考研英語(yǔ)作文(集合15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的考研英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考研英語(yǔ)作文1

　　蔣軍虎英文寫(xiě)作講義....................................................................................................................... 1

　　一、英文考試做題順序........................................................................................................... 3

　　二、英文小作文通用要求和注意事項(xiàng) ................................................................................... 3

　　三、小作文種類(lèi)....................................................................................................................... 3

　　1，作文通用要求............................................................................................................. 3

　　2，十種書(shū)信..................................................................................................................... 3

　　2.1書(shū)信通用要求:標(biāo)準(zhǔn)格式，142陣形................................................................ 3

　　2.2求職信、申請(qǐng)信 application letter/cover letter & Applying letter .................... 4

　　2.3推薦信 recommendation letter .......................................................................... 5

　　2.4辭職信 resignation letter .................................................................................... 5

　　2.5建議信 suggestion letter/advice letter ............................................................... 6

　　2.6感謝信 thanks letter[20xx年真題，今年不太可能再考] ............................... 7

　　2.7祝賀信 congratulation letter .............................................................................. 7

　　2.8道歉信 apology letter ......................................................................................... 8

　　2.9投訴信 complaint letter ...................................................................................... 8

　　2.10邀請(qǐng)信 invitation letter..................................................................................... 8

　　2.11介紹信 introduction letter ................................................................................ 9

　　2.12請(qǐng)求信 introduction letter ................................................................................ 9

　　3，通知 notice...............................................................................................................10

　　3.1通知 notice.......................................................................................................10

　　3.2備忘錄 Memo ..................................................................................................10

　　3.3報(bào)告 report ......................................................................................................10

　　4，摘要寫(xiě)作要點(diǎn)...........................................................................................................11

　　5，小作文考試重點(diǎn).......................................................................................................11

　　三、大作文模板.....................................................................................................................12

　　1，文字情景作文...........................................................................................................12

　　1.1記憶要點(diǎn)..........................................................................................................12

　　1.2作文模板[不要寫(xiě)作文題，沒(méi)有明確就不要寫(xiě)]............................................12 1 / 15

　　2，圖表情景作文...........................................................................................................13 2.1 Outline ...............................................................................................................13 2.2 template ............................................................................................................13 3，圖畫(huà)情景作文...........................................................................................................14 3.1 Outline ...............................................................................................................14 3.2 template ............................................................................................................14

　　2 / 15

　　一、英文考試做題順序 蔣軍虎老師建議的做題順序：

　　第一步，閱讀

　　第二步，寫(xiě)作，小作文和大作文

　　第三步，翻譯

　　第四步，完形填空。

　　順序原因：一切圍繞考分重點(diǎn)，即閱讀和寫(xiě)作來(lái)投精力。完形填空作為時(shí)間的替補(bǔ)。

　　二、英文小作文通用要求和注意事項(xiàng)

　　1，格式規(guī)范：如作文標(biāo)題，書(shū)信的開(kāi)關(guān)及落款

　　2，書(shū)寫(xiě)整潔：閱卷規(guī)定，書(shū)寫(xiě)不清可以降低 1檔（3分左右）

　　3，虎頭豹尾：作文的開(kāi)頭、結(jié)尾都要用事先準(zhǔn)備好的范句，不可出錯(cuò)。前三句即決定成績(jī)。 4，避免明錯(cuò)：作文要用保險(xiǎn)的`方法，不要出明顯差錯(cuò)，如時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，虛擬語(yǔ)氣等。 備注：

　　1，老師閱卷是將試卷掃描成電子版，在電子版上閱卷，所以不能寫(xiě)出界，否則掃描不上 2，小作文和大作文可以有重復(fù)的句子出現(xiàn)。因小作文和大作文是不同老師流水線(xiàn)改卷。

　　三、小作文種類(lèi)

　　1，作文通用要求

　　MBA 英語(yǔ)二的寫(xiě)作 25分，分為：

　　A 節(jié)：小作文，10分，種類(lèi)：A1，應(yīng)用文:書(shū)信，備忘錄，報(bào)告，通知，便箋

考研英語(yǔ)作文2

　　這完全是看發(fā)揮了。確實(shí)如果被監(jiān)考老師認(rèn)為是死板地硬套模板的話(huà)是會(huì)扣分的，但是不會(huì)扣到違背考研評(píng)分規(guī)則常識(shí)的地步。比如今年考研大作為是環(huán)境污染和不文明行為的問(wèn)題，這個(gè)題目是很容易壓倒，很容易用模板的。我覺(jué)得大部分同學(xué)都是用了模板，關(guān)鍵是看你用的'水平了。比如有的模板會(huì)有“這是個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，它違背了中華民族傳統(tǒng)美德必須以法律的形式加以管制”，用在今年的作作文里就顯得太嚴(yán)重了。還有比如小作文書(shū)信，一般模板的結(jié)尾都是非常感謝什么的 ，但是今年小作文是給朋友推薦一部電影，你再寫(xiě)非常感謝對(duì)方的幫助，可能就會(huì)以跑題為理由扣分。因?yàn)槟銓?xiě)的和考題不一致。

　　總之，用模板寫(xiě)不一定會(huì)扣分，關(guān)鍵是看你的作文水平。如果能靈活運(yùn)用模板，是可以得到很高的分?jǐn)?shù)的。即使運(yùn)用的比較死板，只要不出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤，拿到12--15分是有希望的。比如去年的作文是談文化，如果今年這個(gè)題目你套用的是談文化的句子和主題，肯定會(huì)因?yàn)榕茴}而扣很多分。

