小學(xué)英語語法代詞練習(xí)題

　　學(xué)好英語語法是學(xué)好英語的前提，多做關(guān)于英語語法的題目才可以很好地提高英語成績。以下是CN人才小編為您收集整理提供到的小學(xué)英語語法代詞練習(xí)題，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!

　　1.I have a big brother. __________name is Paul.

　　A. His B. Her C. He D. Your

　　2.﹣Are Sandy and Kate___ good friends?

　　﹣Yes，they are.Please look after ___.

　　A.your; their B.your; them

　　C.yours; theirs D.you;them

　　3. ——Excuse me. Is this your ruler?

　　——No, it’s not ______. It’s Lucy’s.

　　A. hers B. his C. mine D. yours

　　4.“ Is this your schoolbag? ” “ No, it isn’t. It’s________.”

　　A. he B.she C. his D. her

　　5.--- Is that girl Ann?

　　--- No,_____ isn’t._____ name is Mary.

　　A. it; Her B. he; Her

　　C. she; His D. she; Her

　　6.Miss Li is ______ English teacher. She likes______ very much.

　　A. our, we B. our, us

　　C. us, our D. us, us

　　7.— Excuse me, is this Lucy’s book ?

　　— No, this is ____. ____is over there .

　　A.mine; Hers B.my; Her

　　C.my; Hers D.mine; Her

　　8.Miss Fang is ______ English teacher. isa good teacher.

　　A. our, Her B.my, He

　　C. a, She D. an, She

　　9.Don’t worry. Mybrother has got many vegetables. You can have some of______.

　　A. mine B. yours C.his D. Hers

　　10.This is my dictionary and that is .

　　A. she B. her C. hers D. they

　　11. is an English boy. name is Frank.

　　A. His ,His B. He ,He

　　C.He, His D.She ,Her

　　12.What’s her name? ------___ nameis Mary.

　　A. His B.Her C. My D. Your

　　13.This is my little sister. _______ name is Jenny, we all like(喜歡)______.

　　A. She; she B. Her; her

　　C. She; her D. Her; she

　　14. You can go to the library with ___ and __ sister.

　　A.his;his B.him;his

　　C. him;he D.he;his

　　15.-- Is this your book?

　　--No, it isn’t .It belongs to .

　　A. my, he B. mine, him C. me, his

　　16.Mrs. He teaches ______ Maths.We are all interested in ______ lessons.

　　A.our…she B. our…her

　　C. us…she D.us…her

　　17. —Excuse me, is he Jack?

　　—No, _______ nameis Mike.

　　A. her B. his C. my D. your

　　18.--Is this your brother? What’s________ name?

　　---Jim Green.

　　A. she B. her C. your D. his

　　19.—Is that ruler? —No, it’s not her ruler. It’s

　　A. her ;mine B.her ;my

　　C. your ;mine

　　20.This isn’t __ eraser. ___ is in the pencil box.

　　A. yours, Mine B. her, Her

　　C. his, His D. mine,Hers

　　21.This is Kate's box and._____is here.

　　A.my B.her C.your D.his

　　22.________is an English girl.________name is Kate.

　　A.She; She B.She; Her

　　C.Her; She D.Her; Her

　　參考答案

　　1.A

　　【解析】

　　試題分析： His形容詞性和名詞性物主代詞，他的;her形容詞性物主代詞，她的。人稱代詞賓格，她;its形容詞性和名詞性物主代詞它的;your形容詞性物主代詞，你的，你們的。聯(lián)系前文，我有一個哥哥�？芍�后半句指的是我的哥哥的名字。故選A。

　　考點：考查代詞辨析

　　2.B

　　【解析】

　　試題分析：句意：—Sandy和Kate是你的好朋友嗎?—是的，她們是。請照顧她們。根據(jù)句意及題干分析第一空“你的”需要物主代詞，空后有名詞，所以用形容詞性物主代詞your;第二空“她們”應(yīng)用人稱代詞，因作look after的賓語，所以用賓格形式，故選B。

