高考自選科目或致壓力提前
備受大家關(guān)注的高考招生改革方案千呼萬喚始出來，與現(xiàn)行方案相比，新的高考方案有何亮點，是否會增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)?圍繞學(xué)生家長關(guān)心的問題，記者邀請業(yè)內(nèi)專家進行了解讀。
高考新方案有哪些亮點?
注重綜合素質(zhì)和全面發(fā)展是新趨勢
根據(jù)實施意見，高校錄取將根據(jù)“兩依據(jù)一參考”，即依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試(下簡稱“學(xué)考”)成績、參考綜合素質(zhì)評價。
“新方案通過綜合素質(zhì)評價，把過程性評價引入了高考錄取�！笔腥行ｉL閆春喜說，過去錄取強調(diào)高考成績，而新方案采取了終結(jié)性評價(學(xué)科考試成績)與過程性評價相結(jié)合方式，要考查學(xué)生高中三年的表現(xiàn)，從導(dǎo)向功能看，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，這是新的趨勢。
意料之中，實施意見還提出高中取消文理分科�！斑@體現(xiàn)了新方案的科學(xué)性。”遠東一中副校長劉鵬說，過去文理分科并不合理，一方面，使很多理科學(xué)生缺少人文素養(yǎng)，文科學(xué)生缺少科學(xué)素養(yǎng);另一方面，文、理的科目設(shè)置與大學(xué)存在脫節(jié)，比如文科要學(xué)、考地理，而將來用到地理大多是理工學(xué)科，如氣象、勘探、石油、礦產(chǎn)，同樣，理科必學(xué)的理化生三門，幾乎沒有一個專業(yè)能同時全用到�！坝捎诳荚嚳颇吭O(shè)置的文理分科和不科學(xué)化，對學(xué)生造成誤導(dǎo)，使學(xué)生知識不全面，也為大學(xué)選拔高素質(zhì)人才設(shè)置了障礙”。
劉鵬說，高考新方案給了學(xué)生更多選擇余地，拓寬了知識視野。
取消文理分科能否減輕課業(yè)負擔(dān)?
考試難度降低 考查寬度更大
新方案中，考生總成績由語數(shù)外和3門學(xué)考成績組成。其中學(xué)考科目由考生根據(jù)高校要求和自身特長自主選擇。
教育部副部長劉利民表示，這次改革努力減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，“一門一清”的考試方式，減輕了集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負擔(dān)。
閆春喜認(rèn)為，在目前文理分科的背景下，高考的難度系數(shù)更大、考查的知識層次更深。取消文理分科后，雖然考查的寬度更大，但難度肯定會有所降低，不會因此而加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
西安鐵一中教務(wù)處副主任曹力民卻表達了另一種擔(dān)憂：“自主選擇學(xué)考科目，很可能造成壓力提前�！彼f，因為要根據(jù)高校專業(yè)要求選擇學(xué)考科目，學(xué)生可能更早確立自己的專業(yè)方向，在高一甚至高一之前，就根據(jù)自己的興趣確定專業(yè)目標(biāo)，集中精力猛攻所需科目�！耙驗楸仨毎迅咝Ｒ�(guī)定的科目考出優(yōu)異成績，否則就失去了選擇機會。高一、高二要奮戰(zhàn)學(xué)考，高三還要為統(tǒng)考的3科努力。學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)未必能減輕�！辈芰γ裾f。
如何在新高考中占據(jù)優(yōu)勢?
