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竹影閱讀答案

時間:2021-06-03 10:14:50 考試輔導(dǎo) 我要投稿

竹影閱讀答案

  閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。以下是小編為大家整理的竹影閱讀答案相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

竹影閱讀答案

  竹影閱讀答案 篇1

  天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱,我把眼睛守定西天看了一會兒,看見那光一跳一跳地沉下去,非常微細(xì),但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來,回頭一看,原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色,由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。門口一個黑影出現(xiàn),好像一只立起的青蛙,向我們跳將過來,來的是弟弟的同學(xué)華明。

  1.“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭?作用是什么?比喻 形象地描寫了天空黑暗下來時的情景。

  2.“似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來。”為什么會強(qiáng)起來?

  月亮已在東天的竹葉中間發(fā)出她的清光。

  3.院子里的光景已由暖色_變成寒色_,由長音階(大音階)_變成 短音階(小音階)

  4.這一段主要描寫了_晚飯后,天空太陽下去,月亮出來時的感覺。

  5.這一段主要運(yùn)用了描寫_的表達(dá)方式。

  (七)《竹影》

  “唉,你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答,一屁股坐在藤椅上,劇烈地?fù)u他的兩腳。椅子背所靠的那根竹,跟了他的動作而發(fā)抖,上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意,大家仰起頭來向天空看。月亮已經(jīng)升得很高,隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)則的小塊,閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后,我說:“我們今晚干些什么呢?”弟弟說:“我們談天吧。我先有一個問題給你們猜:細(xì)看月亮光底下的人影,頭上出煙氣。這是什么道理?’’我和華明都不相信,于是大家走出竹林外,蹲下來看水門汀上的人影。我看了好久,果然看見頭上有一縷一縷的細(xì)煙,好像漫畫里所描寫的動怒的人。“是口里的熱氣吧?”“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧?”大家蹲在地上爭論了一會兒,沒有解決。華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處,他從身邊摸出一枝半寸長的鉛筆來,在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了,立起來一看,

  真像一只青蛙,他自己看了也要笑。徘徊之間,我們同時發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子,同聲地叫起來:“啊!好看啊!中國畫!:’華明就拿半寸長的鉛筆去描。弟弟手癢起來,連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他:“對起,對起,給我也帶一枝來!”不久他拿了一把木炭來分送我們。華明就收藏亍他那半寸長的'法寶,改用木炭來描。大家蹲下去,用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著:“這一枝很像校長先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!…‘這是《芥子園畫譜》里的!…‘這是吳昌碩的!”忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來:“這是管夫人的!”大家吃了一驚,立身起來,看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹,他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來,把拿木炭的手藏在背后,似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思,立刻對著他說道:“誰想出來

  的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看!钡艿苓B忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了,這時候華明才放心,我們也更加高興,一邊描,一邊拿許多話問爸爸……

  1.仔細(xì)閱讀語段,說說下面的詞在句中的含義。

  愜意:這里指舒服的意思。

  徘徊: 這里指來回走動。

  2.說出文中的三個加點(diǎn)的“他”各指代誰?

  第一個指華明。第二個指弟弟。第三個指爸爸。

  3.概括選段所寫的主要內(nèi)容。

  該選段主要寫“我”和小伙伴看天、看月、看人影、看竹影。

  4.作者對文中的人物之一“華明”采用了哪些描寫方法?

  語言、動作、神態(tài)描寫。

  竹影閱讀答案 篇2

  一.給加點(diǎn)字注音

  參差___、___ 收藏___ 愜意___ 口頭禪___

  徘徊___、___ 彌漫___ 姿態(tài)___ 水門汀___

  二.形似字注音組詞

  梢( )___ 禪( )___ 瓣( )___ 燥( )___

  稍( )___ 憚( )___ 辨( )___ 躁( )___

  俏( )___ 殫( )___ 辯( )___ 噪( )___

  消( )___ 撣( )___ 辮( )___ 操( )___

  三.解釋詞語

  1.愜意:

  2.徘徊:

  3.坐不牢:

  4.口頭禪:

  四.說說你對下列比喻句的理解

  1.天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱

  2.院子里的光景已由暖色變成寒色,由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。

  五.整體感悟課文后回答

  1.題目“竹影”在全文有何作用?

  2.課文題目是“竹影”,但開頭并不談竹子,卻從“太陽落山”寫起,為什么?

  3.怎樣理解“西洋畫像照相,中國畫像符號”這句話?

  4.作者在本文中要表現(xiàn)的中心是什么?

  竹影閱讀答案 篇3

  “馬的確難畫,竹有什么難畫呢?照我們現(xiàn)在這種描法,豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫葫蘆’,終究缺乏畫意,不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描,須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態(tài),巧妙地布置在紙上,然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難,并不比畫馬容易。畫馬的困難在于馬本身上,畫竹的困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫,好像只是墨筆的亂撇,其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦,以及集合的形體,都要講究,所以在中國畫法上,竹是一專門部分。平生專門研究畫竹的畫家也有!

