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考研英語二閱讀技巧總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編整理的考研英語二閱讀技巧總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考研英語二閱讀技巧總結(jié)1
暑期對于大家來說是個煎熬的時期，但同時對于考研來說又是一個黃金時期。所以大家要抓住這一黃金時期，對于基礎學習進行完美收尾，對于強化階段的開展要拉開序幕。考研英語閱讀是英語考試的重中之重，得閱讀者得天下，在暑期，大家要充分熟悉閱讀中各類題型，掌握各類題型的做題方法。在利用真題的練習過程中，鞏固對于詞匯的記憶，并加強對于做題速度的練習。
可以參考何凱文老師的《考研英語閱讀思路解析》，里面對于題型的分類及解析非常詳細，有條件的同學可以結(jié)合何凱文老師的面授視頻進行鞏固。大致考研英語閱讀理解有六大題型：細節(jié)題、主題題、態(tài)度題、詞匯題、推理題、和例證題。只有對于題型的類型把握住，才能夠有的放矢，有針對性的對相關題目運用合理的.方法解析。
大家暑期大致可以安排出8周的時間，每天練習并精讀一篇，大概能夠完成50多篇。每一篇都要按照閱讀理解相關題型的解題方法進行。題目做完不是目的，對做錯的題目絕對不是說把答案改正確就行，一定要找到原因，對于下次做類似題目時不要犯同樣的錯誤。分析完題目之后，要從頭捋一遍文章，把其中的生詞、復雜的句子結(jié)構(gòu)要弄清楚�？梢岳迷绯繋追昼姷臅r間反復閱讀文章，生詞放在句子中也會加深記憶。另外，在精析閱讀的過程中，要注意積累一些好句型，跟寫作密切聯(lián)系起來，以便于在今后的寫作過程中能夠做到信手拈來。
考研知識點每年都會有很高的重復率，真題是最好的復習資料，從真題中我們能更準確地把握住題目的難度、文章的類型、文章結(jié)構(gòu)、命題思路。復習中對文章的精析會是一個漫長艱難的過程，但量變達到質(zhì)變，堅持下去會有柳暗花明又一村的感覺呈現(xiàn)。
建議考生制定出一個適合自己的規(guī)劃時間表，暑假的每一天都會是辛苦的一天，伴隨著每一天工作量的完成，大家離心中目標會越來越近。英語閱讀的復習同樣，大家積累的每天都會換來暑期過后閱讀復習質(zhì)的飛躍。把何凱文老師這句話與大家共勉：倒霉是為一顆投機的心準備的。
考研英語二閱讀技巧總結(jié)2
隨著考試時間的臨近，希望考生能在最后沖刺階段調(diào)整心態(tài)，抓住重點，爭取有明顯突破。閱讀是考研英語的重頭戲，不僅因為它所占分值高，而且它也是考生丟分情況比較嚴重的題型。
扎實復習以前背過的單詞。
其實在最后兩個月的沖刺中，沒有必要再盲目地去擴充自己不認識的單詞。能扎扎實實地把以前記住的單詞給穩(wěn)定住才最重要。在考研英語各個部分中，對單詞的要求不在于它的廣度，而在于深度。比如說，如果我們現(xiàn)在有四級的詞匯量，這離考研還差1300個單詞。這時與其說再去擴充這1300個單詞，倒不如把自己四級詞匯中猶豫和掌握不清的單詞給扎扎實實地記住。在背誦單詞的過程中，考生要避免以下幾種情況，如盲目求新、求多、繼續(xù)擴大單詞范圍、數(shù)量。沒背過的和背過的單詞一把抓，什么都想通吃!