重視平時表現(xiàn) 盡早確立目標(biāo)
閆春喜表示，隨著考試評價發(fā)生變化，學(xué)校的教育教學(xué)導(dǎo)向也會隨之改變。尤其要重視新方案對學(xué)生全面發(fā)展和過程性評價的關(guān)注，注重成長過程的表現(xiàn)和在校期間的積累。據(jù)了解，綜合素質(zhì)評價主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內(nèi)容。
曹力民從課程學(xué)習(xí)的角度分析，認(rèn)為對考生和學(xué)校壓力最大的，是各高校關(guān)于學(xué)考科目的要求。實施意見中提出，高校要研究提出對考生學(xué)考科目報考要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。
曹力民建議將來進入改革的學(xué)生，首先要一如既往地重視語數(shù)外3科，還要關(guān)注高校的招生要求，盡早確立喜好的專業(yè)，從而在相關(guān)學(xué)考科目上下功夫，考出優(yōu)異成績。
本省動態(tài)
陜西方案正在制定
目前在校高中生不受影響
本報訊 昨日，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》公布后，家長和學(xué)生最關(guān)注的是我省改革方案何時公布，是否涉及目前的高中在校生。
今年2月份省招辦公布的工作要點提出，將按照教育部考試招生制度改革總體方案和實施意見，研究制定《陜西省實施方案》，9月1日前向社會公布。但隨著全國方案一拖再拖，我省方案本月出爐已然不現(xiàn)實。
省招辦新聞發(fā)言人張軍利昨日表示，目前尚未接到教育部正式通知。我省將在接到通知后，按照教育部總體要求，抓緊制定本省方案。
國務(wù)院實施意見中提出，2014年啟動改革試點，2017年全面推進，2020年基本建立招生制度。根據(jù)時間表，上海、浙江作為試點省市，將于今年出臺試點方案，從今年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。
“我省是非試點省市，今年未必出臺方案。”一位業(yè)內(nèi)人士分析，如果我省2017年啟動改革，按照重大改革政策“提前三年早知道”的'原則，意味著2017年進入高一的學(xué)生才會進入改革，取消文理分班，2020年按照新方案高考。
根據(jù)這一時間推算，目前高中在校生肯定不會涉及，而2020年參加高考、目前正上初一的學(xué)生肯定會按新方案高考。
記者觀察
陜西近年高考政策吻合改革趨勢
昨日，記者梳理我省近年來高考政策，發(fā)現(xiàn)2010年以來公布多項改革內(nèi)容，其中部分內(nèi)容與此次公布的全國高考招生改革方案高度吻合，記者進行了梳理和對照。
綜合素質(zhì)成為錄取參考
【全國方案：探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制�！�
我省改革：2010年陜西省方案中提出，普通高校招生錄取以全國統(tǒng)考成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，同時把考生學(xué)業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為重要參考。普通高校招生錄取時，省招辦將考生的學(xué)業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，全部提供給高校，高校如果對這兩項有要求，應(yīng)在其招生章程中向社會公布。高校錄取保送生，也可對這兩項提出要求，并在其招生章程中公布。
推行平行志愿投檔
【全國方案：推行高考成績公布后填報志愿方式。改進投檔錄取模式，推進并完善平行志愿投檔方式�！�
我省改革：2010年，我省普通高校招生首次實行平行志愿投檔錄取。平行志愿批次包括一本、二本、三本和高職(專科)4個批次。省招辦公布考生文化課分?jǐn)?shù)、所在科類位次以及各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線后，考生在網(wǎng)上填報志愿。
調(diào)整高考加分政策
【全國方案：減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項目�！�
我省改革：2011年省招辦公布調(diào)整高考加分政策，將原來的“有下列情形之一的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生，在高考總分上增加10分投檔，由普通高校決定是否錄取”，均調(diào)整為“有下列情形之一的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生，與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取”。其中包括奧賽獲獎等情形。這項調(diào)整從2014年高考錄取時開始執(zhí)行。
擴大農(nóng)村地區(qū)招生
【全國方案：增加農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)。繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，由重點高校面向貧困地區(qū)定向招生�！�
我省改革：2014年，我省在實施貧困地區(qū)專項計劃的同時，新增省屬一批本科高校招收省級集中連片特殊困難縣(區(qū))農(nóng)村學(xué)生專項計劃和教育部直屬高校以及其他自主選拔錄取高校招收邊遠貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生專項計劃。另外，免費醫(yī)學(xué)定向生原則上也只招收農(nóng)村考生。新舉措進一步拓寬農(nóng)村學(xué)生就讀本科高校的渠道，提高了農(nóng)村學(xué)生的錄取比例。
高職院校注冊入學(xué)
【全國方案：加快推進高職院校分類考試。高職院�？荚囌猩c普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。】
我省改革：2014年，我省針對高等職業(yè)教育考試招生出臺3項措施：一是擴大高等職業(yè)院校自主招生試點規(guī)模和范圍，試點院校自主組織入學(xué)考試、自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、自主進行招生錄取;二是推進注冊入學(xué)試點，選擇部分高職院校和一些高職院校的農(nóng)林、水利、地礦等專業(yè)實行注冊入學(xué);三是實施技能拔尖人才免試招生辦法，對符合條件的考生免試入學(xué)。
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