  “竹為什么不用綠顏料來畫,而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉,不更像嗎?”“中國畫不注重‘像不像’,不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物,只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣,就是佳作了。所以西洋畫像照相,中國畫像符號。符量只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料,它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色,其實包羅三原色,即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹,是最正當(dāng)?shù),倘然用了綠顏料,就因為太像實物,反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之,卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’,是用筆蘸了朱砂來撇的。你想,世界上哪有紅色的竹?但這時候畫家所描的,實在已經(jīng)不是竹,而是竹的一種美的姿勢,一種活的神氣,所以不妨用紅色來描!卑职终f到這里,丟了手中的木炭,立起身來結(jié)束說:“中國畫大都如此。我們對中國畫應(yīng)該都取這樣的看法!

  1.“依樣畫葫蘆”在文中的含義是什么?

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  2.選段最后爸爸話中的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么?

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  3.讀文中畫線的句子,你能理解中國畫表現(xiàn)出的我們閉目回想時所見的一種神氣嗎?

  _________________________________________________________

  4.選文運(yùn)用了對比手法,有什么作用?中國畫與西洋畫的區(qū)別是什么?

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  5.作者最后似乎領(lǐng)悟了父親話語的深意,也看懂了吳昌碩的墨竹。對此你是怎樣理解的?

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  參考答案:

  1.照著真竹描畫竹子。

  2.“如此”指:不注重像不像,而注重神氣。

  “這樣的看法”指:評價中國畫時,不要看它像不像實物,而要看它是否畫出了美的姿勢、活的神氣、特有的品格。

  3.中國畫講求神韻,不追求完全相像。中國畫像符號,由兩部分組成:一是內(nèi)容,二是形式。關(guān)鍵是內(nèi)在的神韻,而不在于形式。

  4.通過對比,突出了中國畫神似的特征,加深了讀者的印象。中國畫不注重“像不像”,只求神似,像符號;西洋畫則像真物一樣,不管是色、形,都求一樣,像照相。

  5.通過父親的點(diǎn)撥,“我”加深了對畫的理解,中國畫講究畫意,講究神韻,作畫不是寫實。畫要經(jīng)過選擇和布置,表現(xiàn)出神韻來。

  竹影閱讀答案 篇4

 。ㄎ澹┲ 影(15分)

  蘇詩布

  ①我老家的屋門口有一片竹林,顯得小巧精致。小巧是出自于竹子本身,那些竹子不同于井岡山的翠竹,也不像那些張揚(yáng)的毛竹,是細(xì)而軟的黃間竹。精致呢,是其面積不大,也就半畝左右,竹林的邊緣有路和田地圍著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像濃濃的一大篼綠意。

 、陉柟馔高^那片竹林時,日子豐富了許多。陽光似乎也有一雙手一樣,總把竹林捆成一束,從早晨到黃昏,自由自在地變大變小,拉長擠短。從家門口探進(jìn)來的竹子的影子,就可以讀懂時間,讀懂日子走過的聲音。這種聲音母親最懂,比鬧鐘更讓她清醒。竹子的影子總能告訴母親煮飯的時間,或是翻曬衣物的時辰。

 、墼S多年了,那片竹林用它的富有喂養(yǎng)著我們。谷雨過后,林子里的小竹筍破土而出,一簇簇的,直往上長。僅在一夜兩夜間,就認(rèn)不出昨夜的同伴了。于是采擷竹筍就成了母親讓我們回家鄉(xiāng)的借口,似乎那竹筍每長一寸,我們回家的日子就近了許多,其實,在外生活的日子總不能讓母親算得那么準(zhǔn)確,竹筍長得過高了,家門口那條小路依舊看不見我們兄弟的身影,母親只好自己來采擷那些竹筍,升灶堂,燒沸水,剝筍皮,一場忙碌,大鐵鍋便漸漸地積滿了竹筍。母親坐在灶堂口,面對燃得火熱的柴火,心想,孩子們快回家了。于是母親笑了,一個人對著灶堂火一樣地笑。每每“這種笑”總能如愿,等到我們到家時,母親總說,昨天“灶堂火”笑得厲害,我就知道你們要回來了。在陽光里,母親的竹筍慢慢地變成了筍干。陽光越過那片竹林時,母親像翻曬衣物一樣伺弄著那些筍片。最后,那些筍片幾乎成了我們桌上的美味,成了我們咀嚼鄉(xiāng)情的依托。

 、苋昵,母親生了場大病,手術(shù)過后又回到老家那片竹林。剛開始,母親總是不習(xí)慣,老是把時間弄錯,老是把那片竹子的影子看成回家的孩子們。大概是母親無法及時采擷那些新長出的小竹筍,那片竹林濃了許多,它的影子幾乎就要吞沒了老屋的院子。

