冬雨王蒙閱讀答案范文
的背景的,是連綿的山峰,兩峰之間露出了太陽,光芒萬丈。
“這個(gè)更好!”一個(gè)穿黑大衣的胖胖的中年女人說。
“好孩子,手真利落!”一個(gè)老太太說。
車停了,下車的人在下車以前紛紛留下了夸贊小畫家的話。那女孩好像根本沒有聽見這些議論,只是向身旁的男孩說:“弟弟,再畫一個(gè)好不好?”男孩連連說:“好,好,再畫一架大飛機(jī)!”兩個(gè)人就從座位上下來,向右邊沒有畫過的窗玻璃走去。車上的人本來不少,又聚在一端,就顯得很擠,但大家自動(dòng)給他們讓了路和座位。隔著許多人,我只看見那小畫家的側(cè)面,她的額上、鬢上的頭發(fā)彎曲而細(xì)碎,她的頭微揚(yáng)著,臉上顯出幸福和沉醉的表情;她弟弟的'樣子卻儼然是姐姐的崇拜者,聽話地尾隨在姐姐后面。
車到“平安里”了,小畫家已經(jīng)在所有的玻璃上留下了自己的作品。她拉著弟弟準(zhǔn)備下車,別人問她在哪兒上學(xué),叫什么名字,她只是嘻嘻地笑,沒回答。我退到車門邊,欣賞著她天真活潑而又大方的樣子。她就要下車了,忽然目光停留在我身上,然后深深地給我鞠了一個(gè)大躬:“趙老師!”她的弟弟也隨著給我鞠了個(gè)躬。
“這難道是我們學(xué)校的學(xué)生?”我大吃一驚,想看看她胸前戴著;諞]有,她已經(jīng)下去了,在車外邊一蹦一跳地走在細(xì)雨里,很快地消失了矮矮的身影。
所有的視線都集中到我身上了,都友善地、羨慕地、尊敬地看我,使我一時(shí)手足無措,只好哼著哈著往電車的另一端走,一轉(zhuǎn)身,正好看見那被我踩了新鞋的小伙子,才想起這兒還有一場未了的糾紛。那小伙子看見我,想躲開,又躲不開了,露出了一種怪不好意思的樣子。
電車上的乘客親切地互望著,會(huì)心地微笑著,好像大家都是熟人,是朋友,好像有什么奇妙的東西賦予了這平凡的舊車廂以魅力,使陌生的乘客變得親近,使惡劣的天氣不再影響人的心緒了。
1957年(有刪節(jié))
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.小說采用了“欲抑先揚(yáng)”的技法,使情節(jié)多變,形成波瀾,造成對(duì)比,給讀者留下了深刻的印象。
B.小說開頭部分,通過冬雨、寒冷,擁擠的人群,不文明的推搡與碰撞,渲染了低郁的心情,為后文作了鋪墊。
C.作者通過“就在糾紛馬上要爆發(fā)的時(shí)候,忽然電車的另一邊傳來一陣掌聲”一句話,巧妙地過渡到對(duì)小女孩姐弟倆畫畫舉動(dòng)的描寫。
D.小說敘述小女孩姐弟倆畫畫的過程,綜合采用了記敘、描寫、議論等表
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