拖癫遏~,每一次考試后的反思就是及時發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞。經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的.。
這次期中考試,我們每一位同學(xué)都將會經(jīng)受失敗或者成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績。
勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)采取的態(tài)度。
考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
態(tài)度決定一切,目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,勤奮是成長的階梯,恒心是人生的加油站。陶淵明說的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。
同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就放松了。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。
最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶!
考好的同學(xué),要百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中爭取再好?嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué),要奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流!我們一起努力吧!
我的講話完了,謝謝大家!
小學(xué)生對期中考試反思 篇8
1、 數(shù)學(xué)來源于生活就應(yīng)該回歸生活,在今后的教學(xué)中多讓孩子把數(shù)學(xué)和實際生活聯(lián)系在一起,和家長配合,讓孩子平時多了解生活常識,并運用到生活中。比如,帶領(lǐng)孩子一起感受1秒、1分有多長,讓孩子找找身邊的1厘米、1分米、1米等。
2、 平時經(jīng)常讓孩子背記單位名稱之間的進(jìn)率以及一些基本的單位換算,但是學(xué)生在這次考試中單位換算題錯的還是比較多,以后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng),并提高訓(xùn)練的難度,多練一些含有計算的題目,讓學(xué)生掌握方法,學(xué)會舉一反三。
3、 關(guān)于數(shù)的認(rèn)識孩子們掌握的還算不錯,但是認(rèn)識和計算相結(jié)合的題目以后還是要多關(guān)注,增強(qiáng)孩子運用所學(xué)的數(shù)的認(rèn)識和運算的知識解決問題的能力。
4、 這次考試計算失分較多,根據(jù)以往的經(jīng)驗,一升入三年級就知道計算占得比重較多,而且是孩子們最容易失分的地方,所以我平時在這方面的訓(xùn)練很多,但看來僅憑我一個人的力量是不夠的,我以后將通過家校溝通,讓家長進(jìn)一步了解這部分的.重要性,我們師生和家長共同努力,提高計算的速度和正確率。
5、 在平時的課堂上,我盡量把需要動手操作的部分都交給學(xué)生,讓他們通過各種實踐活動增強(qiáng)動手操作的能力和理解能力。
關(guān)于解決問題已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào),但每次考試都是孩子們的大難關(guān),主要原因孩子計算和理解題意,平時應(yīng)該多出一些同類型的題目,利用平時測試和練習(xí),讓孩子們多見一些提醒,慢慢的學(xué)會自己分析題意,弄清數(shù)量關(guān)系,然后獨立解決問題。
小學(xué)生對期中考試反思 篇9
期中考試即將到來,考試過后,相信更多教師都會需要教學(xué)反思,通過反思更好的來總結(jié)自己教學(xué)過程中的不足之處,爭取在下一次考試中取得更好的成績!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,班級考試總體分析情況:從考試的成績看,在平行班中位居前列。90分以上的有35人,沒有不及格的。學(xué)生進(jìn)步很大,增長的每一分都凝聚著師生的血汗,對學(xué)生有這樣可喜的成績,我很是欣慰,看到了更多的希望!這次期中考試基礎(chǔ)知識和基本技能的考核,逐題看過學(xué)生的試卷,綜觀學(xué)生答題的情況,我發(fā)現(xiàn)存在不少問題值得反思:
1、語文、數(shù)學(xué)、英語成績,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,總認(rèn)為是在給老師學(xué),變主動為被動,在上課聽講和完成作業(yè)方面都是應(yīng)付差事,處于游離學(xué)習(xí)狀態(tài),把注意力分配到其他地方,考試依然無法收心,不能靜心做題,甚至題目都不審?fù)昃烷_始按自己想的去做了。
3、也有的學(xué)生過于看重考試成績和名次,因此在考試的時候,免不了要緊張,結(jié)果事與愿違,致使一些會做的`題也出了錯,發(fā)揮不出自己正常的水平。規(guī)勸這樣的學(xué)生,以后要保持良好的考試心態(tài),把考試當(dāng)做檢驗自己學(xué)習(xí)效果的一種手段就好了。
4、有同學(xué)作文寫偏題,作文沒寫完,導(dǎo)致扣十七、八分甚至二十幾分。
5、班上個別幾個成績差的和紀(jì)律不好的學(xué)生應(yīng)該引起我們的關(guān)注,成為我們今后工作的重心,課上多提問,課后多督促,及時發(fā)現(xiàn)和解決他們身上出現(xiàn)的問題,力爭讓他們進(jìn)步。
“吃一塹,長一智”希望每位學(xué)生都能正確看待考試,考得好的同學(xué)要“百尺竿頭更進(jìn)一步”。考得差的同學(xué),從考試中找到自己的不足,取人之長,補(bǔ)己之短,一定要堅信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會有回報。有了新的起點,就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。如果一直像以前,不做出改變的話,嘗到苦果的終將是自己。
小學(xué)生對期中考試反思 篇10
一、教育目的
期中考試后,小朋友面對收獲的成績,有的知道自己有進(jìn)步了,就有驕傲的情趣,那如何引導(dǎo)好學(xué)生在收獲之后,更加努力地學(xué)習(xí),使自己優(yōu)秀。
二、活動過程:
1、 請小朋友說一說,我半個學(xué)期以來,在哪些方面有了進(jìn)步。
學(xué)生開始討論。找出自己的閃光點,夸夸我自己。
2、 作業(yè)展評
請每一位小朋友親臨作業(yè)現(xiàn)場,翻閱學(xué)生的作業(yè)本,學(xué)一學(xué)我班的好學(xué)生。
談?wù)勛约旱母惺,找一找自己與好學(xué)生之間的`差距,
表一表自己的決心
3、 是呀!學(xué)習(xí)是重要,但我們小朋友在學(xué)習(xí)生活中還有更多的方面也在進(jìn)步:
夸夸我們的皮大王
——《是誰干的好事》。
板凳不知誰修好了,新教鞭不知哪里來,木制粉筆盒不知誰送來……怪事一串串;偵察多次后才知原來是皮大王……
嘿!真沒想到,這位專給我們添亂的“皮大王”,居然也學(xué)著悄悄為班級做好事了!誰說他沒有進(jìn)步,他也在進(jìn)步,
小結(jié):每個人身上都有或多或少的優(yōu)點,那是金子。只要是金子,無論埋在那里,都會閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學(xué)生學(xué)習(xí),向一心為別人著想的人學(xué)習(xí),使自己各方面都有進(jìn)步。
小學(xué)生對期中考試反思 篇11
通過期中考試,明顯的認(rèn)識到自己已經(jīng)落后,通過媽媽的一句話:“五六年級小學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點。”這句話使我下定決心,一定要超越比我強(qiáng)的人,把它們?nèi)俊安取痹谀_下。我深深的感受這句話,原來這句話就是對我現(xiàn)在的總結(jié)啊!
同學(xué)們,現(xiàn)在我們步入了五年級,一年緊張的學(xué)習(xí)已開始了,只要好好度過這兩年,保持著優(yōu)異的成績,考一個好中學(xué)是沒問題的,只要努力就能成功,人生通往生活。學(xué)業(yè)聯(lián)系著生活,生活聯(lián)系著未來。在生活中,考試往往是最緊張的.,其實考試不可怕,可怕的是內(nèi)心。
學(xué)業(yè)聯(lián)系著生活,只要學(xué)業(yè)有成就,人生就會成功。在這兩年緊張的學(xué)習(xí)中,我們獲得的知識會更多,因為這是小學(xué)生活中的轉(zhuǎn)折點。
人生忙于荒蕪,一事無成的度過小學(xué),你會后悔一生,因為小學(xué)六年是人生中必不可少的必修課,一個一事無成、無所事事的人將面臨的是失敗。
同學(xué)們,從暫時的愉快和憂傷中走出來,好好學(xué)習(xí),去迎接下一次考試?荚嚥恢灰淮危灰俅握酒饋砭涂梢猿晒。
小學(xué)生對期中考試反思 篇12
我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,一定能取得一個好成績?荚嚲戆l(fā)下來了,數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進(jìn)書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。
我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學(xué)。
這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了,只有我退步了!狈此歼@次考試,我覺得沒有打好的`原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。
小學(xué)生對期中考試反思 篇13
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1。解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2。平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3。適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。
小學(xué)語文期中考試總結(jié)與反思
這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的.質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
小學(xué)生對期中考試反思 篇14
語文第一大題里汽笛的“笛”,沒有認(rèn)真寫,“由”字中間一豎都沒出頭。“儀式”又寫成了“疑視”;第三大題的第4小題“隱藏”的“隱”字不帶后鼻音的(yin),老師說讀yingcang很別扭。第四大題的第4小題()的囑咐,括號里填的“關(guān)心”,不太準(zhǔn)確,應(yīng)該填“不停”。閱讀題的第2小題因為偷懶,沒有在文章里找,丟了一分。
數(shù)學(xué)的問題是:
1、四則運算的先后順序,括號運用不熟。
2、圖形里平行四邊形和三角形的概念不清,
3、平均分配的概念不清,
4、找規(guī)律不熟練,
5、除法運用不熟,
6、年月日概念不清,
7、計算基本功不扎實。
英語的問題出在只會讀不會寫,單詞掌握的不夠熟練。
通過這次考試,我看到了各科學(xué)習(xí)上的`不足之處,有的不是我不會做,而是不認(rèn)真,不細(xì)心。在今后的學(xué)習(xí)中我要做到以下幾點:
1、語文要上課認(rèn)真聽講,大聲朗讀課文并背課文,默寫生字詞,多做練習(xí)卷,閱讀卷,每天聽寫20個字詞。
2、數(shù)學(xué)要上課認(rèn)真聽講,加強(qiáng)基本功的練習(xí),每天多做練習(xí)題,做題前要認(rèn)真審題,計算要細(xì)心,把不懂的東西搞懂。
3、英語要背單詞,默單詞,背句型,默句型,學(xué)會學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正運用句型。學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正
總之,學(xué)習(xí)的方法要正確,還有加快做作業(yè)的速度,不偷懶,認(rèn)真仔細(xì);學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正,不是為老師學(xué)習(xí),也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí),把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”,努力勤奮,這樣才能學(xué)的好,才能提高學(xué)習(xí)成績。
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