前往邊城的路有多遠(yuǎn)閱讀訓(xùn)練附答案
前往邊城的路有多遠(yuǎn)
杜文娟
�、俳K于踏上了邊城的街巷，小路枝蔓一樣延伸到不知名的地方。房屋是木板吊腳樓，路是青石板路，一切都是想象中的樣子，一切都是舊式的模樣。
�、谠阢南﹃�(yáng)里放逐的河燈，明明滅滅，流向下游的方向，又彳亍著，猶猶豫豫，回到身邊。沱江難道是倒淌河，沱江的水難道真的精靈鬼怪，知曉我的心思，猜透我的來(lái)意？
�、凵狭四緲牵瑹艏t酒綠，鼓樂瑟瑟。不遠(yuǎn)的閣樓里，一位紅衣女子，低了頭，織著毛衣。風(fēng)擺楊柳，隔了我與她。我在柳的這一邊，歌舞升平，她在柳的那一邊，靜若處子。一次次眺望，前無(wú)故人，一次次回眸，后無(wú)來(lái)者。希望與失望，追尋與等待，焦苦之心，何處安放。
�、苣鞘且粋�(gè)怎樣的春天啊！那個(gè)春天，第一次知道了翠翠。翠翠在邊城，邊城有幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的青石板路，石板間長(zhǎng)有蔚藍(lán)的青苔，青苔間夾雜著嫩草。沱江的水煙雨朦朧，氤氳潮濕，從一個(gè)方向流向另一個(gè)方向，流向一個(gè)渡口。爺爺擺渡著過江人，希望翠翠在天寶和儺送家的吊腳樓上多待一些時(shí)辰。翠翠卻走在回家的路上，水鴨子和鯉魚竊竊私語(yǔ)，為她送來(lái)夜鶯的歌聲。毫無(wú)來(lái)由的，一下子就喜歡上了翠翠，喜歡上了翠翠的邊城，一氣呵成，寫了一首短詩(shī)，名為《在邊城的日子》。完全是假想，完全是自以為是的邊城模樣。雨絲、青石板、青苔、吊腳樓、少女，是那首詩(shī)的關(guān)鍵詞。自此以后，邊城成為我向往和靠近的地方。
�、萸宄�，坐在紅漆桌前，忙完該忙的一切，將心儀的書藏在鋪展的報(bào)紙下面，曲了脖子去看，低聲翻卷書頁(yè)，聽到腳步聲，趕快將報(bào)紙覆蓋在書本上，裝作學(xué)習(xí)報(bào)紙的樣子。午后，坐在紅漆桌前，在稿紙上寫字，咳嗽聲傳來(lái)，快速用報(bào)紙遮蓋稿紙，心跳得慌亂。那些遮遮掩掩、躲躲閃閃的文字，將我?guī)нM(jìn)了天堂，神秘、廣闊、自由、幸福，各種氣息，蜂擁而至。
�、弈骋蝗眨恢幌铲o從后窗飛了進(jìn)來(lái)，在我頭頂驚慌盤旋。趕快打開前門，想給她開辟一條生路。門和窗全是透明的玻璃，她辨不清方向，把自己一步步引入歧途，送上絕路。她在前門與后窗反復(fù)碰撞，我蜷縮在更矮的地方，生怕阻隔了她的路線，影響她的出逃。悲劇還是發(fā)生了，她撞到了白色的墻上，把一只展翅飛翔的小鳥，變成了喜鵲的尸體。不敢靠近，覺得她就是我自己，或者自己還不如一具尸體。將尸體捧了起來(lái)，托在掌心。捧著的不是一只小小鳥，而是自己的靈魂和軀體。沉默，死亡那樣的沉默。
�、叽巴庥幸恢暄┧�，一年年生發(fā)，已經(jīng)超過了更高的樓層。而我，依舊在紅漆桌前坐著，小心翼翼。
�、嗪荛L(zhǎng)一段時(shí)間，草坪里的夜燈熄滅以前，不曾休息�？吭诖采弦棺x，是我最大的幸福。風(fēng)聲雨聲，與我無(wú)關(guān)；風(fēng)花雪月，相去甚遠(yuǎn)。天明，繼續(xù)行走在衣食住行的路上，走得歪歪斜斜，心神疲憊。無(wú)數(shù)次幻想，腳踩大地，行進(jìn)在前往邊城的路上。
�、岢霭l(fā)了，真的！
�、馐紫瓤吹搅艘坏嗡椋朴频�，墜在金色的橘子上，欲落不落的樣子。仰望久了，沒有落下的跡象。左顧右盼，有船在江的左岸和右岸行駛，一側(cè)叫湘江，另一側(cè)也叫湘江。雨就那么下著，打濕了整條湘江和橘子洲頭。我把手伸出去，接到了一手雨滴，兩只手都接到了冬日的雨滴。然后，將雨滴漏下去，雙手合十，舉至前額，信徒一樣，三鞠躬。
�、侠^續(xù)出發(fā)，在一條名喚金鞭溪的水邊行走。那朵帶著露珠，掉落在我棉衣紐扣上的山茶花不見了，山茶花是白色的.，潔白無(wú)瑕的那種容貌，那種喚作暗香的氣息不曾減弱，反而更加誘人。
�、写喝デ飦�(lái)，落葉紛紛，一秋一秋地落，一春一春地過。直到把那首短詩(shī)變成了舊作，邊城似乎也是久遠(yuǎn)以前的事了。如今，行走在翠翠走過的青石板路上，渡過爺爺擺過渡的沱江，聽過天寶和儺送唱過的山歌，但依然，沒有抵達(dá)邊城，依然行進(jìn)在前往邊城的路上。
�、盐以谛鷩痰牧@邊，精疲力竭，無(wú)所適從。紅衣女子在柳的那一邊，悠閑愜意，一如既往，沉浸在自己的世界里。一簾柳絲，隔著兩方天地。我在邊城的外頭，她在邊城的里頭。無(wú)法靠近，不能進(jìn)入。
�、仪巴叧堑穆返降子卸噙h(yuǎn)？ 也許永遠(yuǎn)也抵達(dá)不了，也許明天就能到達(dá)。
�。ㄟx自《文藝報(bào)》2013.12.9，有刪改）
6．（3分）“彳亍”一詞在本學(xué)期我們學(xué)過的 （作家名）的 （作品名）中也曾出現(xiàn)，它準(zhǔn)確的讀音是 （拼音）。