　　另外最后還要看你的卷面書(shū)寫(xiě)和單詞數(shù)量。

　　如果有不明白的可以加我好友再提問(wèn)，我會(huì)回復(fù)的。最后祝你順利考上理想的大學(xué)。

考研英語(yǔ)作文3

　　對(duì)抗權(quán)威 stand up against authority; resisit boldly the authority

　　對(duì)…有信心 have confidence in

　　說(shuō)清楚 articulate; verbalize; put in words; utter

　　接受…之美意 embrace the offer of…

　　累積 amass; accumulate; heap up; assemble

　　連系 tact; get in touch with; contact with

　　排除這可能性 rule out the possibility

　　等于 is equivalent to; equal

　　選擇 choose; elect; opt for; pick; single out

　　發(fā)出 deliver; give out; hand over

　　繞路 detour; take a detour; take a roundabout way

　　禁止進(jìn)入 is kept out; is barred from

　　小看 make little of

　　壞了 out of order; on the blink; is not working

　　分別 distinguish between; make a distinction between; tell…from

　　依靠 count on; depend on

　　忽視 neglect; give too little care to

考研英語(yǔ)作文4

　　很多同學(xué)對(duì)于作文的問(wèn)題其實(shí)來(lái)自于兩方面，一方面不會(huì)寫(xiě)，第一個(gè)知道寫(xiě)什么，文章不知道如何組織。第二個(gè)知道寫(xiě)什么，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)，不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。另一方面，就是有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)這種怎么辦，這是同學(xué)們現(xiàn)階段就應(yīng)該開(kāi)始要著手進(jìn)行的工作，去準(zhǔn)備積累表達(dá)，積累一些詞匯和表達(dá)。

　　在這里，中公考研小編給大家一個(gè)建議。第一，找到歷年考研真題的范文。從歷年真題來(lái)看，我們每一篇文章都給了一些非常好的范文，高分的作文甚至是滿(mǎn)分的作文。要求大家，第一步，去背誦這些文章，背下來(lái)，要背到滾瓜爛熟的地步，什么叫滾瓜爛熟呢?小作文五分鐘之內(nèi)你能默出來(lái)，大作文十分鐘之內(nèi)你能默出來(lái)，這個(gè)叫做滾瓜爛熟。

　　然后根據(jù)背誦到的文章，把這個(gè)文章?lián)Q一個(gè)話(huà)題，把真題的其它的話(huà)題試試，看能不能套進(jìn)這篇文章中，仿寫(xiě)這篇文章，就是用不同的話(huà)題來(lái)寫(xiě)，用同樣的文字來(lái)寫(xiě)不同的文章。如果這一句話(huà)，你發(fā)現(xiàn)一篇文章中這一句話(huà)既能夠?qū)戇@篇文章，也能寫(xiě)那篇文章，那么這一句話(huà)非常的非常的實(shí)用。那么大家就應(yīng)該把這樣的句子積累下來(lái)，應(yīng)該把在每篇文章里面都可以用到，或者說(shuō)一些非常精彩的詞匯、詞組積累下來(lái)，這個(gè)叫做仿寫(xiě)的過(guò)程。作文我們說(shuō)不是我們自己閉門(mén)造車(chē)寫(xiě)出來(lái)的，作文是背出來(lái)的，作文是寫(xiě)出來(lái)的。

　　同學(xué)們通過(guò)大量的仿寫(xiě)練習(xí)之后，基本上已經(jīng)積累了大量的`語(yǔ)言素材，你應(yīng)該自己找一篇文章，無(wú)論是真題的還是一些預(yù)測(cè)題的、模擬題的作文，這個(gè)都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樽魑木褪钦Z(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，對(duì)考研來(lái)說(shuō)，主題永遠(yuǎn)是你能抓得住的。拿到一篇作文，直接按照你以前背過(guò)的，仿寫(xiě)過(guò)的東西來(lái)寫(xiě)自己的那個(gè)文章，所以寫(xiě)完之后要去找到專(zhuān)業(yè)的老師幫你批改，這一步很重要，作文是改出來(lái)的。如果你不批改，你總是在重復(fù)自己的錯(cuò)誤，你寫(xiě)的文章，讓老師來(lái)發(fā)現(xiàn)你的文章有什么樣的問(wèn)題。

　　以上是我們沖刺階段考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)的重心。同學(xué)們復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要去好好地準(zhǔn)備你的作文，打好你的基本功，也就是詞匯、句法的積累，同時(shí)注意積累客觀題目的答題技巧，客觀題目去精研它，盡量地不要去做模擬題，相信通過(guò)這兩方面的努力，大家首先把得分率最高的兩部分題目，閱讀理解和作文部分提起來(lái)，把這部分分?jǐn)?shù)拿到手，然后這個(gè)考試基本上你就搞定了大半部分了。

考研英語(yǔ)作文5

　　分?jǐn)?shù)檔

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　第五檔

　　A節(jié)（9~10分）

　　B節(jié)（17~20分）

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　包含了所有內(nèi)容要點(diǎn)；

　　使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；

　　有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　格式與語(yǔ)域恰當(dāng)貼切。

　　對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第四檔

　　A節(jié)（7~8分）

　　B節(jié)（13~16分）

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉一、兩個(gè)次重點(diǎn)；

　　使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　語(yǔ)言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤；

　　格式與語(yǔ)域較恰當(dāng)。

　　對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的.效果。

　　第三檔

　　A節(jié)（5~6分）

　　B節(jié)（9~12分）

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　雖漏掉了一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；

　　應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的需求；

　　有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；

　　采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；

　　格式和語(yǔ)域基本合理。

　　對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第二檔

　　A節(jié)（3~4分）

　　B節(jié)（5~8分）

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容；

　　語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；

　　有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解；

　　未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址�，�?nèi)容缺少連貫性；

　　格式和語(yǔ)域不恰當(dāng)。

　　未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

　　第一檔

　　A節(jié)（1~2分）

　　B節(jié)（1~4分）

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不想關(guān)的內(nèi)容；

　　語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

　　語(yǔ)言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語(yǔ)言運(yùn)用能力差；

　　未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；

　　無(wú)格式與語(yǔ)域概念。

　　未能傳達(dá)信息給讀者。

　　零檔（0分）

　　所傳達(dá)的信息或所用語(yǔ)言太少，無(wú)法評(píng)價(jià)；內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。

