考研英語(yǔ)一翻譯解析及參考答案

時(shí)間：2021-02-01 17:39:12 考研英語(yǔ) 我要投稿

高考作文解析及推薦度：
大一新生自我介紹英語(yǔ)帶翻譯推薦度：
英語(yǔ)自我介紹帶翻譯推薦度：
英語(yǔ)繞口令帶翻譯推薦度：
最新英語(yǔ)自我介紹帶翻譯推薦度：
相關(guān)推薦

2017考研英語(yǔ)一翻譯解析及參考答案

　　(46)But even as the number of English speakers expands further there are signs that the global predominance of the language may fade within the foreseeable future.

2017考研英語(yǔ)一翻譯解析及參考答案

　　翻譯第一句,個(gè)別詞匯如English speaker先翻出來(lái)：

　　English speaker 說(shuō)英語(yǔ)的人;

　　Global predominance of the language 語(yǔ)言的全球優(yōu)勢(shì)>> 全球語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)

　　1.但即使說(shuō)英語(yǔ)的人之?dāng)?shù)量不斷增長(zhǎng)，

　　2.其在全球語(yǔ)言中的優(yōu)勢(shì)(這一信號(hào))可能消失(減弱)

　　3.在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)內(nèi)

　　整合：即使說(shuō)英語(yǔ)的人之?dāng)?shù)量不斷增長(zhǎng)，但預(yù)測(cè)在不久的將來(lái)，其在全球語(yǔ)言中的優(yōu)勢(shì)可能減弱。

　　(47)His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generations of the United Kingdom do not need additional language capabilities.

　　翻譯第二句,個(gè)別詞匯如analysis先翻出來(lái)：

　　Analysis 分析;

　　Self-contentedness ——content v.滿意;滿足, -ness為名詞后綴,搭配理解為:自滿,沾沾自喜

　　additional language capabilities (另外的)其他語(yǔ)言能力

　　1.所以，他的分析應(yīng)該終結(jié)任何自滿/沾沾自喜(self-contentedness)

　　2.在那些人之中

　　3.相信英語(yǔ)全球地位是很穩(wěn)定的以至于美國(guó)年輕一代人不好需要其他語(yǔ)言能力的那些人(so...that)

　　整合：所以，他的分析將打擊那些認(rèn)為英語(yǔ)在全球地位很穩(wěn)定以至于不用去培養(yǎng)其他語(yǔ)言能力而沾沾自喜英國(guó)年輕人。

　　(48)Many countries are introducing English into the primary-school curriculum but British schoolchildren and students do not appear to be gaining greater encouragement to achieve fluency in other language.

　　翻譯第三句,

　　Primary-school 小學(xué);

　　curriculum 課程

　　additional language capabilities (另外的)其他語(yǔ)言能力

　　introduce into 引進(jìn)

　　appear to be... 好像是;仿佛...

　　1.許多國(guó)家在引進(jìn)英語(yǔ)到小學(xué)課程

　　2.但是英國(guó)學(xué)生和沒(méi)有取得更大達(dá)到流利度的鼓勵(lì)

　　3.在他們的語(yǔ)言中

　　整合：許多國(guó)家都在引進(jìn)英語(yǔ)作為小學(xué)課程,但似乎對(duì)英國(guó)學(xué)生們流利掌握其他語(yǔ)言起到的'鼓勵(lì)不大。

　　(49)The changes identified by David Graddol all present clear and major challenges to the UK’s providers of English language teaching to people of other countries and to broader education business sector.

　　翻譯第四句,

　　Identified by... 由...鑒定

　　David Graddol 【英國(guó)語(yǔ)言家】(翻不出直接寫(xiě)原名) 大衛(wèi)·家葛拉鐸

　　Provider of English language: 英語(yǔ)提供者(可理解為英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或組織)

　　這句話最重要找到謂語(yǔ),基本主句為T(mén)he changes all present clear and major challenges to the UK’s provider of English language... and to broader...其他成分考慮v-ing后置定語(yǔ)的譯法

　　1.變化...

　　2.David Graddol()認(rèn)為的變化呈現(xiàn)

　　3.清晰和主要的挑戰(zhàn)

　　4.給英國(guó)的英語(yǔ)提供者

　　5.交給其他國(guó)家的人和拓展教育習(xí)題的英語(yǔ)提供者

　　整合：大衛(wèi)·家葛拉鐸所謂的變化,對(duì)于培訓(xùn)其他國(guó)家英語(yǔ)能力的英國(guó)培訓(xùn)教育(機(jī)構(gòu))而言, 是一個(gè)清晰可見(jiàn)的主要挑戰(zhàn),同時(shí)也拓展了教育產(chǎn)業(yè)(結(jié)構(gòu))。

　　(50)It gives a basic to all organizations which seek to promote the learning and use of English, a basic for planning to meet the possibilities of what could be a very different operating environment.

　　翻譯第五句,

　　different operating environment... 不同的操作環(huán)境

　　這句話涉及到定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)的譯法

　　1.它給予所有機(jī)構(gòu)一個(gè)基礎(chǔ)

　　2.尋求提升迅速英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用的基礎(chǔ)

　　3.一個(gè)計(jì)劃去滿足可能性的基礎(chǔ)

　　4.可能非常不同操作性的環(huán)境的可能性

　　整合：它(這個(gè)改變)給所有嘗試加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用的組織構(gòu)造了一個(gè)基礎(chǔ): 可以滿足不同操作環(huán)境的可能性的基礎(chǔ)。

【2017考研英語(yǔ)一翻譯解析及參考答案】相關(guān)文章：

2017年考研英語(yǔ)(二)真題及答案解析11-29

考研英語(yǔ)之長(zhǎng)句練習(xí)及解析03-13

考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句練習(xí)及解析04-29