2016考研英語評分的細(xì)則解讀
考研英語作文是怎么評分的,雖然評分標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)上大家都能夠查到,可是具體的實(shí)際情況并不可能按照標(biāo)準(zhǔn)走,還需靈活處理,具體的細(xì)節(jié)和操作上又是如何呢?
問題1:在評分細(xì)則中,我注意到有“錯(cuò)誤多”和“錯(cuò)誤較多”這兩個(gè)不同的字眼,那么請問錯(cuò)誤的多少是否有一個(gè)量化的標(biāo)準(zhǔn)呢?換句話說,究竟錯(cuò)多少是“多”,錯(cuò)多少是“較多”?
解答:并沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樽魑拈L短不一樣,因此評分細(xì)則中的“錯(cuò)誤多”和“錯(cuò)誤較多”是一個(gè)相對模糊數(shù)字。一般來說,閱卷老師會(huì)根據(jù)你作文的長短和出錯(cuò)的比例,還包括出錯(cuò)的嚴(yán)重程度來綜合作出評價(jià)。
問題2:評分細(xì)則中對“結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤”做出了明確的要求,那么拼寫錯(cuò)誤是如何要求的?
解答:對于拼寫錯(cuò)誤,關(guān)鍵要看是否影響意思的表達(dá)。
如果你的卷面只有零星的拼寫錯(cuò)誤,而且不影響對詞義的理解,那往往就忽略不計(jì)了。因?yàn)槲覀冮喚砝蠋熆吹氖?ldquo;面”,而不是“點(diǎn)”——老師主要看你的作文的結(jié)構(gòu)、條理,看你對語言的組織能力,而不會(huì)在某個(gè)具體詞的拼寫上太較真兒的。
當(dāng)然,如果你犯的拼寫錯(cuò)誤,影響了閱卷老師對詞義的理解,那就要扣分了。還拿寫漢字打比方:“大”這個(gè)字,你在上面點(diǎn)了一點(diǎn),變成“犬”了,這種拼寫錯(cuò)誤使得整個(gè)詞的意思發(fā)生了變化,那就肯定要扣分了。
問題3:老師在評閱作文的時(shí)候,主要會(huì)把著眼點(diǎn)放在哪些地方呢?
解答:宏觀上講,我們主要看的是兩個(gè)最根本的要素:文章是否切題。這是一個(gè)路線性、方面性的問題。文章是否完全包含提綱所列要點(diǎn)。如果提綱給出三條內(nèi)容,而你只寫了兩條,那就要扣三分之一的分。
說完了宏觀,下面看微觀的`要求:句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調(diào),有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重復(fù)使用那幾個(gè)詞。詞語要變換點(diǎn)花樣,以便反映你的詞匯量較豐富。對語法的掌握要準(zhǔn)確。過去專家組開會(huì)的時(shí)候,一直都在強(qiáng)調(diào)這幾條標(biāo)準(zhǔn)。評卷老師也是用這幾條標(biāo)準(zhǔn)來衡量你的作文。
問題4:怎么才能規(guī)避作文的評閱誤差?在作文的批閱過程中,是否也會(huì)存在誤差呢?
解答:誤差是在所難免的,因?yàn)殚喚韼в兄饔^因素,同一篇作文交給不同的老師批閱,也會(huì)得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦,平均3分鐘批閱一份,一天工作8個(gè)小時(shí)。所以存在一、兩分的誤差是正常的。
一篇作文是由兩個(gè)老師批閱。一個(gè)老師打完分,再由另外一個(gè)老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分,那就維持甲老師的分?jǐn)?shù)。可是如果甲老師給了7分,乙老師給了13分,那就可能存在誤差,兩個(gè)老師就會(huì)重新看看作文,最后達(dá)成一致的意見,給10分或者11分。然后雙雙簽署自己的名字。所以整個(gè)評分工作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
問題5:那么從考生的角度,應(yīng)該怎么做才能減少評分誤差,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)呢?
