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生于憂患,死于安樂閱讀理解附答案

時間:2021-02-16 09:17:48 考試輔導(dǎo) 我要投稿

生于憂患,死于安樂閱讀理解附答案

  閱讀下面兩個文言選段,完成下面題目。

生于憂患,死于安樂閱讀理解附答案

  (甲)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔 敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。 (孟子《生于憂患,死于安樂》 )

  (乙)孟子幼時,其舍①近墓,常嬉為墓間之事。其母曰:“此非吾所以處吾子也。 ”遂遷居市②旁。孟子又嬉為賈人③炫賣④之事。其母曰:“此又非吾所以處子也。”復(fù)徙居學(xué)宮 ⑤旁。孟子乃嬉為俎豆⑥揖讓進(jìn)退⑦之事,其母曰:“此可以處吾子矣!彼炀友伞 及孟子長,學(xué)六藝,卒成大儒之名。 (選自劉向

  【注釋】 ①舍:住屋。②市:市場。③賈人:商人。④炫賣:邊喊邊賣。⑤學(xué)宮:學(xué)校。⑥俎豆:古 代祭祀用的兩種盛器,此指祭祀儀式。⑦揖讓進(jìn)退:即打躬作揖,進(jìn)退朝堂等古代賓主相見的禮儀。

  小題1:解釋下列句中劃線的詞語。(2 分)

 、 行拂亂其所為 ②入則無法家拂士

 、壅饔谏l(fā)于聲而后喻 ④卒成大儒之名

  小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的`句子。

 、 然后知生于憂患而死于安樂也。

  ② 此可以處吾子矣。

  小題3:甲文列舉六位歷史名人成才的史實(shí)和乙文“孟母三遷”的故事都說明了什么?(3 分)

  小題4:“孟母三遷”成就了孟子,使他“學(xué)六藝,卒成大儒之名” ,也說明了孟母具有憂患 意識。在生活條件日益優(yōu)越的今天,你認(rèn)為孟子的“生于憂患,死于安樂”這一名句有什么 現(xiàn)實(shí)意義?(4 分)

  參考答案:

  小題1:①違背 ②通 “弻” 輔佐 ③了解,明白 ④最終, 終于

  小題1:①這樣人們才會明白, 憂患使人生存發(fā)展,享受安樂使人萎靡死亡 ②這里可以安頓我兒子了

  小題1:提示:能圍 繞“環(huán)境對一個人成長的重要性”來答即可

  小題1:提示:能圍繞“要居安思危,不論個人還 是國家都要增強(qiáng)憂患意識”來答即可

  略

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