　　考點：考查代詞的用法

　　3.C

　　【解析】

　　試題分析：句意：—勞駕。這是你的尺子嗎?—不，它不是我的。它是露西的。hers她的;his他的;mine我的;yours你的。結(jié)合語境，所以選C。

　　考點：考查名詞性物主代詞。

　　4.C

　　【解析】

　　試題分析：句意：“這是你的書包嗎?”“不，它不是。它是他的。”he他; she她;his他的或他的(東西); her她的。此處表示他的書包，故此處為名詞性物主代詞his。故選C。

　　考點：考查代詞的用法。

　　5.D

　　【解析】

　　試題分析：句意：那個女孩是安娜?---不，她不是。她的名字是瑪麗。That girl用人稱代詞she指代。Name名詞，名詞前形容詞性的物主代詞修飾，she的物主代詞是her。故選D。

　　考點：考查物主代詞和人稱代詞。

　　6.B

　　【解析】

　　試題分析：句意：李老師是我們的英語老師，她非常喜歡我們。our 我們的，形容詞性物主代詞;us我們，人稱代詞賓格;we我們，人稱代詞主格。第一個空表示我們的老師，用形容詞性物主代詞，修飾后面的名詞Englishteacher;第二個空做動詞likes的賓語，故用賓格形式，選B。

　　考點：考查代詞。

　　7.A

　　【解析】

　　試題解析：

　　代詞用法。名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。名詞性物主代詞可獨立作句子的主語、表語或賓語，而形容詞性物證代詞則不能，其后必須跟名詞。

　　8.D

　　【解析】

　　試題分析：句意：方小姐是一名英語教師。她是一位好老師。our我們的;my我的; a一個，修飾輔音音素開頭的單數(shù)名詞;an一個，修飾元音音素開頭的單數(shù)名詞; her她的;he他;she她;第一空English是元音音素開頭，因此用不定冠詞an來修飾。第二空作主語，代指Miss Fang，因此用代詞she。故選D。

　　考點：考查代詞的用法。

　　9.C

　　【解析】句意：不要擔(dān)心，我的弟弟有許多蔬菜，你能吃他的一些。Mine我的;B. Yours你的;C. His他的;D. Hers他的。故選C。

　　10.C

　　【解析】

　　試題分析：句意：這是我的字典，那是她的字典。A.she她，是人稱代詞;B. her她的，形容詞性物主代詞;C.hers她的，是名詞性物主代詞;D. they他們，是人稱代詞。名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞性物主代詞加名詞，由于橫線后沒有名詞，所以這里用hers表示her dictionary。故選C。

　　考點：考查物主代詞。

　　11.C

　　【解析】

　　試題分析：句意：他是一個英國男孩。他名字是弗蘭克。His他的;He他;She她;Her她，她的。所以選C。

　　考點：考查人稱代詞與物主代詞。

　　12.B

　　【解析】

　　試題分析：句意：-她叫什么名字?-她叫瑪麗。His他的;Her她的;My我的; Your你的。所以選B。

　　考點：考查物主代詞。

　　13.B

　　【解析】

　　試題分析：句意：這是我的小妹妹。她的的名字是珍妮，我們都喜歡她。She人稱代詞主格，她;her人稱代詞賓格，她;形容詞性物主代詞，她的。形容詞性物主代詞不能單獨使用，后面必須跟名詞;及物動詞后的人稱代詞要用賓格形式。所以選B。

　　考點：考查人稱代詞和物主代詞。

　　14.B

　　【解析】

　　試題分析：句意：你可以和他以及他妹妹一起去圖書館。his物主代詞，他的;him人稱代詞賓格，他;he人稱代詞主格，他。介詞后面的人稱代詞要用賓格形式;形容詞性物主代詞可以用來修飾名詞作定語，但名詞性物主代詞只能單獨使用，不能作定語。所以選B。

　　考點：考查人稱代詞和物主代詞。

　　15.B

　　【解析】

　　試題分析：句意：—這是你的書嗎?—不，它不是我的。它屬于他的。根據(jù)句意及題干分析第一空“我的”應(yīng)用物主代詞，空后沒有名詞，所以應(yīng)用名詞性物主代詞mine;第二空to是介詞，所以應(yīng)用人稱代詞him，故選B。

