考研英語(yǔ)小作文怎么復(fù)習(xí)
在考研英語(yǔ)寫作部分，很多人的都會(huì)將重點(diǎn)放在大作文上，而忽視小作文的備考。下面是小編整理的考研英語(yǔ)小作文怎么復(fù)習(xí)，歡迎查看。
考研英語(yǔ)小作文怎么復(fù)習(xí)
一、背格式
小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們?cè)诟袷缴喜荒芊稿e(cuò)，熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。句子無誤是小作文得高分的第一步。
1、稱呼格式
1)對(duì)陌生的團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Madam or Dear Sir
2)用于對(duì)認(rèn)識(shí)但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms.... or Dear Mr. ...
3)用于對(duì)關(guān)系親密的人的稱謂：Dear Tom/Lucy (or any other name)
2、正文格式
縮進(jìn)式: 段落之間無空行，每段開頭空四個(gè)字母。
3、落款格式
落款時(shí)可以使用下列萬(wàn)能格式：
Yours,
Li Ming
二、背范文
背誦是考生積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績(jī)的一條捷徑�？忌鷳�(yīng)嚴(yán)格按照真題的要求獨(dú)立寫作，對(duì)比真題解析中的范文，發(fā)掘范文中的亮點(diǎn)和得分點(diǎn)，找出自己文章中格式、語(yǔ)法和邏輯上的錯(cuò)誤。背誦一些歷年真題解析中的優(yōu)秀范文和優(yōu)秀的小作文寫作模板來提高小作文得分。
技巧錦囊：掌握固定格式，準(zhǔn)確用詞，注意不同類型的要點(diǎn)。
三、布局
小作文的布局上一般可以分為三段展開。
第一段：開門見山，直接點(diǎn)明主題。
第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因，羅列建議。
第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。
四、語(yǔ)言
用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。
語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分重點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。
句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。
小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，建議大家對(duì)某些應(yīng)用文的'格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便考場(chǎng)中運(yùn)用自如。
雖說小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們最好還是不要忙于動(dòng)筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個(gè)提綱再下筆。寫作時(shí)，建議大家應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：
第一，交代清楚目的;
第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu);
第三，有必要時(shí)對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)闡述;
第四，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)被遺漏。
考研英語(yǔ)小作文注意事項(xiàng)
1.禮貌原則
所謂的“禮貌原則”，就是指在小作文中要秉承禮貌的原則，盡量少用直白的、語(yǔ)氣較強(qiáng)的詞，如must,can等;而應(yīng)該多用表示委婉的語(yǔ)氣的詞，如could,should和would等。如，在表達(dá)寫作目的的時(shí)候可以說I would like to know…
2.表述差異
這里主要指中英文在表達(dá)時(shí)間和地點(diǎn)的時(shí)候出現(xiàn)的差異。英文中時(shí)間和地點(diǎn)的表達(dá)順序和漢語(yǔ)相反。漢語(yǔ)中在表述地點(diǎn)的時(shí)候，通常是從大到小，先寫大地方，再寫小地方;而英語(yǔ)則是恰恰相反，它是從小到大，即先寫小地方，再寫大地方。在描述時(shí)間的時(shí)候，中文的常見表達(dá)是“年，月，日”;而英文的常見方式是“月，日，年”。這常見于邀請(qǐng)信和通知中。二者的差異較大，小編建議大家千萬(wàn)不能忽視這些細(xì)節(jié)問題。
3.不抄Direction
此外，另一個(gè)細(xì)節(jié)問題就是不能抄寫direction中的句子，這只是出題人用于引導(dǎo)思維，指導(dǎo)寫作的話。但我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候可用其中的部分詞或者是短語(yǔ)。小編認(rèn)為，一個(gè)較為實(shí)用的方法，是對(duì)題目進(jìn)行同義改寫，既能拓展思路，也能豐富語(yǔ)言，得到高分。
4.注意書信和通知格式不同
書信的格式包括稱呼、正文、落款;而通知的格式則是：標(biāo)題、正文和落款。由此，我們可以發(fā)現(xiàn)很容易把它們的格式弄混淆，二者的區(qū)別在于書信沒有標(biāo)題，通知有標(biāo)題;書信有稱呼，而通知沒有。
5.不使用縮寫
考研英語(yǔ)的作文，不管是大作文還是小作文，從格式上說都屬于正式語(yǔ)域。所謂的正式語(yǔ)域，也就是說語(yǔ)言的風(fēng)格較為正式。既然如此，那作文就應(yīng)該使用書面語(yǔ)言，而非口語(yǔ)。而且，不能單詞不能出現(xiàn)縮寫的形式，因?yàn)檫@不屬于正式語(yǔ)域。
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