解答: 關(guān)鍵要提高“卷面效度”。所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因?yàn)槊總(gè)老師每天都要完成一定批閱任務(wù),如果你的字跡讓老師看不清,老師又沒有工夫去仔細(xì)分辨你寫的是什么,那就會(huì)白白的丟分。
另外,字體的大小也要注意。有的同學(xué)的英文寫得很小,如果遇到一些上了年紀(jì)的閱卷老師,他們評閱起來就會(huì)比較吃力。比如你的文章可以得到10分,但是就因?yàn)槔蠋熆床磺宄承┰~,可能就給了8分。
問題6:請您介紹一下考研英語閱卷的基本流程。
解答:英語閱卷主要包括三個(gè)步驟:第一步是人工評閱主觀題(英譯漢、寫作),第二步是機(jī)器評閱客觀題;第三步是主、客觀試題的核分工作。就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說,為保證評閱工作前后一致、寬嚴(yán)適度,正式閱卷前一天,閱卷組長和出題教師們首先進(jìn)行試評,協(xié)調(diào)評分標(biāo)準(zhǔn),制定評分細(xì)則。
到了正式閱卷時(shí),再組織閱卷老師對部分試卷進(jìn)行試評,并同組長們協(xié)調(diào)掌握評分標(biāo)準(zhǔn),對照評分細(xì)則。等大家對閱卷標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則及同一道題判分取得較好一致性后,再進(jìn)行正式評卷。在每天的評卷過程中,閱卷組長還要對5%的已評考卷進(jìn)行抽查,看看判分尺度是否適當(dāng)?傊麄(gè)評卷過程是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
問題7:閱卷人在評閱“英譯漢”的時(shí)候,是怎么計(jì)算分?jǐn)?shù)的?
解答:微觀上,通常把一個(gè)句子切割成3、4個(gè)得分點(diǎn)。比如,一個(gè)句子總共2分,切成4個(gè)得分點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)0.5分。然后閱卷老師根據(jù)你的翻譯情況對照每個(gè)得分點(diǎn),計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。宏觀上,閱卷老師還要看整個(gè)句子翻譯是否正確。因?yàn)橛袝r(shí)盡管采分點(diǎn)翻譯對了,但整個(gè)句子卻意思扭曲,那也要扣分。
問題8:“英譯漢”在修辭上需要力求完美嗎?
解答:只要意思對了就可能,修辭上不作過多要求。因?yàn)槲覀儺吘故强荚嚪g水平,不是讓你翻譯文學(xué)作品。因此重要意思翻譯對了,就可以了。再說,考生翻譯一個(gè)句子也不過就是5-6分鐘時(shí)間,根本沒有時(shí)間讓你去加工得更完美。
問題9:“考研評分執(zhí)行細(xì)則”是閱卷老師評閱主觀題的尺度,同學(xué)們了解這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),相信對考試也很有幫助。請您介紹一下對于寫作,“評分細(xì)則”是如何規(guī)定的?
解答:我先給大家介紹一下閱卷老師是如何批閱作文的。
老師在正式閱卷之前,都要事先調(diào)集不同院校的一些作文進(jìn)行試評,然后從中選出5種分?jǐn)?shù)檔次的作文來,我們叫它“樣板作文”。這5種檔次包括:20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。
在正式樣閱卷的時(shí)候,老師用這些“樣板作文”當(dāng)作評分的參照。比如,老師評閱了你的作文,然后和“樣板作文”一對照,感覺你的作文基本相當(dāng)于8分的樣板作文,但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點(diǎn),那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點(diǎn),那最后就給7分。就是有這樣一個(gè)上下的浮動(dòng)。
【2016考研英語評分的細(xì)則解讀】相關(guān)文章:
考研英語中作文的評分03-11
考研英語作文的評分標(biāo)準(zhǔn)解析03-10
名師深度解讀考研英語大綱02-22
考研英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分原則03-10
虛擬語氣考研英語語法解讀02-26
2018考研英語熟詞生義新題型解讀02-26
2017年考研英語名師解讀大綱及備考戰(zhàn)略02-22
山東養(yǎng)老金調(diào)整方案細(xì)則解讀03-18