利用真題進行復習。
從基礎階段老師就一直強調(diào)真題的`復習，相信大家在經(jīng)歷了基礎和強化階段的復習后，一定把真題認認真真地研究過一到兩遍了。到了最后階段往往會發(fā)現(xiàn)自己更迷惑了，以前花了很多的時間去做了，現(xiàn)在反而不會的東西越多了，而以前會的東西變得更加不清晰了。沒有關系，這只是黎明前的黑暗。怎樣才能用最短的時間來沖破這段黑暗時期呢?最好的法就是，要把自己從第一次到最后一次做這篇文章時曾經(jīng)錯過的題目進行分類歸納和總結(jié)。
具體做法是：把每到錯題都在本子上寫出來，認真分析，一定要分析到最透徹的程度。大家一定要愛惜這些自己做錯的題目，把這些題目的真正錯誤原因進行匯總歸類復習。這樣你就能清楚知道屬于自己的錯誤題目，把它們匯總之后，在考前就可以反復復習自己本子上總結(jié)出來的，從而在考試中把介于模糊和清晰之間的題目轉(zhuǎn)化成我們清晰的題目�？傊�，建議大家在最后的階段，不要做太多新的題目，而是把我們以前做過的題目進行思路上的歸納總結(jié)和分析。
自己學寫長句，克服長難句障礙。
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什么長難句。這里建議同學們，應當做的是找一本好的語法書，認認真真學習句子結(jié)構(gòu)那部分。英語的句子主干往往并不復雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應當學會如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結(jié)構(gòu)。分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要“欲簡之必先擴之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句。
文章歸類閱讀，考前復習有奇效。
閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學子也就按部就班。可是如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復習這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。最好的方法是，我們一開始就制定分類標準，每做完一篇文章就在其標題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。最后，考研教育網(wǎng)祝大家復習順利！
考研英語二閱讀技巧總結(jié)3
首先，在閱讀過程中根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來理解詞匯的詞義，這實際上帶動了完形填空的復習。
其次，在做閱讀理解練習時，注意分析段落結(jié)構(gòu)和語篇結(jié)構(gòu)，這大大有助于選擇搭配題的復習。
第三，做閱讀理解時把文章中的長難句拿出來分析其語法結(jié)構(gòu)再把它們譯成漢語，這就等于復習英譯漢。
最后，做閱讀理解時把文章中常用的句型和成語抄錄下來背記、造句。這肯定有助于短文寫作的復習準備。
可見，通過閱讀理解練習可以做到一舉多得，大大提高整體的復習效率。
1.精細閱讀。
一定要培養(yǎng)自己精細閱讀的習慣。要想把閱讀搞好，一是要理解、二是要速度。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時間是足夠的，但很多人會覺得時間上緊張。建議大家應該養(yǎng)成精讀細讀的習慣。從現(xiàn)在開始，讓自己沉浸在英語閱讀的氛圍里，計劃好每一周時間閱讀的量和速度。怎樣來進行閱讀的練習呢?考生需要做得1周做一套題：周一用1個小時的時間閱讀4篇文章。
2.限時完成。
一定要按照規(guī)定的.時間做，培養(yǎng)自己在有限時間里精細閱讀的習慣。周二至周五精讀每篇文章，每天一篇。周六把這套題的閱讀部分再整體閱讀一遍，周日把最近幾周做的題系統(tǒng)復習一遍。基礎較差的同學須在6月底之前將閱讀材料做一遍，然后再制定出一個詳細復習這套閱讀材料的計劃�；A好的同學可以每周做一套題的基礎上擴大自己的泛讀量，一直堅持到考試之前。
3.泛聽和泛讀。
