棗核閱讀練習(xí)及答案參考
閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí),從而可能改變命運(yùn)。下面跟著小編來(lái)看看棗核閱讀練習(xí)及答案參考吧!希望對(duì)你有所幫助。
閱讀原文:
她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后,就領(lǐng)我去踏訪(fǎng)她的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱(chēng)。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下,她劈頭就問(wèn)我:覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?經(jīng)她指點(diǎn),我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō):栽垂柳的時(shí)候,我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書(shū)。家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了?墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息,怎么年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸,想隆福寺。這里一過(guò)圣誕,我就想舊歷年。
近來(lái),我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種子,試種一下。
接著,她又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō):你相信嗎?那是我開(kāi)車(chē)到幾十里以外,一塊塊親手挑選,論公斤買(mǎi)下,然后用汽車(chē)?yán)貋?lái)的。那是我們家的北海。
說(shuō)到這里,我們兩人都不約而同地站了起來(lái),沿著卵石鋪成的小徑,穿過(guò)草坪,走到北海跟前。真是個(gè)細(xì)心人呢,她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭,一座紅廟,頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō),都是從舊金山唐人街買(mǎi)來(lái)的。
她告訴我,時(shí)常在月夜,她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上,追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái),眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情;而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。
棗核閱讀題
1、用一句話(huà)概括這段文字的大意。
2、如何理解她劈頭就問(wèn)我中的劈頭一詞?
3、覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?這句話(huà)中的家鄉(xiāng)味道指的是什么?
4、我留意臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳中手栽一詞表現(xiàn)了她什么樣的感情?
5、家庭事業(yè)都如意句中的如意指什么?
6、可是我心上總像是缺點(diǎn)什么一句中,朋友心上到底缺是什么?
7、老友家庭和事業(yè)都如意,為什么還講自己沒(méi)出息?
8、朋友懷念家鄉(xiāng),具體想了些什么,做了些什么?把它們找出來(lái),并予以歸類(lèi)。
所想:① ② ③
所做:① ②
9、用自己的話(huà)概括什么是游子的心境。
棗核閱讀答案:
1、朋友向我傾訴思鄉(xiāng)之情。
2、劈頭乃直接之意,同窗與我相別數(shù)十年,相見(jiàn)后沒(méi)有客套寒暄,看似不合情理,卻更能表現(xiàn)其思鄉(xiāng)之切。
3、花園布局具有家鄉(xiāng)的地方色彩。
4、手栽是親手栽種的.意思,寄托了其無(wú)限思鄉(xiāng)之意,充分流露出友人的愛(ài)國(guó)情懷。
5、兒女長(zhǎng)大成人,家庭設(shè)施齊全,事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
6、缺的是故鄉(xiāng)的溫暖。因?yàn)殡m然在國(guó)外生活優(yōu)裕,事業(yè)如意,但長(zhǎng)期遠(yuǎn)離故土的缺憾是無(wú)法彌補(bǔ)的,這里不是心的歸宿,表達(dá)了炎黃子孫的拳拳之心。(意近即可)
7、既是一種自嘲,又含有一種喜悅,表明國(guó)外雖好卻難以彌補(bǔ)長(zhǎng)期遠(yuǎn)離故土的缺憾,身為炎黃子孫的老友的思鄉(xiāng)之情溢于言表。
8、所想:
、儆械胤教厣膱(chǎng)所和建筑:廠甸、隆福寺、胡同。
②家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)俗:過(guò)舊歷年。
③有地方特色的植物:棗樹(shù);所做:①堆假山;②種垂柳、養(yǎng)睡蓮、植棗樹(shù)。
9、身在異國(guó),心系故土之情。
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