一棵樹閱讀練習(xí)答案

時(shí)間：2021-02-26 19:03:30 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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一棵樹閱讀練習(xí)答案

　　在中學(xué)語(yǔ)文中，閱讀和作文這兩板塊占據(jù)了絕大比例，下面給大家分享了一棵樹閱讀答案，歡迎同學(xué)們借鑒！

一棵樹閱讀練習(xí)答案

　　《一棵樹》

　　我說(shuō)的一棵樹，不是指森林、小樹林、樹叢，也不是指一排排街道綠化樹中的某一棵樹，而是指曠野山梁上獨(dú)獨(dú)長(zhǎng)著的一棵樹。它離群索居①，沒(méi)有左鄰右舍，無(wú)依無(wú)靠，永遠(yuǎn)孤零零的，獨(dú)自面對(duì)身旁的世界。不知什么原因，是同類拋棄了它，還是它自己逃離了群體？反正上帝在造就它時(shí)，便已安排了它必然孤獨(dú)的命運(yùn)。

　　這樣的一棵樹你肯定見(jiàn)過(guò)。這樣的一棵樹你見(jiàn)著時(shí)，心總會(huì)不由自主地一震。這樣的一棵樹你見(jiàn)過(guò)之后，必然會(huì)銘記永生。

　　二十年前登華山，見(jiàn)到東峰頂上長(zhǎng)著的一棵華山松。二十年后，登山游玩的一切細(xì)節(jié)漸次模糊，惟這棵樹鐫刻于腦際，如我保存著的在它身旁拍攝的黑白照片一樣清晰。這是與遍布華山的華山松絕不雷同的一棵華山松。

　　以華山命名的這種松樹，最顯著的特征莫過(guò)于它挺拔偉岸②的軀干。溝澗里，山坡上，滿是棵棵端正溜直的樹身，支撐著蔥籠蒼郁的樹冠，竭力向太陽(yáng)靠近，充滿了蓬勃的生機(jī)，充滿了一種只有在激烈競(jìng)爭(zhēng)中才有的奮進(jìn)向上的精神。是的，在密密匝匝的林木中，誰(shuí)想得到多一點(diǎn)的陽(yáng)光雨露，誰(shuí)就得這么端直地向上生長(zhǎng)，再向上長(zhǎng)，一點(diǎn)不敢歪斜了身軀。所以，滿溝滿坡的華山松，都讓自己立得端正，占得挺直，最后都長(zhǎng)成了棟梁之材。

　　東峰頂上的那科卻截然不同。

　　……

　　顯而易見(jiàn)，它是從石縫中硬掙出來(lái)的。一出世，便掙脫了壓力，獲得一個(gè)廣闊的天地，無(wú)拘無(wú)束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。故而，那身軀就失去了華山松特有的端莊挺拔，從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲彎彎。偌大的峰頂上，只它一棵樹木，無(wú)須跟同類搶陽(yáng)光雨露，也無(wú)須與同類競(jìng)相爭(zhēng)高。似乎是上天過(guò)于對(duì)它寵愛(ài)，太少了約束，太多了放任，其結(jié)果造就了這么一棵不端不正的`華山松，雖居住優(yōu)越，卻難以成為棟梁之材。

　　初次見(jiàn)它，不由不拿它與滿澗滿坡的同類相比，生出一番深遠(yuǎn)的遺憾。

　　閱讀練習(xí)

　　1.結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)。

　　①離群索居：________________________________________

　�、趥グ叮篲___________________________________________

　　2.從第一自然段中找出描繪一棵樹孤獨(dú)的句子，并寫在橫線上。

　　答：_______________________________________________

　　3.讓作者難忘的華山東峰頂上那株華山松的外形特征是___________.

　　形成這種外形特征的原因是____________________________________.

　　4.作者贊美的華山松奮進(jìn)向上的。精神表現(xiàn)在____________________.

　　5.結(jié)合人生，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“一棵樹”的認(rèn)識(shí)。

　　答：________________________________________________________