考研英語(yǔ)作文6

　　1.改革產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) reform the structure of industries

　　2. 虧損企業(yè) loss-making enterprises

　　3. 搞活企業(yè) enliven enterprises

　　4. 加快現(xiàn)代化步伐 quicken the modernization drive

　　5. 跨國(guó)公司 transnational corporation / multinational corporation

　　6. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) township enterprises

　　7. 國(guó)有企業(yè) state-owned enterprises

　　8. 合資企業(yè) joint ventures

　　9. 解放生產(chǎn)力 emancipate/ liberate productivity

　　10.振興國(guó)家經(jīng)濟(jì) invigorate our state economy

　　11.實(shí)行股份制 introduce the shareholding system

　　12.全面深化改革 deepen reform all round

　　13.提高經(jīng)濟(jì)效益 improve economic results

　　14.增進(jìn)效益 increase economic returns

　　15.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控 macro-economic control and management

　　16. 經(jīng)濟(jì)實(shí)力 economic strength

　　17. 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌 economic transformation

　　18. 經(jīng)營(yíng)機(jī)制 operative mechanism

　　19. 整頓經(jīng)濟(jì)秩序 rectify economic order

　　20. 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 introduce a competitive mechanism

考研英語(yǔ)作文7

　　大家都知道無(wú)論你在上小學(xué)還是高中，甚至大學(xué)，作文占卷面分?jǐn)?shù)總是最多的，考研作文當(dāng)然也不會(huì)例外了。只要作文能拿到高分就能夠決定全局。而大部分的考研朋友似乎對(duì)作文復(fù)習(xí)不太認(rèn)真，準(zhǔn)確的說(shuō)是沒(méi)有完整的思路，不知道從何下手。閱讀理解和完型對(duì)大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難，只要按步就搬的進(jìn)行就OK，然而只要那起作文就不知如何是好了，這樣情況是非成危險(xiǎn)的，畢竟誰(shuí)都不愿意打沒(méi)有把握的仗，取勝的可能性根本是少之有少。所以呢？我建議大家如果你在作文上還沒(méi)有做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，那最后階段就要努力準(zhǔn)備了！

　　下來(lái)呢？我就根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)考驗(yàn)作文的復(fù)習(xí)介紹一下吧！

　　大綱首先要明確，這是應(yīng)試作文,所以我們的中心目的就是拿到高分!只要能夠達(dá)到這個(gè)目的,其它的我們可以暫時(shí)不要去管。應(yīng)試作文的特點(diǎn)非常明顯,他給你的作文會(huì)有很多的限制,具體來(lái)說(shuō)會(huì)有時(shí)間限制文體限制內(nèi)容限制,所以說(shuō)呢，很多時(shí)候是我們思想里的東西是不能隨心發(fā)揮的,若是你可以在較短的時(shí)間內(nèi)能夠作出切合題意的文章就就是很不錯(cuò)的好文章了。 我們猜您可能喜歡以下文章： 加拿大留學(xué) 高考生申請(qǐng)留學(xué)的兩種方式英國(guó)高考 A-Level考試是一邊學(xué)習(xí)一邊參加考試英國(guó)留學(xué) 高考生申請(qǐng)留學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué) 盤(pán)點(diǎn)高考后申請(qǐng)留學(xué)的最佳方案美國(guó)留學(xué) 高考后申請(qǐng)留學(xué)雙錄取是最好的選擇出國(guó)留學(xué) 高考后如何申請(qǐng)留學(xué)加拿大留學(xué) 高考后申請(qǐng)留學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題美國(guó)留學(xué) 20xx高考生如何規(guī)劃留學(xué)美國(guó)留學(xué)法國(guó) 國(guó)內(nèi)高考分?jǐn)?shù)須在專(zhuān)科線(xiàn)以上如何看待留學(xué)這個(gè)后高考時(shí)代的新問(wèn)題 20xx年英語(yǔ):提高考研英語(yǔ)作文的復(fù)習(xí)技巧

　　至于復(fù)習(xí)方面呢？我就說(shuō)說(shuō)短時(shí)間里的作文突擊訓(xùn)練吧！可分為兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

　　第一就是背誦，無(wú)論你看多少東西如果記不住，在不去背誦那也是枉然。你可以選擇歷年真題的范文還有一些與真題作文相近的文章來(lái)背誦。但是背誦并不是讓你把文章全部背誦下來(lái)，即使你能全部背誦下來(lái)腦袋里面裝的也是亂七八糟的，我們可以選擇一些精彩的句子和起畫(huà)龍點(diǎn)睛的文筆！偶爾也可以拿一些外語(yǔ)原著名篇來(lái)讀或背，這樣可以加強(qiáng)自己的語(yǔ)感，讓字的表達(dá)靈活話(huà)不會(huì)死板。

　　第二就是寫(xiě)了，只靠背誦而不去寫(xiě)，作用也不是很大，你也要寫(xiě)呀！用句俗話(huà)說(shuō)就是“眼過(guò)千邊不如手過(guò)一邊”更何況好多單詞你也不是很熟悉呀！況且作文也是要你寫(xiě)出來(lái)的。在背誦的基礎(chǔ)上自己可以開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)。你可以隨意的寫(xiě)，也可以有目的的寫(xiě)�；蛘呓o自己出一定什么范圍的`題目，試試寫(xiě)出來(lái)。注意要把握好框架和中心內(nèi)容，不可以偏離主題哦！

