蟻?zhàn)彘喿x附答案
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訪《蟻?zhàn)濉纷髡吡?/p>
卻詠梅
蟻?zhàn)迦后w多為80后，接受過高等教育，處境卻如卑微的螞蟻，群居在城市的邊緣。
記者：蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么?
廉思：研究發(fā)現(xiàn)，大城市均有大規(guī)模的蟻?zhàn)宕嬖凇碜赞r(nóng)村的大學(xué)生大都傾向于留在城市，加劇了大城市的磁體效應(yīng)。2002年，有關(guān)部門制定高校畢業(yè)生就業(yè)政策，允許未落實(shí)工作單位的大學(xué)畢業(yè)生，其戶口兩年內(nèi)可繼續(xù)保留在原就讀的高校，這就為蟻?zhàn)宓漠a(chǎn)生提供了依據(jù)。同時(shí)，隨著我國(guó)首批擴(kuò)招大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，逐年增加的畢業(yè)生與下崗再就業(yè)職工和民工潮匯聚成就業(yè)洪峰，造成我國(guó)就業(yè)壓力空前增大。這也必然要求大學(xué)畢業(yè)生的`就業(yè)從精英化走向大眾化，讓更多受過高等教育的人進(jìn)入普通勞動(dòng)者的行列，但是很多學(xué)生在思想上還沒有完全適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。高等教育的發(fā)展也有值得反思的地方，市場(chǎng)需求情況并沒有及時(shí)成為專業(yè)設(shè)置、招生人數(shù)劃定的風(fēng)向標(biāo)。
記者：有讀者反映，每個(gè)人年輕的時(shí)候都是艱苦奮斗出來的，蟻?zhàn)宀⒉恢档猛榛驊z憫。你怎么看?
廉思：蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象也確實(shí)反映了我國(guó)社會(huì)一些深層次的問題。比如，蟻?zhàn)褰^大多數(shù)來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，是名副其實(shí)的窮二代。他們勤奮苦讀考上大學(xué)，背負(fù)著家庭很高的期望，但是目睹同學(xué)中富二代、權(quán)二代畢業(yè)后輕易獲得好職位、買房買車。自己卻從村到村(從農(nóng)村到聚居村)、求職艱難。他們對(duì)貧富差距、社會(huì)不公的感受跟其他群體是不一樣的。如果這樣一群精英候選人無法參與社會(huì)，或者社會(huì)使他們走投無路，讓他們以年輕脆弱的心靈和一無所有的經(jīng)濟(jì)能力裸露于經(jīng)濟(jì)危機(jī)之下，必將時(shí)我國(guó)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定構(gòu)成潛在威脅。
記者：通過你的研究，蟻?zhàn)瀣F(xiàn)在的思想狀況是什么樣子?
廉思：中國(guó)社會(huì)存在大學(xué)生就是天之驕子的傳統(tǒng)觀念，很多鄉(xiāng)村出來的大學(xué)生自身還承載著父母的厚望、家族的面子，所以也會(huì)有類似寧要北上廣一張床，不要外地一套房的想法，迫使他們選擇留下來做蟻?zhàn)�。蟻�(zhàn)迤毡檎J(rèn)為，在大城市生活會(huì)更有利于自己的人生發(fā)展。他們急切盼望以積極的思路有序地融入城市，成為新市民。在這個(gè)思路的基礎(chǔ)上，剩下的問題就是研究怎么解決、采取什么政策、條件和進(jìn)程。
記者：最后，請(qǐng)你對(duì)蟻?zhàn)鍌冋f些心里話。
廉思：我要為蟻?zhàn)骞恼�，蟻�(zhàn)宀⒉皇鞘≌�，只是尚未成功。放平心態(tài)，堅(jiān)信自己的選擇，通過不懈的努力，蟻?zhàn)逡欢軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
(節(jié)選自2010年2月25日《中國(guó)教育報(bào)》，有刪改)
1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象在各大城市都有存在，它反映出了深層次的社會(huì)問題，如果不認(rèn)真審慎地對(duì)待這一現(xiàn)象，將影響到和諧社會(huì)的創(chuàng)建。
B．蟻?zhàn)迦后w特點(diǎn)鮮明，他們年輕，堅(jiān)忍，個(gè)人條件較欠缺，來自較落后地區(qū)，群居城市邊緣，但仍積極融入自己所處的城市。
C．中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)觀念將大學(xué)生視為天之驕子，使許多大學(xué)生不能隨著社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化而改變自我的定位，奮斗目標(biāo)的預(yù)設(shè)不切實(shí)際。
D．大量民工涌入、大批工人下崗再就業(yè)增大了蟻?zhàn)迳鐣?huì)生存競(jìng)爭(zhēng)壓力，許多蟻?zhàn)鍩o法獲得富二代那樣的家庭幫助。2.試歸納概括蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象產(chǎn)生的原因。(6分)
答： ▲
3.結(jié)合全文，談一談對(duì)蟻?zhàn)鍛?yīng)持怎樣的態(tài)度。(6分)
答： ▲
答案：
【小題】B
【小題】（1）傳統(tǒng)思想觀念、家庭的期望迫使大學(xué)生選擇留在大城市；（2）大城市的人生發(fā)展機(jī)會(huì)吸引大學(xué)生留下來；（3）我國(guó)就業(yè)政策的調(diào)整為蟻?zhàn)宓漠a(chǎn)生提供了依據(jù)；（4）我國(guó)就業(yè)壓力空前增大；（5）大學(xué)生擇業(yè)觀的相對(duì)滯后，沒能順應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變。（6）高等教育發(fā)展與社會(huì)需求的相脫節(jié)。（每點(diǎn)1分）
【小題】（1）對(duì)蟻?zhàn)鍩o法公平地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)表示同情；（2）對(duì)蟻?zhàn)褰o社會(huì)和諧與穩(wěn)定構(gòu)成潛在威脅表示隱憂；（3）對(duì)蟻?zhàn)宀荒苷_定位自己作為普通勞動(dòng)者的身份表示批評(píng)；（4）對(duì)蟻?zhàn)宓倪x擇與努力表示鼓勵(lì)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分） 答案解析： 【小題】個(gè)人條件較欠缺不夠準(zhǔn)確，第一節(jié)能看到他們接受過高等教育；來自較落后地區(qū)表述不準(zhǔn)確，過于絕對(duì)化了，文中表述為蟻?zhàn)褰^大多數(shù)來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。
【小題】無
【小題】無
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