 、萁衲旯扔赀^后,我早早地回老家了。母親看見我回來,就說,昨天“灶堂火”笑得很旺。母親明顯瘦了,大概是她聽不到我們喊叫她的聲音,一看見我就一跳一跳地從屋門口跑了出來,跨過走廊,越過庭院那片濃濃的竹林影子。母親那一跳一跳的,讓我的心終究有些寬慰,其實那簡單的動作已經(jīng)告訴我,母親的身體有了很大的好轉(zhuǎn)。

 、弈赣H依舊忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思,我還沒有進(jìn)家門口她就帶著我進(jìn)那竹子林了。母親邊走邊說,你回來得早了,竹筍還沒有成片長出。

  ⑦濃濃的竹蔭里只有依稀的幾棵小竹筍,它們花著身子,如果不細(xì)心還看不見它們破土而出的身段兒。只往竹子林外邊,有幾棵長高了的竹筍,它們好像早熟的孩子,顯得有些夸張。母親說,那是引路竹筍,采不得的。母親跟在我的身后,依舊是一坎一坎地越過那團(tuán)竹蔭。走出竹蔭,陽光在一個瞬間亮麗了許多。母親好像不忍心讓我空手而回,又折回身子隱入竹林里,透過斑駁的光影,母親還是那樣一跳一跳的,越過竹林的溝坎。不一會兒,母親從竹林里鉆了出來,抱了長短不一的竹筍,母親的臉上、頭發(fā),沾了許多的竹子葉片。我想幫母親掃落那些碎屑,但面對母親忙著整理那些竹筍,面對她額上滲出的汗水,我的手停住了。我只在心里祈禱著,愿母親每天都能越過那團(tuán)竹蔭,去領(lǐng)受竹林這一邊陽光的收獲。

  ⑧母親捆好那些竹筍,似乎還不滿意,又砍下了一根高高的竹子。母親說,這竹子挺好的,你回去可以架在陽臺上掛衣服。這竹子好長,有我兩個人高,大約有三米多。其實,我的陽臺早已經(jīng)用上自動晾衣架了,它是新型建筑材料做成的,不生銹,只要一摁開關(guān),就升降自如。我正在思慮著,母親已把竹竿削好了,青亮青亮的。

 、崦鎸χ窀,我突然想到了幾千年前那個遠(yuǎn)嫁的女子!对娊(jīng)》的《衛(wèi)風(fēng)·竹竿》里記錄了那個遠(yuǎn)嫁女子的思念情懷:“藋藋竹竿,以釣于淇。豈不爾思,遠(yuǎn)莫致之。泉源在左,淇水在右。女子有行,遠(yuǎn)父母兄弟!比克,逐漸遠(yuǎn)去;父母兄弟,逐漸遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)嫁的女兒,回憶起童年在淇水的釣魚等快樂的情形,思念之情能不涌動嗎?

 、庖桓窀蜔o法挑動一片竹林。就像我每一次回老家,一場重逢并不能帶走親情的全部。而在母親的心里,孩子們每一次回家都像竹筍成長一樣,愛慢慢地長成竹子,慢慢地長成竹蔭。

  小題1:文章圍繞“竹林”寫了母親哪些事?請按照提示簡要概括。(3分)

 。1)許多年前,

 。2)三年前,

 。3)今年谷雨后,

  小題2:文章第③段和第⑤段都寫到了母親說“灶堂火”笑得很旺。請揣摩一下作者這樣寫有何好處?(4分)

  小題3:請就第②段畫線句作簡要賞析(3分)

  小題4:第⑨段引用《詩經(jīng)》的《衛(wèi)風(fēng)·竹竿》有何作用?(2分)

  小題5:“竹筍能食,竹竿善用”,除此以外,文中還賦予了竹哪些內(nèi)涵?(3分)

  參考答案:

  小題1:許多年前,母親采擷竹筍、曬筍干。三年前,母親大病后回到老家,老把竹影看成回家的孩子。今年谷雨后,守候著竹子等候孩子們歸來。(每一件事情1分)

  小題2:結(jié)構(gòu)上:前后照應(yīng)。(2分)內(nèi)容上:寫出了母親盼望孩子回家的熱切心情和愿望成真后的快樂心情。(2分)

  小題3:用擬人的手法生動形象地寫出了陽光照射下竹影濃密,把竹影在一天中的變化寫得美妙可愛。(3分)

  小題4:(1)詩中那位遠(yuǎn)嫁的女子與我們作比,在內(nèi)容上互相映襯,表達(dá)濃郁的思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。(2)豐富了文章的內(nèi)容,增添了文章的意蘊(yùn)(一點(diǎn)1分)

  小題5:賦予了(1)親情的紐帶和載體。(或:采擷竹筍是母親讓我們回家的借口,筍片成了我們咀嚼鄉(xiāng)情的依托。)(2)兒女成長的見證(由小竹筍長成竹子,長成竹影)(答出一點(diǎn)給2分)(3分)

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