《生于憂患,死于安樂(lè)》的閱讀附答案
生于憂患，死于安樂(lè)（共12分）
《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
小題1:解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。（4分）
�、傩蟹鱽y其所為 ②征于色，發(fā)于聲，而后喻
③管夷吾舉于士 ④入則無(wú)法家拂士
小題2:翻譯：（4分）
�、偎詣�(dòng)心忍性，曾益其所不能
②然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也
小題3:下列各組句中劃線詞意思完全相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
①衡于慮 左手倚一衡木 ②舜發(fā)于畎畝之中征于色，發(fā)于聲
�、蹏�(guó)恒亡 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) ④行拂亂其所為 為宮室、器皿、人物
小題4:《論語(yǔ)》中孔子曾稱贊他的.弟子顏回說(shuō)：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉回也！”結(jié)合本文，談?wù)勵(lì)伝氐墓适履苷f(shuō)明什么道理。
參考答案：
小題1:（1）做事（2）明白，了解，知曉。（3）獄官（4）通“弼”，輔佐。
小題1:（1）（通過(guò)這些）來(lái)讓他內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定起來(lái)，以不斷增長(zhǎng)才干。（2）這樣，人們才會(huì)明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡。
小題1:④
小題1:略
小題1:本題考查文言詞語(yǔ)，都是課內(nèi)重點(diǎn)，不難掌握。（1）做事（2）明白，了解，知曉。（3）獄官（4）通“弼”，輔佐。
小題2:本題考查文言文句子的翻譯能力。做這類題時(shí)應(yīng)注意：1、直譯為主，意譯為輔。關(guān)鍵詞語(yǔ)要翻譯準(zhǔn)確，力求做到“信”“達(dá)”“雅”。2、要注意文言句式的特點(diǎn)，翻譯時(shí)還原成現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序。3、要注意語(yǔ)句整體的通順完整。
�、偎裕河眠@些辦法。動(dòng)：使...震動(dòng)。忍：通“韌”，使...堅(jiān)韌。曾，通“增”，增加。
②然后：這樣以后。生：名詞作動(dòng)詞，生存。死：名詞作動(dòng)詞，死亡。
小題3:④做。①衡：通“橫”，梗塞，指不順；衡：通橫,與縱相對(duì)。②發(fā)，起，指被任用；發(fā)，發(fā)出。③國(guó)：國(guó)家；國(guó)：國(guó)防。
小題4:這是一種很好的人生境界。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的環(huán)境中，我們從容面對(duì)了，這固然可喜，但還不如那些沒(méi)有抱怨的人。即便沒(méi)有抱怨，也不是最坦然的，因?yàn)樽罡呔辰缡菢?lè)在其中。
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