　　最后呢？我就說(shuō)說(shuō)在作文中應(yīng)該注意到的問(wèn)題，也許大家都是知道的。不過(guò)我還是在提醒一下嘍！ 我們猜您可能喜歡以下文章： 加拿大留學(xué) 高考生申請(qǐng)留學(xué)的兩種方式英國(guó)高考 A-Level考試是一邊學(xué)習(xí)一邊參加考試英國(guó)留學(xué) 高考生申請(qǐng)留學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué) 盤(pán)點(diǎn)高考后申請(qǐng)留學(xué)的最佳方案美國(guó)留學(xué) 高考后申請(qǐng)留學(xué)雙錄取是最好的選擇出國(guó)留學(xué) 高考后如何申請(qǐng)留學(xué)加拿大留學(xué) 高考后申請(qǐng)留學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題美國(guó)留學(xué) 20xx高考生如何規(guī)劃留學(xué)美國(guó)留學(xué)法國(guó) 國(guó)內(nèi)高考分?jǐn)?shù)須在專(zhuān)科線(xiàn)以上如何看待留學(xué)這個(gè)后高考時(shí)代的新問(wèn)題 20xx年英語(yǔ):提高考研英語(yǔ)作文的復(fù)習(xí)技巧

　　1.認(rèn)真看題，不能偏離主題。（這個(gè)呢？不用我說(shuō)大家都知道。切記看到作文題目后不要慌張，相信自己。先好好審題，弄清楚題目后在讓自己來(lái)寫(xiě)。）

　　2.結(jié)構(gòu)明了。（思維邏輯要清晰，讓人一目了然。）

　　3.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。（開(kāi)篇就點(diǎn)題，他要你寫(xiě)什么你就寫(xiě)什么。）

　　4.表達(dá)要流暢。（可能一不小心緊張起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)話(huà)說(shuō),這時(shí)要盡量放松心情!從自己的日常生活中提取素材!）

考研英語(yǔ)作文8

　　一、從范文找標(biāo)桿

　　想寫(xiě)出好文章，就得先確立目標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)桿，明確什么樣的文章才是好文章，而這個(gè)標(biāo)桿就是范文。分析的范文，會(huì)發(fā)現(xiàn)高分范文有一些共同的特點(diǎn)：

　　三段式永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

　　觀點(diǎn)不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據(jù)。

　　如果題目中提供了兩個(gè)觀點(diǎn)，高分作文一定是選擇其一，并在文章一開(kāi)始就表明自己的立場(chǎng)，而不是"兩個(gè)觀點(diǎn)都有道理""各打五十大板"。

　　連詞不少，尤其是在段首和轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、分點(diǎn)說(shuō)明時(shí)。

　　沒(méi)有通篇用長(zhǎng)句，都是長(zhǎng)短句相結(jié)合，有節(jié)奏感。

　　用詞重復(fù)率很低，前后用不同的單詞表達(dá)同一個(gè)意思。

　　二、要"輸出"，先"輸入"

　　寫(xiě)作是英語(yǔ)能力的"輸出"過(guò)程，要"輸出"，先得有"輸入"的積累。抓住一份的作文，從學(xué)習(xí)它的范文開(kāi)始，依葫蘆畫(huà)瓢，把別人寫(xiě)的好的句子、短語(yǔ)，甚至開(kāi)頭結(jié)尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標(biāo)注下來(lái)，然后熟讀、默寫(xiě)，再把范文合起來(lái)，自己完整地寫(xiě)一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多積累幾篇后，肚子里有點(diǎn)"貨"了，以后再寫(xiě)別的題目也慢慢能找到感覺(jué)，寫(xiě)出自己的東西了。

　　三、背單詞不如背短語(yǔ)、句子

　　如果把寫(xiě)作當(dāng)成蓋房子，那么單詞就是磚瓦。磚瓦不求多(詞匯量大)，也不求奇形怪狀(知道很多"高級(jí)"的生僻詞匯)，只要夠用就行，更重要的是要知道如何把這些磚拼成結(jié)實(shí)而漂亮的形狀，而好的短語(yǔ)和句型就是已經(jīng)拼好的'、實(shí)用且形狀漂亮的磚。

　　雖然很多作文輔導(dǎo)書(shū)上有分類(lèi)整理的好句子，但更唾手可得的資源是的閱讀文章和范文，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以從這兩個(gè)來(lái)源中積累好句子，并把它們記在一個(gè)小筆記本，隨身攜帶，沒(méi)事兒就翻出來(lái)讀一讀。

　　連詞就像文章的潤(rùn)滑劑，得體地使用連詞可以讓文章的水平大上一個(gè)臺(tái)階。一般學(xué)生除了firstly、secondly、lastly之外，對(duì)表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等關(guān)系的連詞(如however、despite、moreover等)并沒(méi)有什么使用的意識(shí)。但是需要知道，連詞性?xún)r(jià)比極高，高分范文中出現(xiàn)連詞的數(shù)量有限，認(rèn)真學(xué)習(xí)幫助會(huì)很大。

　　平時(shí)可以多練習(xí)著寫(xiě)作文，多寫(xiě)幾篇就能知道自己寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文大概需要的時(shí)間，你就能找到自己寫(xiě)作文的不足之處并改進(jìn)了。

考研英語(yǔ)作文9

　　完善語(yǔ)法常識(shí)

　　想要寫(xiě)好一篇作文，必須要做到詞匯和語(yǔ)法運(yùn)用的準(zhǔn)確，在運(yùn)用準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上還要讓自己的語(yǔ)法和詞匯變得很"美"。所以，我們現(xiàn)在要做的就是完善自己的語(yǔ)法知識(shí)，從而寫(xiě)出漂亮的句子。平時(shí)多看一些語(yǔ)法相關(guān)的書(shū)，做閱讀的時(shí)候注意把自己做錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)，并且要及時(shí)的作總結(jié)，爭(zhēng)取這個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤下次做題不會(huì)再犯。

　　作文需要"高難度"