7．（2分）文章第②段運(yùn)用了 （修辭手法），這樣寫的好處是 。
8．（3分）文章由“上了木樓，燈紅酒綠，鼓樂瑟瑟”的第③段，直接轉(zhuǎn)到第④段“那是一個(gè)怎樣的春天啊！那個(gè)春天，第一次知道了翠翠”，這樣寫從敘述的順序而言是否有些突兀，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
9．（4分）對(duì)本文理解正確的兩項(xiàng)是 ( )
A．這篇散文表達(dá)了作者對(duì)艾青筆下的《邊城》的喜愛，對(duì)“翠翠”所在的“邊城”的向往，寫出了作者對(duì)生活、對(duì)世界的獨(dú)特且深邃的思考。
B．第⑥自然段中的“喜鵲”是作者的自我象征，因此喜鵲的悲劇命運(yùn)也是作者精神之旅的真實(shí)寫照，透露了作者消極厭世的情緒，為全文定下了低沉陰郁的基調(diào)。
C．第⑨自然段獨(dú)句成段，字句簡(jiǎn)短、節(jié)奏明快，視覺上突出醒目，讓讀者強(qiáng)烈地感受到作者“行走在邊城路上”的激動(dòng)之情。
D．文章兩次提到 “紅衣女子”這一細(xì)節(jié)，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，卒章顯志；內(nèi)容上表現(xiàn)了作者與“女子”之間截然不同的精神狀態(tài)，形成對(duì)比。
E．本文作者將情感的投放，置于精神追求的層面，筆法細(xì)膩、情感真摯，于細(xì)微處感受人生，但又不流于瑣屑和零碎。文章內(nèi)容質(zhì)涵厚實(shí)，富有藝術(shù)張力。
10．（3分）“情景交融”是散文意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征之一。本文與《荷塘月色》都體現(xiàn)了這一特色，請(qǐng)?jiān)囎鞅容^分析。
11．（4分）“前往邊城的路到底有多遠(yuǎn)？也許永遠(yuǎn)也抵達(dá)不了，也許明天就能到達(dá)�！蔽恼碌慕Y(jié)尾意味深長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合自身談?wù)勀愕捏w會(huì)。
參考答案：
6.（3分）戴望舒；《雨巷》（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）；chì chù
7.（2分）擬人 生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了河燈和沱江水的善解人意。
8．（3分）不突兀。這是一段作者追憶往事的插敘，是對(duì)作者“行走在邊城路上”的情節(jié)和人物情感作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說(shuō)明，使情節(jié)更完整，內(nèi)容更充實(shí)，情感更充沛，主題更鮮明。也使行文有張有弛，起伏有致，避免了平鋪直敘。
9．（4分）C E
10．（3分）兩篇文章都通過景的描寫抒發(fā)作者心中的情感�！逗商猎律纷髡咄ㄟ^月色籠罩下的荷塘朦朧優(yōu)美的景致表達(dá)了心中暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的一種淡淡的喜悅但又終究逃脫不了的淡淡的哀愁。而本文通過湘西之景的描寫，回憶之境的敘述表達(dá)自己對(duì)邊城的向往以及無(wú)法融入但又想要融入的無(wú)奈和渴望。
11．（4分）切忌泛泛而談。要求有理有據(jù)、有感有悟。（僅作參考：這個(gè)結(jié)尾暗合《邊城》的結(jié)尾：也許儺送永遠(yuǎn)也不會(huì)回，也許儺送明天就能回。而作者前往沈從文筆下的那個(gè)邊城也是如此的困難，有著希望但可能永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。這就像我們的理想，我們朝著它邁進(jìn)，也許永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)，但我們還是在不懈的努力。）
【前往邊城的路有多遠(yuǎn)閱讀訓(xùn)練附答案】相關(guān)文章：
《獅子和老鼠》閱讀訓(xùn)練附答案02-18
《人造的樹葉會(huì)發(fā)電》閱讀訓(xùn)練附答案03-11
我背的不是重量閱讀訓(xùn)練附答案02-15
《學(xué)問與智慧》閱讀訓(xùn)練題附答案01-09
《DNA計(jì)算機(jī)》閱讀訓(xùn)練題附答案05-20
《一群光頭男孩》閱讀訓(xùn)練附答案02-18
白發(fā)閱讀附答案12-27
創(chuàng)業(yè)的路你走了多遠(yuǎn)？10-24
路的閱讀題及答案01-04