小說(shuō)《回家》現(xiàn)代文閱讀答案
回家
。ò拇罄麃啠┻~克亨尼西韋蓋利編譯
①意大利,戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束不久。
、谝粋(gè)年輕人站在一個(gè)小村莊外,他無(wú)法說(shuō)清楚自己的確切年齡,他的童年似乎只有一天,沒(méi)有歷史,也沒(méi)有以往。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)他來(lái)說(shuō)非常重要,但現(xiàn)在結(jié)束了。他很想回到他的小村莊里住,實(shí)現(xiàn)自己做玩具的愿望。他先前在北非作戰(zhàn),失敗被俘,被送到澳大利亞一個(gè)戰(zhàn)俘營(yíng)里,戰(zhàn)俘營(yíng)的周圍是一望無(wú)際的平原,附近有一個(gè)名叫哈伊的小鎮(zhèn)。戰(zhàn)俘們被押到小鎮(zhèn)周圍的農(nóng)場(chǎng)上勞動(dòng),他和另一個(gè)名叫吉諾的年輕人在離哈伊半個(gè)小時(shí)車程的一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)工作。大農(nóng)場(chǎng)的主人叫伍德曼,伍德曼惟一的兒子也在戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘。伍德曼夫婦理解戰(zhàn)俘們的難處,對(duì)年輕人和吉諾很友好,他們?cè)诖筠r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)的時(shí)光是快樂(lè)的時(shí)光。
、圩哌M(jìn)小村莊,年輕人發(fā)現(xiàn)村里的變化非常大,但他并不感到奇怪。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)改變了太多東西,但他沒(méi)料到玩具店已經(jīng)沒(méi)有了,取而代之的是一個(gè)咖啡店?Х鹊甑牡曛縻紤械匾性陂T上。
④年輕人問(wèn)倚在門上的店主:那個(gè)玩具店呢?做玩具的人呢?
、菟卮鹫f(shuō):他在戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)結(jié)束時(shí)就死了。他的年紀(jì)大了,不是死于戰(zhàn)爭(zhēng),是自然死亡。你認(rèn)識(shí)他?
、弈贻p人痛苦地噓了口氣,說(shuō):他是我的父親。
、吲顺靶Φ溃翰豢赡,吉貝托從來(lái)沒(méi)有小孩。
⑧是的,吉貝托從來(lái)沒(méi)有小孩,他去世時(shí),因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的混亂,他的房產(chǎn)被劃給當(dāng)局了。
⑨對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),這是個(gè)很大的打擊。他不知道去哪里,也不知道怎么辦。他想得到吉米尼的建議,吉米尼會(huì)告訴他怎么辦,只要他能找到吉米尼。
⑩年輕人向那座專門收治窮苦人的、由一座倉(cāng)庫(kù)改成的醫(yī)院走去,在一個(gè)臨終病房里,他找到了吉米尼。吉米尼臉色蒼白,呼吸都很艱難,但看到年輕人那一刻,他的臉上閃過(guò)一點(diǎn)亮光。
、霞啄釂(wèn)年輕人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的經(jīng)歷。年輕人述說(shuō)了自己如何被俘,如何在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),如何跟吉諾一起使農(nóng)場(chǎng)免遭火災(zāi)。吉米尼對(duì)年輕人講的故事很感興趣,叫他繼續(xù)講下去。但護(hù)士走了進(jìn)來(lái),叫年輕人出去,她說(shuō):今天的探望暫停吧,吉米尼太累了,過(guò)于興奮會(huì)讓他的病加重的。
、心贻p人走到夜色里,走在戰(zhàn)后迷茫的意大利,他是迷茫的一份子。吉貝托死了,過(guò)幾天吉米尼也會(huì)死的。玩具店沒(méi)有了。他回家了,卻發(fā)現(xiàn)自己成了千百萬(wàn)無(wú)家可歸的人之一?吹皆诤诎档奶炜绽镏挥幸活w星星,他許了一個(gè)愿。
、寻拇罄麃喺块T來(lái)的人員正在找人去為澳國(guó)建設(shè)出力,他向那位年輕人解釋說(shuō),澳大利亞有很多特別的項(xiàng)目,非常非常歡迎像他那樣健康的小伙子。
⒁年輕人說(shuō):如果你們不介意。以前當(dāng)伍德曼先生給出一種方案時(shí),吉諾常常那樣對(duì)伍德曼先生說(shuō),如果你不介意,接著說(shuō)出另一種方案,伍德曼先生會(huì)很快樂(lè)地接受。
、尤绻銈儾唤橐狻D贻p人說(shuō),我有在澳大利亞農(nóng)場(chǎng)工作的經(jīng)歷。我愿意跟你們?nèi)ァ?/p>
、阅贻p人又回到了伍德曼先生的農(nóng)場(chǎng),他看到很多的圍籬傾斜了,看到農(nóng)場(chǎng)的屋子也需要粉刷了。看到年輕人回來(lái),伍德曼夫人跑過(guò)來(lái)緊緊地?fù)ё∷,她的眼里涌滿了激動(dòng)的淚水。這個(gè)擁抱,她為迎接兒子在心里演練了無(wú)數(shù)次,可是她的兒子還沒(méi)有回家。