　　這里的高難度是指大家需要掌握一些高級(jí)詞匯，高級(jí)詞匯可以讓你的作文水平瞬間提升檔次。還可以適當(dāng)?shù)脑黾訋讉�(gè)長(zhǎng)難句，長(zhǎng)難句它能夠很好的去彰顯一個(gè)人的英語(yǔ)水平。如果擔(dān)心自己的長(zhǎng)難句會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤的.話(huà)，可以自己先寫(xiě)一些，然后給自己的英語(yǔ)老師修改，并讓他們給你提一些建議。

　　有效的背誦

　　背誦是提高寫(xiě)作的又一有效途徑。如果你的頭腦里空空如也，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)存貨，想要寫(xiě)出好的作文是不可能的。只有你將自己背誦的內(nèi)容儲(chǔ)存于記憶之中，才能保證下筆流暢、文通字順。這里就需要同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中將自己看到的比較好的作文便把它背誦下來(lái)，儲(chǔ)存在自己的大腦里，以備不時(shí)之需。

　　外文雜志不可少

　　想要寫(xiě)出一篇地道的英語(yǔ)作文，就需要大家平時(shí)多積累，要注意多看一些外文雜志，先了解外國(guó)當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)俗和一些書(shū)面常用語(yǔ)，這樣你的作文想不得高分都難。報(bào)紙China Daily就不錯(cuò)；期刊的話(huà)，圖書(shū)館里面有可以看一寫(xiě)英文期刊；還有BBC、VOA 等一些新聞官方的網(wǎng)站也不妨有空去瞧一瞧。

　　切忌照搬模板

　　很多同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候都會(huì)照搬網(wǎng)上的模板，這其實(shí)是一個(gè)大忌，那些模板在作文中都已經(jīng)用爛了，判卷老師看得多了難免會(huì)反感，想要得高分就要寫(xiě)出和別人不一樣的東西，要出奇制勝。

　　光陰似箭，時(shí)間如梭�，F(xiàn)在雖然看起來(lái)還有很多時(shí)間去備考，但是當(dāng)你真正的去備考的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的飛快，完全不夠用！所以，我們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間，合理安排自己的考研計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的研究生夢(mèng)想。加油考研人！

考研英語(yǔ)作文10

　　一看就是模版，會(huì)有兩種可能：

　　模板部分已經(jīng)認(rèn)定，自己發(fā)揮的部分單詞拼寫(xiě)沒(méi)問(wèn)題，語(yǔ)法錯(cuò)誤幾乎沒(méi)有，語(yǔ)句比較通順，偶爾還能用對(duì)幾個(gè)連接詞。總的來(lái)說(shuō)就是自己臨場(chǎng)發(fā)揮的內(nèi)容和模板契合度比較高，讓人讀起來(lái)沒(méi)有很強(qiáng)的違和感，這類(lèi)作文大概得分在9-12分，居中間水平；字跡非常漂亮，很有“衡水中學(xué)體”的范兒，還能多上2、3分；模板部分已經(jīng)認(rèn)定，自己發(fā)揮的部分問(wèn)題多多，最重要的是讓人讀起來(lái)很明顯能分辨出高低層次，那就慘了！考官會(huì)撇去模板，就按最差的'部分給分。這時(shí)候書(shū)寫(xiě)的字跡是否工整成了最重要的因素。字好看的5-8分不等，字也丑的基本就定在2-4區(qū)間了。

　　所以，模板不是完全不能用，而是要提升自己的語(yǔ)言實(shí)力來(lái)盡力與模板找齊，這樣才能穩(wěn)住分?jǐn)?shù)。我考研報(bào)考過(guò)北京、河北、重慶、山東，親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)北京的確在作文部分有壓分現(xiàn)象，而在其他地區(qū)給分都還是稍稍寬松些。這也不難理解，報(bào)考北京的學(xué)校，基本沒(méi)有特別次的學(xué)校，報(bào)考的同學(xué)整體水平也稍微高一些，判卷老師眼前一水的“比較高質(zhì)量”的作文，給分的確會(huì)不那么“大方”。

考研英語(yǔ)作文11

　　有兩個(gè)月，6月份的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試又要開(kāi)始了，這將是一個(gè)檢驗(yàn)"學(xué)渣-學(xué)酥-學(xué)霸"英語(yǔ)實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻，備考人員中最煎熬的莫過(guò)于需要參加四、六級(jí)英語(yǔ)考試的大三考研黨，一邊是考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一邊是四、六級(jí)的分?jǐn)?shù)過(guò)線(xiàn)要求�？佳泄滩豢煞艞�，四、六級(jí)考試亦不可忽視，孰輕孰重，如何安排，很多考生甚是抓狂。在此建議大家兩手都要抓，兩手都要硬。

　　有些人甚至有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)為四、六級(jí)不重要，一心一意考研就可以了，他們可能不知道四、六級(jí)高分，將是考研復(fù)試中的有利籌碼。當(dāng)然，小編不是讓大家擱置考研，其實(shí)二者是可以相輔相成，互相促進(jìn)的。如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較一般，并且想考研、四六級(jí)兩個(gè)一起抓，那你就得比別人多付出一些努力。有所得就得有所失，要想要分?jǐn)?shù)，就是多吃苦。

　　首先，考研仍需繼續(xù)

　　考研帶給大家的利好絕對(duì)是超越四六級(jí)的，這一點(diǎn)毋庸置疑，這也正是四六級(jí)為考研讓路的有利支撐。在四、六級(jí)來(lái)臨的這個(gè)階段，建議大家依舊按部就班的復(fù)習(xí)考研，不需要為四六級(jí)過(guò)多改變既定復(fù)習(xí)計(jì)劃。目前是20xx考研的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，在考研英語(yǔ)這一學(xué)科上的復(fù)習(xí)主要是學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法兩大部分，就新東方在線(xiàn)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)課程來(lái)看，20xx考研英語(yǔ)基礎(chǔ)部分包含了詞匯、語(yǔ)法兩大部分，而這兩大部分所學(xué)內(nèi)容是英語(yǔ)語(yǔ)言能力提高的根本，無(wú)論是考研英語(yǔ)還是四、六級(jí)都需要基本的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。除此之外，在四、六級(jí)中占據(jù)15%分?jǐn)?shù)比重的作文與考研英語(yǔ)一的大作文往往是相通的，閃光的句子可以互相借鑒，大家在備考時(shí)可以一起準(zhǔn)備，因此，復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)并不耽誤四、六級(jí)備考。

