中考語文必備知識(shí)考點(diǎn):詩歌語言特色歸納
中國古代不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌，現(xiàn)代一般統(tǒng)稱為詩歌。它按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界。
詩歌
一般說來，詩歌語言常見的有以下一些特點(diǎn)：
(1)清新。表現(xiàn)為語言新穎，不落俗套。如王維的《山居秋暝》就是如此。
(2)平淡。也稱質(zhì)樸。表現(xiàn)為使用白描，不加修飾，真切深刻而又平易近人，直接而明朗。如白居易的《村夜》：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。”如畫一般的山村之夜在作者的筆下如此寧靜，如此祥和，而如此生動(dòng)地展現(xiàn)出來。
(3)含蓄。指意在言外，或引而不發(fā)，或欲說還休。如杜牧的《將赴吳興登樂游原一絕》：“清時(shí)有味是無能，閑愛孤云靜愛僧。欲把一麾江海去，樂游原上望昭陵�！痹娙送惺掠谖�，以登樂游原起興，說到望昭陵便戛然而止，不再多說一字，但他對(duì)祖國的熱愛對(duì)盛世的追懷，對(duì)自無所施展的悲憤，無不包括在內(nèi)。
(4)簡潔。指干凈利落，言簡意賅。如賈島的《題李凝幽居》“閑居少鄰并，草徑入荒園�！笔畟�(gè)字便將幽居的特點(diǎn)托出。再如柳宗元的《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！眱H十個(gè)字即寫出了環(huán)境的清冷，鉤勒出空曠寥廓、幽寂冷漠的背景。而“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這十個(gè)字突出垂釣老人孤獨(dú)傲岸，抗風(fēng)斗雪的傲然之氣和不屈精神，把詩人雖在逆境之中，雖覺孤獨(dú)寂寞，但決不同流合污的氣節(jié)展露無遺。這些作品均是簡潔的典型。
(5)絢麗。主要指富麗的辭藻，絢爛的文采、奇幻情思。如李商隱的《板橋曉別》：“回望高城落曉河，長亭窗戶壓微波。水仙欲上鯉魚去，一夜芙蓉紅淚多�！北緛硎且淮紊钪谐Ｒ姷碾x別，經(jīng)過詩人那特有的奇幻絢麗的語言，便將現(xiàn)實(shí)與幻想融為體，創(chuàng)造出色彩繽紛的童話般的幻境。
(6)作者人生經(jīng)歷和性格特點(diǎn)所導(dǎo)致的語言特點(diǎn)。如李白的詩豪放飄逸，熱情奔放，氣勢磅礴;杜甫的詩則沉郁頓挫;王維的詩清新空靈;李商隱的詩瑰麗含蓄。
(7)詩歌所表現(xiàn)的流派所具有的語言特色�，F(xiàn)實(shí)主義詩歌提倡客觀地觀察生活，并按照生的本來樣式精確細(xì)膩的'描寫生活，表現(xiàn)生活。真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊。如杜甫、白居易、陸游等人的作品。 浪漫主義的詩歌則善于抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，感情熱烈奔放，語言絢麗多彩，想象瑰麗神奇，多使用比喻，夸張等修辭手法。如李白、李商隱、李賀等人的作品。宋詞中以柳永、李清照、姜夔等為代表的婉約派，其作品比較婉曲，比較含蓄，多以艷情為題材，嚴(yán)守音律。以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派，其作品反映社會(huì)生活廣闊，風(fēng)格多樣，曠達(dá)灑脫，慷慨激昂。[2]
(8)詩歌的修辭手法所具有的語言特色。
以上鑒賞手段并不是關(guān)于詩歌語言特色的唯一描述，常見的分析方法還有：從語言的形式、表意和意象等層次進(jìn)行分析的方法。但由于中學(xué)教材采用上述分類方法，并且此種方法較為全面，所以廣為流傳。
【中考語文必備知識(shí)考點(diǎn):詩歌語言特色歸納】相關(guān)文章：
梯形考點(diǎn)復(fù)習(xí)中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納04-02
中考物理考點(diǎn)熱機(jī)的效率知識(shí)點(diǎn)歸納03-30
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)公式考點(diǎn)歸納04-02
中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)歸納04-08
中考語文仿句考點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)指導(dǎo)03-30
有關(guān)讓步狀語從句中考英語考點(diǎn)歸納04-01
中考語文閱讀理解考點(diǎn)04-07