⒄伍德曼先生握著年輕人的手,說(shuō):我們經(jīng)常想你,你能來(lái)看我們真是太好了。
、秩绻銈儾唤橐,年輕人說(shuō)這話的時(shí)候,感到自己的心跳加快了,如果你們不介意,我就把這次來(lái)當(dāng)成回家了。(2010年第24期《微型小說(shuō)選刊》)
11。文章第②段交代伍德曼唯一的兒子也在戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘,有什么作用?(3分)
12?吹侥贻p人回來(lái),伍德曼夫人跑過(guò)來(lái)緊緊地?fù)ё∷,她的眼里涌滿了激動(dòng)的淚水。伍德曼夫人為何緊緊地?fù)ё∵@個(gè)意大利的年輕人?簡(jiǎn)要分析此時(shí)此刻她的復(fù)雜心理。(4分)
13。小說(shuō)中的年輕人不管是對(duì)伍德曼先生,還是對(duì)澳大利亞政府部門人員說(shuō)話時(shí),都以如果你們不介意開頭,這是為什么?(3分)
14。年輕人想回家,最后卻又回到了作為戰(zhàn)俘生活過(guò)的澳洲農(nóng)場(chǎng),并想以此為家,這樣的情節(jié)安排有什么作用?(6分)
15。文章沒(méi)有明確吉貝托和年輕人的父子關(guān)系,吉米尼和年輕人的關(guān)系也沒(méi)有交代清楚,這個(gè)年輕的名字也無(wú)從知曉,有人認(rèn)為這些都是本文的硬傷,也有人認(rèn)為這些是作者的匠心所在,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶。?分)
參考答案
11。①戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的傷害具有普遍性,不是某個(gè)人或某個(gè)家庭的特殊遭遇,由此深化文章主旨。②點(diǎn)明了伍德曼夫婦理解戰(zhàn)俘們的難處,對(duì)年輕人和吉諾很友好的原因。③為下文做鋪墊:文章結(jié)尾交代他們的兒子最終沒(méi)有回家,而是年輕人回到了他們家。(每點(diǎn)1分)
12。①戰(zhàn)爭(zhēng)中,這個(gè)年輕人曾在伍德曼的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),與他們夫婦結(jié)下了深厚的`情誼;伍德曼夫人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了自己的兒子(被俘未歸,生死未卜),思念至極的她把這個(gè)意大利的年輕人視若親人。(每點(diǎn)1分,共2分)②復(fù)雜心理:悲喜交織。為重逢而喜悅,為有個(gè)年輕人能填補(bǔ)失去兒子的空虛的心靈而欣慰;悲的是因?yàn)槭鹤邮怯肋h(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷無(wú)法愈合。(每點(diǎn)1分,共2分)
13。①年輕人語(yǔ)言的謙遜,實(shí)際是渴望被接納,這是在澳大利亞農(nóng)場(chǎng)獲得的啟發(fā)。②這種語(yǔ)言的謙遜是對(duì)自己戰(zhàn)俘身份的顧慮,是戰(zhàn)俘帶給他的心理陰影。(答對(duì)一點(diǎn)2分,答對(duì)兩點(diǎn)滿分。)
14。①這一情節(jié)的安排加重了小說(shuō)的悲劇色彩,借回家而不得來(lái)揭示戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們?cè)斐傻膭?chuàng)傷。回到戰(zhàn)俘營(yíng)具有諷刺意味,戰(zhàn)俘營(yíng)本是人們最不愿去回味的地方,可年輕人只能從那里得到一絲溫暖和慰藉,嘲諷的背后是濃重的辛酸和苦楚。②這一情節(jié)也折射出人性的善良,經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的人們可以互相慰藉,重建家園,給人以希望。和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷形成對(duì)比。③這一情節(jié)的突轉(zhuǎn),使小說(shuō)行文跌宕起伏,可讀性更強(qiáng)。(每點(diǎn)2分,共6分)
15。①通過(guò)店主否認(rèn)吉貝托和年輕人的父子關(guān)系,給人一種滄海桑田之感,正是戰(zhàn)爭(zhēng)造成了這么大的變故。②可以把吉米尼視作是年輕人在家鄉(xiāng)的親友的代表,從文中可以看出吉米尼也是年輕人在家鄉(xiāng)的唯一希望,卻也必將在不久之后離世,加劇了文章的悲劇色彩,進(jìn)而烘托主旨。③戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的創(chuàng)傷具有普遍性,這不只是年輕人特殊的遭遇,而是全人類的悲劇,作者想塑造一個(gè)典型的,有代表性的悲劇形象,所以他的名字,他的個(gè)性特征并不重要。(每點(diǎn)2分,答兩點(diǎn)即可給滿分。)
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