　　其次，巧妙備戰(zhàn)四、六級(jí)

　　英語(yǔ)四六級(jí)與考研英語(yǔ)最大的不同在于二者的題型不同，做題思路亦有所不同，多了聽(tīng)力這一版塊的考察，且聽(tīng)力分?jǐn)?shù)在總分中占據(jù)了35%的絕對(duì)比重。鑒于這一點(diǎn)，建議大家在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的.同時(shí)，每周加做3套四、六級(jí)真題，做題時(shí)間可以安排在晚上，做題時(shí)注意把握做題思路，要卡著時(shí)間來(lái)做，加快做題速度。另外，接下來(lái)的兩個(gè)月要堅(jiān)持每天早起一小時(shí)，用來(lái)練習(xí)聽(tīng)力、背誦四六級(jí)范文等，建議兩天一套真題，兩個(gè)月下來(lái)足夠?qū)⑹�年真題的聽(tīng)力認(rèn)真練習(xí)兩三遍左右。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不要指望突飛猛進(jìn)，臨時(shí)抱佛腳，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)積累的過(guò)程。

　　沒(méi)有不努力就能得到的成功，考研如此，四、六級(jí)亦是如此，建議大家在接下來(lái)的兩個(gè)月中，早起一小時(shí)，晚睡一小時(shí)，保證四、六級(jí)，考研同步復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)四、六級(jí)與考研，兩個(gè)一起抓，兩手都?jí)蛴�。最后，祝愿大�?0xx年考研順利，四、六級(jí)刷得高分。

考研英語(yǔ)作文12

　　考研英語(yǔ)作文從什么時(shí)候背誦比較好10月份開(kāi)始背。其實(shí)如果可以的話(huà)從現(xiàn)在就開(kāi)始背，每天背一點(diǎn)。

　　越早背誦越好。

　　考研時(shí)英語(yǔ)作文剛好背到范文。就直接寫(xiě)上去，看完后細(xì)想，會(huì)因?yàn)檫@個(gè)重扣分嗎?如果是考研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)或者網(wǎng)上常見(jiàn)的范文，老師本身是很反感的，一般直接給作文平均分以下甚至更低，不會(huì)細(xì)看；但是如果是你自己之前寫(xiě)好的幾篇備用的好的文章當(dāng)做范文，寫(xiě)上去也是你自己的文章，當(dāng)然會(huì)出彩的。

　　現(xiàn)在已經(jīng)考完了，結(jié)果你也無(wú)能為力，可以先做好心理準(zhǔn)備，說(shuō)不定改卷沒(méi)有這么嚴(yán)格或者老師當(dāng)天心情不錯(cuò)或者你前邊一個(gè)寫(xiě)得太爛甚至根本沒(méi)寫(xiě)完作文呢，不管怎樣你也付出背了范文的努力，結(jié)果也許會(huì)比你想象的要好。

　　祝你考出好成績(jī)。很有可能的考研英語(yǔ)二怎么復(fù)習(xí)作文怎么復(fù)習(xí)，要不要背范文由啟道考研提供:

　　寫(xiě)作是英語(yǔ)考研沖刺階段最重要的任務(wù)，首先要在保持現(xiàn)有閱讀理解水平的基礎(chǔ)上盡可能再提高一步。其次要全力提高作文成績(jī)，因?yàn)檫@是現(xiàn)階段最容易提分的得分點(diǎn)。那考研英語(yǔ)二寫(xiě)作該怎樣復(fù)習(xí)呢？

　　1、背記：背什么？可以背閱讀理解等資料里面的成語(yǔ)、慣用句式或段落。背教師給的范文的框架、句型、段落或者干脆直接背英語(yǔ)二作文書(shū)《寫(xiě)作寶中寶》的熱點(diǎn)背誦60篇。眾所周知，讀、寫(xiě)是培養(yǎng)書(shū)面交際能力。讀、寫(xiě)既互相區(qū)別，又互相聯(lián)系。研究生英語(yǔ)入學(xué)考試的短文寫(xiě)作是測(cè)試考生書(shū)面表達(dá)的一般能力。要提高書(shū)面表達(dá)能力，必須多讀、多背。多讀、多背是解決語(yǔ)言知識(shí)問(wèn)題。

　　2.改寫(xiě)：所謂“改”就是根據(jù)命題要求對(duì)背過(guò)的語(yǔ)言材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真的模仿練習(xí)。這是培養(yǎng)寫(xiě)作技能熟巧問(wèn)題的必經(jīng)之路。在這方面，可以根據(jù)寫(xiě)作寶中寶，多做句子、段落和短文的漢譯英練習(xí)，對(duì)照答案反復(fù)推敲，悟出道理來(lái)，才能心領(lǐng)神會(huì)、模仿套用。至于練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作，可以先練習(xí)寫(xiě)文章摘要、大意和小結(jié)，進(jìn)而改寫(xiě)已有的范文和書(shū)信，逐漸過(guò)渡到獨(dú)立寫(xiě)作。如無(wú)老師指導(dǎo)，就應(yīng)盡量多查語(yǔ)言工具書(shū)，以減少語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　3.套用：練習(xí)性寫(xiě)作和考研寫(xiě)作一樣，把熟練背記的詞匯、成語(yǔ)、句型按提綱、漫畫(huà)和提示的要求進(jìn)行造句、組段，以便寫(xiě)出一篇比較規(guī)范的短文。這就叫套用。