要有效地配合大量泛聽和泛讀。光有精讀是不夠的，提高你的英語水平還要通過大量的泛聽和泛讀。根據(jù)自己的實際情況，在還有精力的情況下可以鎖定《經(jīng)濟學人》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊，好是最近幾年的社會科學方面和經(jīng)濟類的文章�？佳虚喿x文章通常是400左右單詞量，因此閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章就可以了。每次找一篇，把文章的語言難點弄明白就可以了。學習過程中要有自己的詞匯筆記本，將閱讀過程中的常用短語、詞匯、長難句等，按照不同閱讀的不同類型進行分類，不斷復習是學英語重要的方式。
考研英語二閱讀技巧總結(jié)4
同學們，一提起考研英語語法，相信很多同學都會把它跟枯燥無味聯(lián)系在一塊，恐怕大家最不懂的就是為什么我們要學習語法呢?語法又沒有在考研英語考試中有著具體題目的體現(xiàn)，為什么我們要花費這么大的力氣去學習它，掌握它呢?在回答這個問題之前，我們先來分析分析考研英語考試。
看似復雜的英語考試，實則只是考查大家兩個方面的能力：讀句子和寫句子的能力。應對考研英語，我們最大的法寶，我們積累的'最大財富就是句子。考研是以句子為單位的考試，我們讀文章，寫文章都需要句子�？佳杏⒄Z表面上沒有語法題目，但是每個題型都是在考查語法。下面我們就著重說說作為考研英語最重要題型的閱讀中的語法問題。
上面我們提到過句子的應用能力是考研英語中的一個重要衡量指標。就在閱讀中來說，我們需要將讀句子的能力轉(zhuǎn)化為閱讀能力，再而轉(zhuǎn)化為得分能力。具體基礎語法在閱讀中的地位，我們只看看在傳統(tǒng)閱讀中考察的題型就不言而喻了。我們一般將閱讀中的題目分為六種類型，分別是1.細節(jié)題，2.主旨題，3.觀點態(tài)度題，4.例證題，5.猜測此意句意題，6.推理引申題。同學們也都只知道在考研英語中流傳著這樣的一句話：得閱讀者得天下。但是它的下一句同學們可能不是十分清楚---得細節(jié)者得天下。為什么這樣說呢?根據(jù)統(tǒng)計，六種題型中的細節(jié)題目占到閱讀一半以上的比例，因此，在細節(jié)題目處的得分能力至關重要。在強化以及提高階段，我們會具體學習每種題型的做題方法，就細節(jié)題來說，我們正常的做題步驟是第一步：答案定位，我們的方法會幫助大家正確的找出含有答案的句子。而第二個步驟也是做題的關鍵步驟就是理解句子，這也是決定我們考研成敗的關鍵。而句子怎樣理解才是最高效的理解方式呢?那就是從語法角度對句子進行分析，簡化。
我們中有很多同學覺得既然是基礎語法，就把它跟簡單劃上了等號。然而就考研英語來說，基礎語法并不等于簡單語法。就正在準備18考研的同學們來說，我們?nèi)甑幕A階段需要做的就是1.將詞匯轉(zhuǎn)化為讀句子能力，2.提高自己的閱讀能力。而連接這兩種能力的橋梁就是語法能力。同學們在準備全年復習計劃的時候，一定要加強對語法的重視程度，提高自己的語法能力。
考研英語二閱讀技巧總結(jié)5
3.原文中很短、起過渡作用的句子出現(xiàn)在選項中，一般是干擾項;。
4.選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，一般是干擾項;。
5.對選項中的“重點詞”(即主語、賓語、修飾語)都要看清楚。有時候，選項中會出現(xiàn)對原文中本來正確的說法做錯誤的修改來作為干擾項的情況。我們要多注意選項句子的主語與原文是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強的修飾詞，來做一些特殊的`限定，這些都是干擾項的常用手法。
6.錯誤的選項，往往是就文章的某一個方面說的，它所涉及的僅僅是某一個小問題，也可能是一件具體的實事。而正確選項反應的，往往是實質(zhì)的、根本的內(nèi)容。
7.選項中出現(xiàn)only的，一般都為干擾項;。
8.說明原因且僅僅只是說明原因的選項，一般是干擾項;。
9.注意分清修飾的對象。其修飾作用的詞或句子用作選項，一般是錯的。被修飾部分用作選項，一般是正確的。
11.干擾項有時出現(xiàn)的生詞，是與文章主題無關的詞，而并非同義替換;。
13.任何題型在排除兩個選項以后，選出和文章主旨相關的選項即可。
這些通過長期大量的總結(jié)得出來的小技巧當然也不是絕對定律，我們在考試時可以通過實際情況來衡量判定它。學會觀察總結(jié)規(guī)律，比一味地死記硬背效率高得多，可以讓我們的學習事半功倍，要知道，會“用”才是真本事!
