考研英語新題型化解有哪些誤區(qū)
【摘要】新題型是考研英語的考試題型之一，雖然大部分同學(xué)們認(rèn)為比較簡單，但是在做題的過程中同學(xué)們?nèi)匀粫幸恍┱`區(qū)，針對這些常見誤區(qū)為同學(xué)們進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
考研英語新題型是一門純粹的技巧性題型，于是很多同學(xué)進(jìn)入了這些誤區(qū)。讓我們一起來看一看，究竟哪些是同學(xué)們常見的誤區(qū)，我們又該如何規(guī)避。
首先，一提到純粹技巧這四個字，很多同學(xué)開始鉆牛角尖了。他們認(rèn)為，這樣一來，新題型就根本不需要基礎(chǔ)，于是在打基礎(chǔ)這一方面松懈了不少。其實(shí)，咱們之所以說新題型是純粹技巧題目，是因?yàn)椋鼘τ谟⒄Z知識運(yùn)用，傳統(tǒng)閱讀或者說寫作來講，需要的基礎(chǔ)更少，只有少量的基礎(chǔ)也能運(yùn)用技巧做對題目，而并不是同學(xué)們想的那樣，完全不需要基礎(chǔ)。我們說了，做好新題型，需要我們抓住5個點(diǎn)，而不是抓面，即通讀全文。一來是時間來不及，二來是話題太難，語言結(jié)構(gòu)太復(fù)雜，考生根本無法通讀全文理解文章。其中，同義詞復(fù)現(xiàn)需要同學(xué)們能理解讀懂復(fù)現(xiàn)的同義詞。但是，這只是其中一小點(diǎn)，出現(xiàn)的頻率并不是那么高，故需要的基礎(chǔ)較少。總而言之，考生還是不應(yīng)該一味把這個題型托付給技巧，少量基礎(chǔ)還是需要的。
其次，明明講了新題型需要考生抓5個點(diǎn)，并且需要尋求相似性和銜接性最大化的待選項(xiàng)。但很多考生，解題時只會使用一點(diǎn)，就是咱們的同義詞或者同詞的復(fù)現(xiàn)。閱讀待選項(xiàng)時，一旦發(fā)現(xiàn)其中一個選項(xiàng)有一個同詞復(fù)現(xiàn)，馬上就選擇了。這是一種冒險的.做法，很有可能因?yàn)檫x擇太盲目而忽略甚至錯過下面正確選項(xiàng)。這就是為什么我們一直在強(qiáng)調(diào)，當(dāng)同義詞或同詞復(fù)現(xiàn)時，我們要注意選擇那個相似性或銜接性最大的選項(xiàng)，切忌一見到有詞復(fù)現(xiàn)馬上選擇。
最后，很多考生還沒有真正理解何為邏輯關(guān)系。往往，他們會認(rèn)為邏輯關(guān)系就像包餃子，先和面再包餡;或者像寫作文，先得有提綱咱才能修改。但他們往往不能靈活變通，一換環(huán)境或者場景，就不會用邏輯關(guān)系這一技巧點(diǎn)了。比如09年的七選五，43題和44題，答案應(yīng)該是A，B。但絕大部分同學(xué)選成了B，A。為什么錯誤率這么高?是因?yàn)樗麄儫o法靈活運(yùn)用邏輯關(guān)系。正確語序應(yīng)該是已知信息1(Boas發(fā)表了一個新的理論，叫做歷史特殊論);A待選項(xiàng)：其他人類學(xué)家們提出了歷史擴(kuò)散論;已知信息2(Boas認(rèn)為任何社會的文化都必須被理解為某以獨(dú)特歷史的產(chǎn)物，而不是同屬于某一更廣義進(jìn)化階段或者文化類型的許多文化之一);B待選項(xiàng)：為了徹底研究具體的不同文化，他干了某些事情。很多同學(xué)認(rèn)為B待選項(xiàng)放在已知信息1后面更為恰當(dāng)，已知信息講的是一個人，后面緊接著的當(dāng)然也最好是一個人。但是，他們忽略了邏輯關(guān)系。其實(shí)B待選項(xiàng)時Boas為了證明自己的理論是正確的，而采取的一些措施，一些解決方法。我們說，若是按照正確的邏輯關(guān)系，首先得是發(fā)現(xiàn)問題，找到問題根源，再是解決問題。同理，若是A選項(xiàng)與B選項(xiàng)互換，文章邏輯就變成，先解決問題，再提出問題了，不合邏輯。所以，歸根結(jié)底就是各位考生對于邏輯關(guān)系還無法靈活應(yīng)用，希望多加練習(xí)。
總而言之，以上三點(diǎn)是各位同學(xué)練習(xí)新題型時的常見誤區(qū)，希望能正確對待，規(guī)避這些誤區(qū)，這樣才能真正達(dá)到新題型拯救世界的理想目標(biāo)。
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