　　最后，啟道教育還是想強(qiáng)調(diào)一下，知道了解和知道行動(dòng)完全是兩碼事情，類(lèi)似的`經(jīng)驗(yàn)分享甚多，還是希望大家永遠(yuǎn)把執(zhí)行力放在第一位，否則你的愿望將是炮灰，風(fēng)輕輕一吹，它就散了。希望大家下去之后能夠高強(qiáng)度反復(fù)練習(xí)，不要再整天琢磨押題、猜題等。即使猜中了，你腦子里要有東西才能寫(xiě)出來(lái)�！�由啟道教育提供如果你英語(yǔ)底子薄弱，而考研時(shí)間不多在非常時(shí)期用非常詞匯先積累一定量的詞匯量再堅(jiān)持每天練習(xí)考研圣經(jīng)做題做題，提高自己的做題效率，再熟讀寫(xiě)作寶中寶練習(xí)寫(xiě)作，按照正式考試時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，你一定能夠一步步考研成功。希望此方法能幫助到你。考研英語(yǔ)作文該怎么辦，背范文還是背模板？還是兩個(gè)都要背一些？自我認(rèn)為以自己現(xiàn)在的積累和熟練程度，從考研英語(yǔ)作文該怎么辦，背范文還是背模板？還是兩個(gè)都要背一些？自我認(rèn)為以自己現(xiàn)在的積累和熟練程度，從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，自己寫(xiě)的話(huà)，兩個(gè)月后幾乎拼不可能拼的過(guò)那些模板的。那應(yīng)該自己總結(jié)模板嗎？考試時(shí)模板占多大比重比較合適？對(duì)于自己現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的句子，應(yīng)該簡(jiǎn)單避免錯(cuò)誤還是應(yīng)該盡量用復(fù)雜句型呢？

考研英語(yǔ)作文13

　　⑴話(huà)題關(guān)注度

　　考研英語(yǔ)作文通常并非最熱點(diǎn)，因?yàn)樽顭狳c(diǎn)也最容易被押中，對(duì)考生來(lái)說(shuō)具有投機(jī)取巧的嫌疑，并不能真正的測(cè)試出考生的水平;此外，考題被押中也是命題的失敗。所以一般來(lái)說(shuō)考研寫(xiě)作的話(huà)題會(huì)是當(dāng)年的次重點(diǎn)，可能和最熱點(diǎn)有關(guān)系，也可能沒(méi)有關(guān)系。

　�、茖�(xiě)作前身

　　英語(yǔ)二是從20xx年開(kāi)始設(shè)置的一門(mén)考試科目，但事實(shí)上它的歷史并非如此短暫，它的前身是MBA，一提到這個(gè)很多人，尤其是學(xué)經(jīng)濟(jì)的小伙伴肯定都很熟悉了，有的人想多練練手，就把MBA的真題找出來(lái)做，但事實(shí)上MBA的真題并不需要做，因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展是一個(gè)逐漸成熟，逐漸發(fā)展壯大的過(guò)程，早些年的MBA的考題太過(guò)簡(jiǎn)單，不過(guò)建議大家，可以練習(xí)下MBA試卷的寫(xiě)作部分。

　�、菆D表作文考什么?

　　眾所周知，英語(yǔ)二的.寫(xiě)作就是以圖表作文的形式出現(xiàn)，那圖表作文側(cè)重于考查什么內(nèi)容呢?在英語(yǔ)老師看來(lái)，大綱要求上表明了主要考察考生觀察數(shù)據(jù)的能力。但在分析的時(shí)候，只抓住最有特點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析就行，面面俱到就沒(méi)有意義了。

　　⑷圖表難易度

　　我們都知道，英語(yǔ)二考查的圖表主要分為四類(lèi)：柱狀圖、餅狀圖、線(xiàn)形圖和表格圖。其中，又以表格圖為最難，餅狀圖最為簡(jiǎn)單，而柱狀圖的寫(xiě)作方法和線(xiàn)形圖較為類(lèi)似。

　�、啥温浒才�

　　英語(yǔ)二的大作文都是essay，所謂的“essay”，不是散文，也不是隨筆，而是短議論文。一般將其分成三段，而且遵循議論文的寫(xiě)作風(fēng)格，按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路去行文就可以了。

　�、试~匯

　　很多人覺(jué)得詞匯就是在閱讀部分的啊，只有認(rèn)識(shí)單詞就能看懂閱讀，會(huì)做題了。寫(xiě)作部分也需要記單詞嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考研英語(yǔ)老師的回答是肯定的。因?yàn)槿绻�你不�?huì)寫(xiě)這個(gè)單詞，又何談遣詞造句呢?所以，在日常的學(xué)習(xí)備考中，將寫(xiě)作中所會(huì)用到的單詞都記住并掌握，不僅是重要的，而且是必須的。

考研英語(yǔ)作文14

　　很多人都有這樣的疑問(wèn)：我的作文如果使用了模板，被閱卷老師發(fā)現(xiàn)了，是不是會(huì)給很低的分?jǐn)?shù)，模板痕跡怎樣才能避免？作為立竿見(jiàn)影的一種作文應(yīng)考形式，寫(xiě)作模板已經(jīng)深入到考試很多年，模板到底是利還是弊，反模板的傾向到底是真是假？

　　模板是否該有褒貶？

　　模板本身并沒(méi)有絕對(duì)的褒貶色彩，但是絕對(duì)脫離模板的文章是根本不存在的。它只是我們平時(shí)在寫(xiě)作當(dāng)中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要規(guī)劃圖、人不能光有血肉，還要有骨架一樣，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多時(shí)候我們很多人混淆了概念。一個(gè)好的文章不能只有具體的內(nèi)容，必須有自身的構(gòu)架。

