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教師資格證面試小技巧
教師資格證面試中的答辯指的是考官在考生試講之后針對(duì)試講內(nèi)容進(jìn)行的簡短問答,意在考查考生的綜合素質(zhì),從而得到一個(gè)比較全面、客觀的立體形象,為選拔合格教師提供充分的依據(jù)。
答辯沒有固定的模式、框架和程序,考官可以隨意向考生提出問題,沒有固定的答案標(biāo)準(zhǔn)。主要考察考生的心理素質(zhì)、語言表達(dá)能力和邏輯思維能力、人際交往能力和教學(xué)評(píng)價(jià)和反思能力。
一、如何備考答辯?
答辯是在試講結(jié)束之后進(jìn)行的,考官一般是對(duì)試講的.相關(guān)內(nèi)容提出問題,因此考生在備考時(shí)要對(duì)考試科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程的理論知識(shí)有所掌握;
同時(shí)也要考慮到考官可能提出問題的方向,自己完善知識(shí)儲(chǔ)備,積累一定的答辯經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)一定的答辯策略。
二、答辯常見問題及策略
未懂題意,急于作答
考生由于緊張或者受到其他因素的影響,沒有集中注意力認(rèn)真聆聽問題,匆忙作答,導(dǎo)致思路混亂影響最終成績。
策略:考官在提問時(shí)考生要集中注意力聆聽,切忌匆忙作答,如果未聽清題意考生可以申請(qǐng)考官再讀一遍,作答前也可以短暫的思考十幾秒,整理答題思路。
觀點(diǎn)不同時(shí),或舉棋搖擺或進(jìn)行強(qiáng)辯
答辯過程中考官有時(shí)會(huì)提出與你不同的觀點(diǎn),如果你的觀點(diǎn)是經(jīng)過深思熟慮的并且言之有理,就不要因?yàn)榭脊倥c你的見解不同就隨聲附和;同時(shí)如果自己確實(shí)沒有搞清楚問題也不要進(jìn)行強(qiáng)辯,應(yīng)該實(shí)事求是的.說明自己對(duì)這個(gè)問題沒有進(jìn)行深入研究,切不可強(qiáng)詞奪理。
策略:堅(jiān)持觀點(diǎn)又不強(qiáng)辯,考生在和考官意見不一致時(shí)如果確信自己答案正確就堅(jiān)持觀點(diǎn),但不可強(qiáng)辯,要做到有理有節(jié)。
缺乏邏輯性和層次性
有的考生在答辯時(shí)花費(fèi)大量時(shí)間闡述同一個(gè)觀點(diǎn),忽視其他要點(diǎn),有時(shí)候是因?yàn)榭紤]不全面無話可講,有時(shí)候是沒有把握好時(shí)間,長時(shí)間在一個(gè)要點(diǎn)上打圈圈,忽視其他要點(diǎn)的闡述。
策略:答辯時(shí)要致力于全面把握要點(diǎn),避免長時(shí)間反復(fù)闡述同一要點(diǎn),答辯時(shí)要注意抓住要點(diǎn)、簡明扼要,力求客觀、全面、辯證留有余地,同時(shí)也要注意語言流暢,吐字清晰。
答辯扭扭捏捏,缺乏自信
考生在答辯時(shí)缺乏一定的答辯技巧和經(jīng)驗(yàn),也缺乏一定的自信,作答時(shí)畏畏縮縮,扭扭捏捏,缺乏自信影響考官最自己的評(píng)價(jià)和成績。
策略:考生在答辯時(shí)應(yīng)該謙遜有禮,尊重考官,充滿自信,儒雅大方,不要畏畏縮縮,無論答辯情形如何,都要禮貌答謝。
三、答辯的技巧
溝通技巧
考生應(yīng)注意考官提問的意圖,合理組織自己的語言,不可打亂考官;同時(shí)要和考官保持及時(shí)的溝通;當(dāng)問題屬于中性或不易引起爭論時(shí)可以坦率的提出自己的觀點(diǎn),如果和考官意見相左也要做到堅(jiān)持觀點(diǎn)不強(qiáng)辯。
內(nèi)容技巧
答辯時(shí)要做到直奔主題,不拐彎抹角,不能口出千言卻離題萬里;答辯要在有限的時(shí)間內(nèi)答完所以不可能展開,只能直奔主題。
盡量多答要點(diǎn),這是面試答辯得高分的一條成功經(jīng)驗(yàn),如果考官認(rèn)為某題目的參考答案只有三點(diǎn),而考生回答的五個(gè)要點(diǎn)正好有三個(gè)和參考答案一致,這就很難失分,相反若考官認(rèn)為參考答案有五點(diǎn)考 生只答出了三點(diǎn),就算這三點(diǎn)回答的.再完美,考生也只能得到60%左右的分?jǐn)?shù)。
考生回答內(nèi)容時(shí)要結(jié)合教育形式和新課程改理念,這也是教師資格證面試時(shí)需要掌握的一個(gè)重點(diǎn)。
考生如果遇到的問題完全陌生沒有準(zhǔn)備過,要迅速思考,理清思路,抓住要點(diǎn),層次分明的答題,若是實(shí)在不會(huì)也要坦率承認(rèn)。
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