考研英語二閱讀技巧總結(jié)6
閱讀從首段開始，首段揭示主題，引出文章要討論的核心問題，起到統(tǒng)領全文的作用。一般，首段有引語句，來引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題有所了解。首段還包括中心思想兩部分組成，向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康�。首段的作用就是吸引讀者閱讀全文。
一般主體段由若干段落組成，每個段落從不同的方面進行闡述觀點。各段都與主題一致，只涉及主題的一個方面，聯(lián)系著中心思想。結(jié)尾段概括文章的內(nèi)容，重新闡述中心思想，從而與首段相呼應，總結(jié)全文。
英語閱讀理解考查的是考生閱讀、理解的能力，包括快速閱讀文章內(nèi)容，并能夠理解文章大意，同時運用相關技巧推理潛在含義，從而解出文章后的問題。要真正讀懂文章，讀懂題目，把題目做正確，才是最終目的。英語復習時，不僅要讀懂文章意思，還要加快時間，考試時間是一定的，考生要具備較高的、真正的閱讀理解能力，同時能夠運用解題技巧，縮短做題時間，提高做題效率；考試時，要用較短的時間把題目做正確。
復習考研英語閱讀理解部分，首先應該提高閱讀文章的'能力，能夠讀懂文章；其次才是訓練解題技巧，提高解題速度。開始復習時，一定要注重質(zhì)量。可以放慢點速度，多給自己點時間，盡量做正確更多的題。最好一半以上的時間用在理解上，真正理解文章內(nèi)容，后期再考慮訓練閱讀做題技能的問題。開始時，一定要做到把文章徹底讀懂，懂是基礎。同題材、同難度的文章時多做，速度自然會逐漸快起來。如果只有3個月的復習時間，也應參照這種方法安排時間。做題速度會慢慢的提升上來。
英語學習是一門語言學科，不是一朝一夕的事，不能急，要持之以恒，堅持到底，循序漸進，扎實基礎學習，才能提高自己的英語水平，全面掌握考研英語。
考研英語二閱讀技巧總結(jié)7
每套考研英語試卷上一共有四篇閱讀文章，這四篇文章在長短、難度等方面都有明顯的不同，但是結(jié)構(gòu)卻都是大同小異的。每篇文章的每一段通常由一個總起句引出，接著就是一系列說明主題句的詳細描述，最后一句是總結(jié)句，對整個一個段落的總結(jié)陳述。同理我們可得，整篇文章也是這樣的套路：文章的首段是一個總起句，首先向大家交代整篇文章要討論的問題是什么，然后做出簡單的陳述。接下來的內(nèi)容就是圍繞著這個主題進行套路，內(nèi)容包括各方的觀點和爭論的焦點等。最后一段的作用是總結(jié)，總結(jié)圍繞著這個問題的幾種觀點，同時交代作者的觀點，對全文做出歸納的總結(jié)。一般來說，這種總—分—總的行文形式是我們的考研英語閱讀文章的最常見的.組織結(jié)構(gòu)。所以說，無論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則�？梢哉f，文章是段落的擴展，段落是文章的縮影。
段落是若干相關句子圍繞一個中心思想或表達一個統(tǒng)一的注意而組合在一起的協(xié)作單位，一般來說段落的組織結(jié)構(gòu)分為以下四種：演繹型、匹配性、假設—真實型和問題—解決型，小伙伴們在做題的時候首先要能夠分別出來段落分別隸屬于哪一種形式，弄清之后再做題就會容易很多了。而段落的發(fā)展方式指的是段落的展開形式。有個一個主題之后，段落的內(nèi)容應該怎么展開呢？主要有以下兩種形式：等級型發(fā)展和線型發(fā)展。等級型發(fā)展即段落內(nèi)句子和句子之間存在下定義、比較或?qū)Ρ�、歸類或列舉的關系。而線型發(fā)展細分也有三種形式，一是一時間為順序，常見于記敘文，表示時態(tài)的詞貫穿主線；二是段落各句之間以因果關系為主線發(fā)展，三是以事物或事件的發(fā)展過程為主線，多見于說明文。
句子和句子之間的關系題型主要是考查前后句子之間的邏輯關系。句子與句子之間的關系可能是顯性的，也有可能是隱形的。顯性的句際關系有明顯的標志詞出現(xiàn)，而隱性的則沒有。這樣一來，這會給小伙伴們理解文章的發(fā)展脈絡帶來很大的方便。
考研英語二閱讀技巧總結(jié)8
考研的文章大多選自國外比較新的書刊。對于一個英語專業(yè)的本科生而言，閱讀國外比較流行的雜志如《time》、《newsweek》等，水平僅限于弄懂文章大意、了解內(nèi)容梗概而已，若想像中國學生看《讀者》一樣，能夠真正讀懂每句話的含義、真正讀出味道來，這幾乎是不可能的。