　　考點：考查代詞的用法。

　　16.D

　　【解析】

　　試題分析：句意：何夫人教我們數(shù)學(xué)。我們都對她的課非常感興趣。此題考查固定短語teach sb+科目，sb作賓語，故用賓格形式。根據(jù)句意，應(yīng)選D。

　　考點：考查代詞。

　　17.B

　　【解析】

　　試題分析：句意：--請問，他是杰克嗎?--不是，他的名字是馬克。因為上句問的是他的情況，所以答語還是敘述的他的情況，空格后是名詞，所以這里用形容詞性物主代詞，故選B。

　　考點：考查代詞的用法。

　　18.D

　　【解析】

　　試題分析：句意：-這是你哥哥嗎? 他叫什么名字? -吉姆.格林。問他的名字，用物主代詞his。所以選D。

　　考點：考查物主代詞。

　　19.A

　　【解析】句意：——那是她的尺子嗎?——不，它不是她的尺子。它是我的尺子。her她的，形容詞性物主代詞;mine我的(東西)，名詞性物主代詞;my我的，形容詞性物主代詞; your你的，形容詞性物主代詞;第一空修飾名詞ruler用形容詞性物主代詞。第二空作為系動詞is的表語，故用名詞性物主代詞mine。故選A。

　　20.C

　　【解析】

　　試題分析：句意：這不是他的橡皮，他的在鉛筆盒里。yours你的，名詞性物主代詞;her 她的，形容詞性物主代詞;his他的，形容詞性或名詞性物主代詞;mine我的，名詞性物主代詞;hers名詞性物主代詞，她的。根據(jù)句意可知，第一個空應(yīng)該用形容詞性物主代詞修飾后面的名詞eraser;第二個空是名詞性物主代詞代指his eraser。故選C。

　　考點：考查代詞。

　　21.D

　　【解析】

　　試題分析：句意：這是凱特的盒子，他的在這里。A.my我的，形容詞性物主代詞;B.her她的，形容詞性物主代詞; C.your你的，形容詞性物主代詞;D.his他的，既是形容詞性物主代詞又是名詞性物主代詞;這里缺少的是句子的主語所以用名詞性物主代詞。故選D。

　　考點：考查代詞的用法。

　　22.B

　　【解析】

　　試題分析：句意：她是一個英國女孩。她的名字叫Kate。She她，主格形式;her她的，形容詞性物主代詞。第一空作為主語，故用主格she。第二空修飾名詞name，故用形容詞性物主代詞her。故選B。

　　相關(guān)閱讀：英語考試復(fù)習(xí)技巧

　　一、要了解重點中學(xué)考試的形式

　　就多數(shù)重點中學(xué)的考試而言，基本上分兩種形式：標(biāo)準(zhǔn)化考試和非標(biāo)準(zhǔn)化考試。

　　(一)標(biāo)準(zhǔn)化考試

　　試卷基本上覆蓋小學(xué)階段英語學(xué)科所學(xué)的詞匯、語音、語法、日常用語和英語國家文化背景 知識等內(nèi)容。 命題思想基本體現(xiàn)素質(zhì)教育要求， 加強考試內(nèi)容與社會實際和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識及基本技能的基礎(chǔ)上,重視對學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技 能分析問題、解決問題能力的考查.此種考試基本上分聽力與筆答兩部分，但沒有口試。試卷為百分制。試題類型基本為以下幾個部分：聽力，語音，詞匯，單項選擇，補全對話，看圖表達(dá)，閱讀理解等。

　　第一，聽力部分。包括單詞、 單句理解、情景反應(yīng)、對話理解和短文理解四部分，全面考查學(xué)生語言運用能力。

　　(1) 聽辯單詞：旨在考查學(xué)生語音辨別、判斷的能力及瞬間的聽覺反應(yīng)能力，選項之間有一定的干擾性。

　　(2) 單句理解：主要考查學(xué)生對同一意義進(jìn)行多種表達(dá)的能力及理解、判斷話語所表達(dá)的主要信息的能力。

　　(3) 情景反應(yīng)：旨在考查學(xué)生交流能力和語言運用能力。

　　(4)短文理解：一般要求能聽懂故事中對人和事的描寫，情節(jié)發(fā)展及結(jié)果，能識別對話中的重要信息并進(jìn)行簡單推斷。

　　第二，語音部分。多數(shù)的考試既考查相同字母的不同發(fā)音，又考查不同字母的相同發(fā)音，同時又考查不同字母組合的發(fā)音。在考題中，涉及較多的是考察元音字母在開、閉音節(jié)、重讀音節(jié)的讀音，以及 字母組合在單詞中的發(fā)音，輔音字母h和某些動詞詞尾加ed形式的特殊發(fā)音的單詞。單項選擇主要測試學(xué)生掌握語法和詞匯基礎(chǔ)知識及交際話題的程度。