　　為什么現(xiàn)在的考研作文充斥著各種各樣的模板？

　　事實(shí)是，這個(gè)問(wèn)題仍然是偷換了概念。并不只是考研寫(xiě)作里有，在國(guó)內(nèi)的各種類(lèi)型考試?yán)锒即嬖谀０暹@個(gè)現(xiàn)象。究其原因，一方面是我剛才提到的上述原因，另一方面，也是因?yàn)榭佳腥藬?shù)的不斷翻倍。

　　很多考生現(xiàn)在考研的目的，并不是為了真心學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，主要問(wèn)題在于，很多考生短時(shí)間內(nèi)做不到將英語(yǔ)有一個(gè)質(zhì)的突破，于是希望借助模板這種形式，來(lái)降低自己寫(xiě)作的'負(fù)擔(dān)和壓力，從而應(yīng)付考研英語(yǔ)這門(mén)考試。時(shí)間久了，這個(gè)東西就被大眾化了。

　　到底什么是高分作文？

　　不管是四六級(jí)還是考研，這種考試完全是針對(duì)英語(yǔ)水平的測(cè)試。雖然考研不像四六級(jí)明確冠名級(jí)別類(lèi)的考試，但是客觀事實(shí)畢竟存在，因?yàn)樗�面向的考生主要仍然是多�?shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)本身就存在問(wèn)題，寫(xiě)作方面連基本的單詞和語(yǔ)法錯(cuò)誤都不是特別容易規(guī)避的那部分人。

　　對(duì)于這樣的群體而言，考試的目標(biāo)自然不言而喻。寫(xiě)作首先要規(guī)避錯(cuò)誤，因?yàn)槟銓?xiě)得再高級(jí)，寫(xiě)錯(cuò)了是沒(méi)有任何意義的，其次要看語(yǔ)言質(zhì)量，注意這里說(shuō)的是語(yǔ)言質(zhì)量而不是內(nèi)容。語(yǔ)言質(zhì)量過(guò)關(guān)了，基本印象就有了，分?jǐn)?shù)自然低不了。考研閱卷人的閱卷量是非常大的，而且閱卷時(shí)間非常短暫，在這么有限的時(shí)間里，不可能對(duì)你的內(nèi)容逐字逐句分析，只要不跑題，更多留下來(lái)的印象還是你的語(yǔ)言水平，也就是單詞和句型的質(zhì)量。

　　該不該用模板？

　　寫(xiě)作的高分標(biāo)準(zhǔn)，一是錯(cuò)誤率低，二是閃光點(diǎn)多，也就是單詞和句式水平高，內(nèi)容居其次。

　　高分還是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是語(yǔ)言質(zhì)量是否高級(jí)，是否出現(xiàn)特別低級(jí)的詞性錯(cuò)誤。無(wú)論模板與否，閱卷人沒(méi)有任何理由跟一篇完全寫(xiě)對(duì)了的文章過(guò)不去。考生真正要重視自己基本功的訓(xùn)練，而不是單純糾結(jié)于用模板與否。

　　最好的方法是，平時(shí)多積累閃光句，借鑒別人的模板，內(nèi)化為自己的模板。

考研英語(yǔ)作文15

　　特點(diǎn)1、重格式，不輕內(nèi)容

　　應(yīng)用文的大作文的一個(gè)很大區(qū)別就是重格式，規(guī)律性強(qiáng)。格式和套路不對(duì),一般會(huì)給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如20xx年的題目Volunteers wanted。不只題目，還有客套話(huà)以及署名等。例如：公務(wù)信函中的稱(chēng)呼，一般而言，如果是不認(rèn)識(shí)的人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體中的具體人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。這都是有規(guī)律可循的。

　　特點(diǎn)2、輕思想，重交際

　　這里所謂的輕思想，主要是指因?yàn)?00字的.應(yīng)用文，除去那些客套話(huà)，其實(shí)一般主體部分也就2-3個(gè)句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能要求思想性有多強(qiáng)。這點(diǎn)和大作文不一樣，大作文中，如果你沒(méi)有一定的思想深度，文章結(jié)構(gòu)會(huì)很松散，讓人感覺(jué)是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應(yīng)用也不會(huì)太準(zhǔn)確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語(yǔ)體以及語(yǔ)域的適當(dāng)性，要點(diǎn)覆蓋的全面性。

　　特點(diǎn)3、字?jǐn)?shù)少，易得分

　　上面我們提到了，應(yīng)用文的篇幅很短，這使得我們很容易得分。試想，如果想在閱讀理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對(duì)5道選擇題。從這個(gè)角度而言，小作文的確是容易拿分的部分，應(yīng)該成為考生提分的一個(gè)板塊。

　　特點(diǎn)4、重套路，難發(fā)揮

　　應(yīng)用文的這一個(gè)特點(diǎn)，仍然是和它的套路性、格式化有關(guān)。因此，我們更加需要用詞的準(zhǔn)確性。需要我們對(duì)于一些語(yǔ)言的語(yǔ)體特點(diǎn)(genre features)進(jìn)行區(qū)分。以免讓詞匯的語(yǔ)體影響到準(zhǔn)確性。寫(xiě)給機(jī)構(gòu)的信函，應(yīng)該避免使用太口語(yǔ)化的語(yǔ)言。例如06年是寫(xiě)給一個(gè)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)信，而08年是寫(xiě)給友人的私人信件，那么在這兩年的應(yīng)用文寫(xiě)作中，就要求使用不同的語(yǔ)言。從稱(chēng)呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語(yǔ)化和隨意一些。正因?yàn)檫@種套路的穩(wěn)定性，對(duì)于同等基礎(chǔ)的考生來(lái)講，這部分很難達(dá)到技?jí)喝盒鄣男Ч�，很難拉開(kāi)和別人的距離。也就是說(shuō)，對(duì)于所有的考生來(lái)說(shuō)，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

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