「2014考后談」考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
考研真的是意志的較量，在乎持久戰(zhàn)，多半堅(jiān)定考研且走到最后的人，都是異乎尋常的強(qiáng)大的，畢竟中間的復(fù)雜事太多了，能靜下心來堅(jiān)持到底，就是最大的勝利，我遇到過考了一半就退出的`，無論如何自己必須去面對真實(shí)的自己，不管他是多么強(qiáng)大亦或懦弱，敢于正視就是成長，就是突破，我比較喜歡一句話"接受每一次挑戰(zhàn)，它讓你變得優(yōu)秀"，踏實(shí)苦干，堅(jiān)持到底!
關(guān)于英語閱讀，大部分人是說背單詞書反復(fù)做真題，但也有些人是像我一樣靠精讀。開始也跟著別人背單詞書，先買了劉一男后又買了新東方，都沒背下去，還是回到了準(zhǔn)備四六級的老路--直接看閱讀，在閱讀中記單詞。我從頭到尾主要用到的就是張劍150的基礎(chǔ)篇提高篇兩本書。開始時(shí)方法也不對，查的單詞抄在本子上時(shí)單詞和意思是連在一起的，這樣沒法復(fù)習(xí)。后來改變策略，把紙對折，一邊寫單詞一邊寫意思，每天半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)一遍就可以了。
暑假主要把何凱文的那本長難句小冊子研習(xí)了幾遍，再加上閱讀實(shí)踐，到后來就不存在長難句的問題了。張劍的黃皮書是我買的考研用書中最沒價(jià)值的，買盜版就可以了，主要用來看文章翻譯。我在很長一段時(shí)間里也在糾結(jié)各種閱讀技巧，提高閱讀能力，比如總結(jié)題材、注意連接詞路標(biāo)詞等等，最后直接放棄了，就這么讀吧。那些東西確實(shí)有用，只是我實(shí)在沒那個(gè)精力，而且它們是為選擇反復(fù)做真題的人準(zhǔn)備的，我覺得大量泛讀精讀的過程中你的閱讀能力和閱讀精度會不自覺提高，這也是我提倡這種方法的原因。你不僅是準(zhǔn)備了考試而且整個(gè)閱讀能力英語水平都提高了，而且省去精力去糾結(jié)那些理都理不清的閱讀技巧。算下來其實(shí)我也只精讀了80篇的樣子。
所謂精讀，我先把文章看一遍順便做下題目，然后把文章疏通，邊在心里翻譯邊查單詞，所以這樣不僅生詞要查熟詞也要查，推薦用深藍(lán)詞典(我用的是柯林斯雙解和新牛津雙解)，因?yàn)橄到y(tǒng)性科學(xué)性不像有道里那么雜，我每次都會把一個(gè)單詞的所有常用義都抄下來。精讀是提高閱讀能力和精度，而做題還是要靠研究真題，我是打算最后50天把真題做三遍的，可最后連第一遍都沒做完。
關(guān)于作文，我用的是何凱文的作文書，只背了十年真題范文。他會讓你背句子背語料，但他忽視了一個(gè)很重要的問題，我們不像他那樣能夠把握作文的整體框架，背了句子不會總結(jié)不會往框架里套，那些句子就只是線性排列的，過段時(shí)間就會忘記。我把十年真題范文背了兩遍后就對他的作文框架有了一個(gè)模糊的認(rèn)識，開始把那些類似功能的句子總結(jié)出來，但還是理不清。后來我就用中文把每篇文章總結(jié)出來，這樣他的作文框架就一目了然了。寫作文肯定是用中文思考比較快捷，然后把中文思路轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的英語模板句。不一定要把模板做出來，只是有了這個(gè)框架思路你就知道怎么去背了。建議背些例子，何凱文也說了改卷老師看那些抽象的句子會疲勞的，所以用具體的例子比較有說服力得高分可能性大。雖然之前一直沒練過，但上考場時(shí)還是胸有成竹刷刷刷直接往上抄，不過還是建議練習(xí)，我們今年題目簡單容易套。小作文之前背過幾篇，不過主要還是考前的晚上把每種類型的開頭結(jié)尾總結(jié)了下�？偨Y(jié)最好還是單一化機(jī)械化，不要同樣類型句子搞很多花樣這就不叫總結(jié)了。
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