　　第三，補全對話。以對話形式出現(xiàn)，重點測試考生在實際生活中運用英語進(jìn)行會話的能力。講究語言的靈活性和強調(diào)運用語言的能力。此種題型要求考生根據(jù)一定的語境，聯(lián)系上、下文或整段對話填上 所缺句子。要做好這類題考生必須熟練掌握一定數(shù)量的口語句型，如“約會”“看病”“問路”“郊游”“購物”“借東西”“打電話”等。

　　第四，閱讀理解。旨在考查學(xué)生通過閱讀捕捉信息、搜集信息、分析對比信息的能力。一般要求考生快速閱讀原文，然后根據(jù)文章內(nèi)容，選擇所給選項中符合原文意思的正確答案。要作好閱讀理解題，考生除具備一定的閱讀能力外，還必須具備扎實的語言基本功，掌握英美人的語言表達(dá)習(xí)慣、生活習(xí)俗、文化背景知識，應(yīng)排除母語對學(xué)習(xí)的負(fù)遷移，方能正確理解大意，提高應(yīng)試水平。以上是對于部分的標(biāo)準(zhǔn)化試題的`基本考點的分析。

　　(二)非標(biāo)準(zhǔn)化考試

　　請注意，很多一流的中學(xué)的都是采取這種形式!此種考試的形式就比較多樣化， 復(fù)雜些。如有的學(xué)校只考聽力與閱讀，有的口試與筆試并重，有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀;有的是先看一段影像資料后進(jìn)行答卷，有的是閱讀一段并不完整的文章后進(jìn)行補寫文章并回答一些具體問題; 有的甚至還考察英語的奧數(shù)題。

　　二、如何科學(xué)有效的搞好小升初考前復(fù)習(xí)

　　針對考試的形式多樣化和重要性，我們建議應(yīng)從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

　　1、自我診斷

　　根據(jù)以上分析，針對考察點對自己的英語學(xué)習(xí)做一個全面的自我檢查和診斷， 在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識專項等方面哪些是自己的強項或是較弱的。如果是較強，則要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強練習(xí)，做重點復(fù)習(xí)。

　　2、制定復(fù)習(xí)計劃

　　不打無準(zhǔn)備的仗。復(fù)習(xí)計劃包括長期和短期兩種。長期計劃是指制定目前到明年4、5月份 這幾個月的總體復(fù)習(xí)目標(biāo)，對英語學(xué)科基礎(chǔ)知識進(jìn)行分塊，分時期復(fù)習(xí)做出全面的安排。短期計劃以一周為宜，以每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的和保障措施為主。計劃要全面，并要有針對性，特別是針對自己的薄弱環(huán)節(jié)。

　　3、精心安排專題訓(xùn)練

　　做些書面練習(xí)也是有必要的。如聽力題、單項選擇題、和閱讀理解題，有針對地練習(xí)還是會找到些復(fù)習(xí)的重點及提高解題技巧的。

　　4、了解中學(xué)考什么，做重點中學(xué)考試的真題

　　這一點毫無疑問非常重要，你只有知道中學(xué)考什么，自己的復(fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對性。最好能夠找到自己想考的中學(xué)的考試題，拿過來做一下，效果肯定會非常好。

　　5、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　由于語言的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，那么在做重點的復(fù)習(xí)的同時更應(yīng)注意加強每天的聽、說、讀、寫的練習(xí)，多讀些英文的書籍，來拓展自己的知識面，多了解英語國家的文化教育、風(fēng)土人情及生活習(xí)慣等。培養(yǎng)用英文進(jìn)行思考的習(xí)慣和能力，習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅持。