2017年海南英語高考試題變化

　　“新的考試大綱出來了，怎么有的選考的內(nèi)容變成必考了”“有的選考模塊刪除了，我們還有必要進(jìn)行復(fù)習(xí)嗎”……近日最新發(fā)布的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》(以下簡稱《考試大綱》)引起了廣大教師、學(xué)生和家長的關(guān)注和熱議。高考英語考試試題是否也會發(fā)生變化.

　　2017年海南英語高考試題變化

　　《考試大綱》對英語學(xué)科的修訂內(nèi)容主要集中在完善和調(diào)整部分文字的表述，使之更為簡潔、準(zhǔn)確，但試題的題量、題型、考試的范圍、難度都沒有變化。

　　1)高考再怎么重要，也是教育的一環(huán)，都必須服從于我國教育“立德樹人”這一根本目標(biāo)。

　　2)高考是選拔性考試，是為了給高等學(xué)校尤其是高水平大學(xué)挑選合適人才，試題必須有難度，能將不同水平的考生區(qū)分開來。不能認(rèn)為高考要改革了、上大學(xué)容易了，命題難度就會下降。

　　3)“導(dǎo)向教學(xué)”其實(shí)就是說“高考=教學(xué)的指揮棒”，不論是高中教學(xué)還是初中、小學(xué)教學(xué)，都要緊盯這根指揮棒。

　　“四層”

　　通過明確“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”四層考查目標(biāo)，回答了高考“考什么”的問題。

　　第一層：必備知識

　　強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生長期學(xué)習(xí)的知識儲備中的基礎(chǔ)性、通用性知識，是學(xué)生今后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)所必須掌握的。

　　【解讀】

　　高考盡管是選拔性考試，但也至少有60%的基礎(chǔ)題。這些知識絕大部分都在教材上有明確體現(xiàn)，檢驗(yàn)的方法，就是教材上的例題、練習(xí)題要都能熟練解答。

　　第二層：關(guān)鍵能力

　　重點(diǎn)考查學(xué)生所學(xué)知識的運(yùn)用能力，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、分析問題和解決問題、交流與合作等學(xué)生適應(yīng)未來不斷變化發(fā)展社會的至關(guān)重要的能力。

　　第三層：學(xué)科素養(yǎng)

　　要求學(xué)生能夠在不同情境下綜合利用所學(xué)知識和技能處理復(fù)雜任務(wù)，具有扎實(shí)的學(xué)科觀念和寬闊的學(xué)科視野，并體現(xiàn)出自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等內(nèi)化的綜合學(xué)科素養(yǎng)。

　　【解讀】

　　“關(guān)鍵能力”和“學(xué)科素養(yǎng)”的考查，要把握兩個字“思”、“廣”：思，就是對每一道試題，要多想：考查知識是什么?解答思路有幾個?同類試題見過沒?答案組織順暢嗎?廣，就是廣泛涉獵學(xué)科相關(guān)內(nèi)容：除了教材、各種優(yōu)質(zhì)試題，還有相關(guān)讀物、學(xué)科領(lǐng)域最新進(jìn)展。

　　第四層：核心價值

　　要求學(xué)生能夠在知識積累、能力提升和素質(zhì)養(yǎng)成的過程中，逐步形成正確的核心價值觀。這也體現(xiàn)了高考所承載的“堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育”和“增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感”的育人功能和政治使命。

　　高考英語復(fù)習(xí)七要領(lǐng)

　　離高考只有30多天的時間，厚厚幾本課本，做過的試卷一沓，未做的空白試卷也還有一堆。面對這種情況，一些同學(xué)亂了分寸，不知如何應(yīng)對。黎寶玉老師提醒各位同學(xué)，英語主要考察同學(xué)們?nèi)粘５姆e累，大家一定不要慌，要平復(fù)心態(tài)。同時，她總結(jié)了考前30天的復(fù)習(xí)七要領(lǐng)，如果你迷茫了，可以按照要領(lǐng)復(fù)習(xí)。

　　1、單詞、詞組復(fù)習(xí)不可少。她建議考生著重高頻詞匯的復(fù)習(xí)，可以抽出時間專門背誦高頻詞。“很熟的看一下，生疏的最好動手寫一寫。”黎寶玉說，所謂好記性不如爛筆頭。

　　2、整理以前考過的試卷，回顧錯題。“可以翻看一下錯題集，重新做一下以前的.錯題。”黎寶玉老師說，同學(xué)們要把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)掌握好，這是考好英語的基礎(chǔ)。

　　3、堅持每天進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練。“語言是需要反復(fù)加強(qiáng)記憶的，最后30天堅持天天聽英語，增強(qiáng)語感和熟悉度，對英語考試很有幫助。”黎寶玉說。

　　4、寫作積累與訓(xùn)練。分題材進(jìn)行回顧、總結(jié)，最好各類型的范文能背誦、掌握一兩篇。黎寶玉強(qiáng)調(diào)，近年來，高考話題貼近考生生活經(jīng)歷和認(rèn)知水平，為了保證測試公平，多從日常生活中尋找命題情境的切入點(diǎn)，傾向半開放性寫作。同時，民俗文化內(nèi)容有關(guān)的文章越來越多出現(xiàn)在高考語文和英語作文，她認(rèn)為這是一種命題趨勢，大家在復(fù)習(xí)的時候最好留心下相關(guān)題材的文章。“用英語介紹中國文化，讓外國人了解中國文化是一種命題趨勢。”她建議考生著重關(guān)注中國傳統(tǒng)文化和民俗文化相關(guān)的詞匯和表達(dá)法。

　　5、有針對性地進(jìn)行解題訓(xùn)練。其一、進(jìn)行自己相對較弱的題型的解題訓(xùn)練，但不做難題偏題，以免挫傷自信心;其二、訓(xùn)練解題技巧熟練度，限時答題的精準(zhǔn)度。“英語閱讀量大，因此考生要合理分配每個題型的時間，在日常訓(xùn)練中做到心中有數(shù)。”

　　6、適當(dāng)做套題訓(xùn)練，和高考時間吻合，比如在下午3：00-5：00模擬高考英語考試，從最開始的聽力到最后的英語書面表達(dá)，嚴(yán)格按照高考時間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

　　7、突出基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)，如語法、改錯。“基礎(chǔ)題目是拿分的，同學(xué)們在最后的階段要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，以便考場減少出錯，盡量做到不丟分，拿滿分。”她說。