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康海救友-閱讀練習及答案

時間:2021-02-13 19:28:47 考試輔導 我要投稿

康海救友-閱讀練習及答案

  閱讀《康海救友》,完成后面小題。(12分)

康海救友-閱讀練習及答案

  康海①與太監(jiān)劉瑾同鄉(xiāng),瑾以其文名,欲親之,海不與之通。瑾拘夢陽②獄,必死之?驮唬骸澳罘洽劭档潞,無可脫夢陽者!眽絷栐唬骸八牢岚仓,何以累德涵?且德涵必不屈瑾!笨蛷妷絷栔露Z德涵:“德涵救我,惟德涵能救我!焙5脮苍唬骸拔仪昏盍加,天下后世其許我!”即上馬馳瑾門。明日輒赦出之。

  【注】①康海:字德涵 ②夢陽:李夢陽,明代著名文學家。 ③非:除非。

  小題1:解釋下列句子中加點的詞語。 (2分)

  (1)而活良友(  )  (2)明日輒赦出之 (  )

  小題2:下列各句與例句中“以”的用法相同的一項是( )(2分)

  例句:瑾以其文名 A.以天下事為己任B.我以日始出時去人近

  C.蓋以誘敵D.以實奇

  小題3:用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)

  且 德 涵 必 不 屈 瑾

  小題4:翻譯下列句子。(4分)

  (1)念非康德涵,無可脫夢陽者。

  (2)虎因喜,計之曰:“技止此耳!”

  小題5:從本文中可以看出康海是個怎樣的人?(2分)

  參考答案:

  小題1:(1)使(讓)…活、救活(2)第二天

  小題2:D

  小題3:且/德涵/必不屈瑾

  小題4:(1)我想除非康德涵,沒有哪個可以救李夢陽的. (2)老虎因此而高興,盤算著驢的本領,心想:“它的本領只不過如此罷了!”(2分)

  小題5:藐視權貴、潔身自好、重視情義、樂于助人

  小題1:

  試題分析:此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記,要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn)。“活”的'使動用法。

  小題2:

  試題分析:瑾以其文名中的“以”解釋為:因為。A項中的“以”解釋為:認為。B項中的“以”解釋為。C項中的“以”解釋為:用來。D項中的“以”解釋為:因為。

  小題3:

  試題分析:此題考查學生對句讀的掌握,要求學生熟讀該句,讀出含義,然后斷句。“況且康德涵也一定不會向劉瑾屈服的”

  小題4:

  試題分析:此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力,要求學生多讀文章,掌握文意,尤其是重點詞的翻譯。注意關鍵詞的含義的解釋。注意1句中的“念”“脫”的含義。2句中“因”的含義。

  小題5:

  試題分析:要求學生從正面描寫和側面描寫兩方面概括人物形象。

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