2015年廣東教師資格考試預(yù)測(cè)題及答案
1.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是( )。
A.道德認(rèn)識(shí) B.道德行為 C.道德意志 D.道德情感
2.采用兩難故事法對(duì)兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是( )。
A.皮亞杰 B.柯?tīng)柌?C.埃里克森 D.羅杰斯
3.( )是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。
A.制定嚴(yán)格的班規(guī) B.了解和研究學(xué)生
C.選擇并培養(yǎng)好班干部 D.搞好班級(jí)評(píng)價(jià)
4.新中國(guó)的第一學(xué)制頒布于( )。
A.1951年
B.1950年
C.1949年
D.1952年
5.記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶，此分類(lèi)是根據(jù)( )。
A.記憶的容量
B.記憶的內(nèi)容
C.記憶的時(shí)間
D.記憶的類(lèi)別
6.意志的基本品質(zhì)包括自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性與( )。
A.自主性
B.獨(dú)立性
C.自制性
D.主動(dòng)性
7.新課程課堂教學(xué)三維目標(biāo)是知識(shí)與技能、( )及情感態(tài)度與價(jià)值觀。
A.文本與課程 B.教師與學(xué)生 C.課程與評(píng)價(jià) D.過(guò)程與方法中公教育提供
8.荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之。”這句話(huà)所體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。
A.啟發(fā)性原則 B.量力性原則 C.鞏固性原則 D.直觀性原則
9.教學(xué)設(shè)計(jì)的前提內(nèi)容不包括( )。
A.學(xué)習(xí)者分析 B.教學(xué)能力分析
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 D.學(xué)習(xí)需要分析
10.我們常說(shuō)的“尊老愛(ài)幼”、“愛(ài)護(hù)公物”，指的并不是某一個(gè)具體的人或物，而是具有共同特性的一類(lèi)事物，這反映出思維的( )。
A.具體性 B.發(fā)散性 C.間接性 D.概括性
參考答案及解析
1.【答案】D。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】A。中公教育解析：本題考查了我國(guó)建國(guó)初期的學(xué)制改革。1951年10月，新中國(guó)政務(wù)院頒布了《關(guān)于學(xué)制改革的決定》，提出了新中國(guó)成立以來(lái)第一個(gè)包括幼兒園到大學(xué)四段六級(jí)的學(xué)制改革。
5.【答案】B。中公教育解析：本題考查了記憶的分類(lèi)。根據(jù)記憶的內(nèi)容可將記憶劃分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶。中公教育提供
6.【答案】C。中公教育解析：本題考查了意志的`品質(zhì)。意志品質(zhì)包括自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性。意志的自覺(jué)性是指，對(duì)行動(dòng)的目的有深刻地認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)地支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。意志的果斷性是指迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì)。意志的堅(jiān)韌性是指堅(jiān)持不懈地克服困難，永不退縮的品質(zhì)，這種品質(zhì)又叫毅力或頑強(qiáng)性。是其他三種品質(zhì)的綜合表現(xiàn)或總結(jié)。意志的自制性是指善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力，又叫自制力或意志力。
7.【答案】D。中公專(zhuān)家解析：新課程改革強(qiáng)調(diào)三維教學(xué)目標(biāo)即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
8.【答案】D。中公專(zhuān)家解析：荀子說(shuō)：沒(méi)有聽(tīng)到的不如聽(tīng)到的，聽(tīng)到的不如見(jiàn)到的。荀子強(qiáng)調(diào)觀察的重要作用，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的直觀性。
9.【答案】B。
10.【答案】D。
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