新概念英語學(xué)習(xí)與考研英語復(fù)習(xí)的內(nèi)容介紹
隨著我國研究生招生規(guī)模的不斷擴大,用人單位對畢業(yè)生學(xué)歷和能力要求的不斷提高,以及年輕人自發(fā)的想要提高自己學(xué)歷水平和綜合素質(zhì)的內(nèi)在需求,近年來參加研究生入學(xué)考試的人數(shù)是連年創(chuàng)下新高,至2006年已突破百萬大關(guān)。而在研究生入學(xué)考試的過程中,英語無疑是最大的一只“攔路虎”。即使有些專業(yè)把英語的分?jǐn)?shù)線降到了甚至40分,還是有很多莘莘學(xué)子因為英語成績不過關(guān)而與夢想擦肩而過。
英語的學(xué)習(xí)和政治不同,不是一朝一夕,單靠著死記硬背就能有結(jié)果的(我和很多考上研的學(xué)生聊天,發(fā)現(xiàn)一個特點,政治考試考高了不容易,考低了也是需要水平的);英語學(xué)習(xí)是一個積累的過程。有些同學(xué)是到了大四上學(xué)期,離考研只有不到半年時間才開始決定考研,由于自身實力的原因,于是寄希望于一些“獨門絕技”、“內(nèi)部消息”來幫助自己過關(guān)。事實證明,不論是政治還是英語,如果把希望寄托在此,其結(jié)果一定是慘痛而歸。
考研英語和大學(xué)英語四、六級的考試又有所不同?佳杏⒄Z難度比四、六級大,只有很少學(xué);?qū)I(yè)將分?jǐn)?shù)線定在60分,而且沒有一所學(xué)校是超過這個分?jǐn)?shù)線的。大部分學(xué)校和專業(yè)的分?jǐn)?shù)線都集中在50分上下。從這一點上看,考研的難度就比四、六級來得大得多。因為考研英語更是對考生能力的綜合考查,特別是針對讀研究生期間所需要的使用英語進行學(xué)術(shù)研究(包括撰寫學(xué)術(shù)文章,閱讀英語學(xué)術(shù)刊物和書籍,翻譯國外學(xué)術(shù)作品等)來對考生進行考查的。所以如果很早就決定要考研究生的話,英語的準(zhǔn)備一定要及早進行,并且是從根本上提高自己的英語水平和各項能力。
在以通過考研英語為目的的提高英語能力和水平的過程中,我們不建議過早的接觸真題,因為這對之后解題技巧的練習(xí)反而會有負(fù)作用,因此選擇一套具有針對性的英語學(xué)校教材是相當(dāng)重要的。在這里,我向各位有志于考研的同學(xué)鄭重推薦《新概念英語》系列教材。更確切一點的說,是《新概念英語》的第三冊和第四冊。
《新概念英語》我想不必多說,“地球人都知道”,是最為經(jīng)典的一套英語學(xué)習(xí)教材,已經(jīng)近40年歷史卻依然風(fēng)行全球。只有經(jīng)得起時間的磨礪,才更能顯出其無與倫比的品質(zhì)。下一期欄目中我將針對考研英語來分析一下《新概念英語》能給各位帶來的幫助。
首先,從語言角度來說?佳杏⒄Z所選擇的文章來源以英式英語為主,這是因為相對于美式英語而言,英式英語結(jié)構(gòu)更加的嚴(yán)謹(jǐn),用詞也更加的合理(2005年的'四篇閱讀文章,有三篇是來自于英國的《經(jīng)濟學(xué)人(Economist)》,另一篇則來自于同樣是英國的《遠(yuǎn)東經(jīng)濟評論(Far East Economic Review)》)。而《新概念英語》,眾所周知,是由英國著名英語教學(xué)專家L.G. Alexander所著,其中選取的文章,盡管在新版中為了趕上時代有了一些改動,但始終都是以英式英語來寫就的。其語言結(jié)構(gòu),詞語使用上都與考研英語所選取的文章更加符合。因此,訓(xùn)練閱讀水平,《新概念英語》第四冊(以下簡稱“新四”)是最佳的選擇。
很多參加考研輔導(dǎo)班的學(xué)生反映,做閱讀時候存在的一個很大問題就是閱讀速度很慢。造成這一問題的很重要原因就是閱讀的量都難度都不夠。在這樣的情況下,即使做了很多套真題和模擬題,速度依然得不到提高,反而將大量的時間給浪費掉了,而等考生意識到這一點的時候,已經(jīng)是相當(dāng)臨近考試了,于是只有扼腕嘆息。我覺得,這是非常可惜的一件事情,因為沒有掌握好的方法而導(dǎo)致的失敗是最可悲的。而從“新四”所選取的文章來看,其內(nèi)容和長度比考研英語難度稍高一些,因此,如果能夠把“新四”完整的學(xué)下來,那么毫無疑問,你在閱讀考研英語的文章時,就會感到非常得心應(yīng)手。
其次,從詞匯角度來說,考研英語從2002年起取消了單純對詞匯的考查而放在閱讀理解、完型和翻譯中進行考查,同時從2005年起取消了大綱詞匯表當(dāng)中的中文釋義。這其中有兩個問題值得我們注意:第一是這樣的考查明確了對詞匯的要求(閱讀當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯要求認(rèn)知,翻譯當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯要求理解,完型當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯要求辨析,另外還要在寫作中運用詞匯相關(guān)詞匯);第二個問題則是這樣一來,對于詞匯的考查就有了一個大的背景——文章,考查的是詞匯在文章當(dāng)中的含義而不是單純自身的含義,特別是一些“熟詞僻義”,而且對單詞的具體含義沒有了限制,只要在字典中出現(xiàn)的解釋在考查中出現(xiàn)都不算超綱。特別是最后這點是讓很多同學(xué)很頭疼的一件事情。而在《新概念英語》第三冊(以下簡稱“新三”)和“新四”中,一是有大量在考研英語中經(jīng)?伎疾榈脑~匯(比如“新四”12課中的adopt一詞,16課中的deprive一詞,都曾經(jīng)是考研完型題目的答案),可以讓學(xué)生更好的理解這些單詞在文章當(dāng)中的含義;二是有很多熟悉的單詞在文章中出現(xiàn)了新的含義(比如“新四”8課中的accord一詞,做名詞使用,其含義是“協(xié)議”,而該詞也是考研中多次出現(xiàn)的單詞,但到目前都未以名詞出現(xiàn)過,所以“新四”中出現(xiàn)的用方式是給我們提了一個醒),有助于我們更好的針對新大綱的詞匯進行復(fù)習(xí)。
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