本人曾經(jīng)用考研試題對一些英語水平較高但對考研沒有專門準備過的英語專業(yè)本科生進行測試，一般成績均在40~70分左右。如果一個人沒經(jīng)過考研的專門訓練英語成績就能達到70分，那就可以稱為人才。
那么考研英語閱讀理解文章的難點在哪里呢?考研的考試大綱規(guī)定，文章中出現(xiàn)無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超過大綱的范圍，應用漢語注明詞義。這樣出題者在詞匯難度方面就沒有太多的發(fā)揮余地。
事實上從最新的考研試題文章來看，絕大部分單詞都是大綱中有的，少數(shù)超綱詞匯也有中文注釋，即使個別詞不加注釋，也不會影響對文章的理解。因此出題者就只能在句子難度方面做文章，通過使用復雜句來達到這一目的。
簡而言之，多重復合句、被動句、插入成分、分割句、省略句、倒裝句和雙重否定句的廣泛應用，給考研閱讀增加了決定性的難度�？佳形恼码y度體現(xiàn)的另外一個方面是命題的難度。
從目前來看，無論是對付考研赫赫有名的老手，還是初生牛犢不怕虎的新手都不能從本質(zhì)上破解考研命題的思路，無法講清楚為什么有些文章看懂了題會做錯，無非含糊地說“題出得難就是了”。
難究竟難在什么地方，命題都是通過什么方法使題目變難的，增加難度是否有一些常規(guī)的模式，你自己是否也能夠出幾道類似的難題，有沒有什么辦法避免此類錯誤?對命題思路和解題的技巧的把握，是考研英語閱讀備考的一項重要任務。
(二)文章題材及長度。
試題中閱讀理解部分一般為五篇文章，每篇約400~600字，閱讀總量在20xx~2500字。文章選材廣泛，出現(xiàn)率最高的是社會生活、科普和經(jīng)濟，其余的還包括體育、人物傳記等。社會生活體裁包括文化、歷史、家庭、教育、人口、交通、環(huán)境能源及其他社會現(xiàn)象。閱讀這類文章的關鍵是抓住作者論述的中心以及作者對于理論或成果的`優(yōu)劣的評判。
考研閱讀理解文章的題材多樣，有議論文、說明文和應用文。希望大家注意不同體裁的文章不同考試要點：對于說明文，要注意事實和數(shù)據(jù);對于議論文而言，要注意作者的結(jié)論和觀點，以及作者對其他觀點的態(tài)度。
閱讀理解的大綱要求。
1.掌握所讀材料的主旨和大意;。
2.了解用以闡述主旨的事實和有關細節(jié);。
3.根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語的意義;。
4.既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關系;。
5.根據(jù)所讀材料進行一定的判斷、推斷和引申;。
6.領會作者的觀點和態(tài)度。
閱讀的大忌——試圖弄懂文章中的每一個詞。
首先，中國學生通常存在的習慣性的錯誤做法是：考試時對于文章中的每一個詞都希望盡量搞懂。遇到難的詞匯的時候，尤其如此。這和中國式的英語教學有關。當養(yǎng)成一個不良習慣，特別注意生詞、難詞，卻忽視了對意思的理解，很少有同學說過對大學英語課文感興趣，因為他們學習大學英語的過程幾乎就是一個背單詞的過程。這樣在閱讀的時候，他們也按通常的習慣，注意詞匯，重視局部，忽視整體。
從應試得分的角度出發(fā)，這種做法是十分不合算的，搞清文章中每一個單詞的意思固然對文章的理解以及答案的選擇有幫助。但是由于考生詞匯量、閱讀理解能力及時間等的限制，我們無法、也不可能，同時也沒必要把文章詞匯全部搞清楚。
對于大多數(shù)同學而言，在閱讀過程中永遠都要可能出現(xiàn)不認識的詞，這是命題人員增加命題難度的一項措施。即使將來大家整體水平提高了，也會如此，因為出題的難度也會水漲船高。換句話說，大多數(shù)考生永遠都會需要和生詞打交道，要學會和生詞打交道。
對付生詞的有效方法是根據(jù)合理化原則順勢閱讀。也就是當遇到生詞的時候，如果不影響對語義的理解，就不要理它，順勢讀下去;如果該詞匯影響到整體語義的理解，就應當根據(jù)周圍語言環(huán)境，根據(jù)合理化原則推測出一個合理的含義，繼續(xù)順勢向下讀。記�。耗闶窃谧x文章，不是在背單詞。
到了沖刺階段，小伙伴們應該找到英語備考的重點，多掌握一些閱讀的技巧和方法，不要陷入方法以及消極情緒的誤區(qū)。
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