普通話等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)
想要報(bào)考普通話的考生們，大家了解普通話等級(jí)劃分的標(biāo)準(zhǔn)嗎？接下來(lái)是小編為大家?guī)?lái)的是普通話等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀借鑒。
普通話等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)如下：
一級(jí)（標(biāo)準(zhǔn)的普通話）
甲等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。
乙等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。
二級(jí)（比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話）
甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。
乙等 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu—hu、z—zh—j、送氣不送氣、i—ü不分，保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等）失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。
三級(jí)（一般水平的普通話）
甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。
乙等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，方言特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。
文件內(nèi)容
根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》關(guān)于“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”的規(guī)定，為進(jìn)一步貫徹關(guān)于“推廣普通話，公務(wù)員要帶頭”的指示精神，提高公務(wù)員的`普通話水平，人事部、教育部、國(guó)家語(yǔ)委決定，在全國(guó)公務(wù)員中開展普通話培訓(xùn)工作。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、各級(jí)人事部門要通過多種渠道、多種方式加大公務(wù)員帶頭推廣普通話的宣傳力度，要進(jìn)一步提高國(guó)家公務(wù)員對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)公務(wù)員學(xué)習(xí)、推廣、使用普通話的積極性和自覺性。
二、各地各部門要采取措施，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員普通話的培訓(xùn)，同時(shí)，要正確處理好工作與培訓(xùn)的關(guān)系。通過培訓(xùn)，原則要求1954年1月1日以后出生的公務(wù)員達(dá)到普通話三級(jí)甲等以上水平；對(duì)1954年1月1日以前出生的公務(wù)員不作達(dá)標(biāo)的硬性要求，但鼓勵(lì)努力提高普通話水平。
三、對(duì)方言地區(qū)或使用方言以及普通話不熟練的公務(wù)員，要在認(rèn)真調(diào)查研究的情況下，實(shí)施針對(duì)性培訓(xùn)，要結(jié)合公務(wù)員的業(yè)務(wù)實(shí)際，制定普通話培訓(xùn)的長(zhǎng)期規(guī)劃、達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的辦法。對(duì)普通話培訓(xùn)，可以先試點(diǎn)，然后再以點(diǎn)帶面，逐步推廣。
四、公務(wù)員普通話培訓(xùn)工作按分級(jí)分類的原則組織實(shí)施。人事部負(fù)責(zé)國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的普通話培訓(xùn)工作，各省、自治區(qū)、直轄市政府人事部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)公務(wù)員的普通話培訓(xùn)工作。各級(jí)教育部門、語(yǔ)言文字工作部門協(xié)助配合。
五、開展公務(wù)員普通話培訓(xùn)，各地可根據(jù)實(shí)際情況，采取靈活多樣的方式進(jìn)行，具備條件的地方，可以進(jìn)行普通話水平測(cè)試。各級(jí)教育行政部門、語(yǔ)言文字工作部門應(yīng)在普通話培訓(xùn)、測(cè)試方面給予支持協(xié)助。
六、各地、各部門要高度重視公務(wù)員普通話培訓(xùn)工作，要把推廣普通話作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，作為提高公務(wù)員素質(zhì)的內(nèi)容列入工作日程。要從各地、各部門實(shí)際出發(fā)，激勵(lì)公務(wù)員積極參加普通話培訓(xùn)，發(fā)揮公務(wù)員推廣普通話的表率作用。
七、國(guó)家公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)自覺使用普通話。各地、各部門要逐步將普通話作為考核公務(wù)員能力水平的內(nèi)容之一。
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