- 相關(guān)推薦
愛流汐漲閱讀試題附參考答案
愛流汐漲
月兒的步履已踏過稽家的東墻了。孩子在院里已等了許久，一看見上半弧的光剛射過墻頭，便急忙跑到屋里叫道：“爹爹，月兒上來了，出來給我燃香罷�！�
屋里坐著一個(gè)中年的男子，他的心負(fù)了無量的愁悶。外面的月亮雖然還像去年那么圓滿，那么光明，可是他對于月亮的情緒就大不如去年了。當(dāng)孩子進(jìn)來叫他的時(shí)候，他就起來，勉強(qiáng)回答說：“寶璜，今晚上不必拜月，我們到院里對著月光吃些果品，回頭再出去看看別人的熱鬧�！�
孩子一聽見要出去看熱鬧，更喜得了不得。他說：“為什么今晚上不拈香呢？記得從前是媽媽點(diǎn)給我的�！�
父親沒有回答他。但孩子的話很多，問得父親越發(fā)傷心了。他對著孩子不甚說話，只有向月不歇地嘆息。
“爸爸今晚上不舒服么？為何氣喘得那么厲害？”
父親說：“是，我今晚上病了。你不是要出去看熱鬧么？可以教素云姐帶你去，我不能去了�！�
素云是一個(gè)年長的丫頭。主人的心思、情性，她本十分明白，所以家里無論大小事幾乎是她一人主持。她帶寶璜出門，到河邊看看船上和岸上各樣的燈色，便中就告訴孩子說：“你爹爹今晚不舒服了，我們得早一點(diǎn)回去才是�！�
孩子們：“爹爹白天還好好地，為何晚上就害起病來？”
“唉，你記不得后天是媽媽的百日嗎？”
“什么是媽媽的百日？”
“媽媽死掉，到后天是一百天的工夫�！�
孩子實(shí)在不能理會那“一百日”的深層意思。素云只得說：“夜深了，咱們回家去罷�！�
素云和孩子回來的時(shí)候，父親已經(jīng)躺在床上，見他們回來，他說：“你們回來了�！彼艿酱睬盎卮鹫f：“二爺，我們回來了，晚上大哥兒可以和我同睡，我招呼他，好不好？”
父親說：“不必。你還是睡你的罷。你把他安置好，就可以去歇息，這里沒有什么事�！�
這個(gè)七歲的孩子就睡在離父親不遠(yuǎn)的一張小床上。外頭的鼓樂聲和樹梢的月影，把孩子糾纏得不能睡覺。在睡眠的時(shí)候，父親本有命令，不許說話，所以孩子只得默聽著，不敢發(fā)出什么聲音。
樂聲遠(yuǎn)了，在遠(yuǎn)處的雜響中，最刺激孩子的，就是從父親那里發(fā)出來的啜泣聲。在孩子的思想里，大人是不會哭的，所以他很詫異地問：“爹爹，你怕黑么？大貓要來咬你么？你哭什么？”他說著就要起來，因?yàn)樗才麓筘垺?/p>
父親阻止他，說：“爹爹今晚上不舒服，沒有別的事。不許起來�！�
“咦，爹爹明明哭了！我每哭的時(shí)候，爹爹說我的聲音象河里水聲潲潲地響，現(xiàn)在爹爹的聲音也和那個(gè)一樣。呀，爹爹，別哭了，爹爹一哭，教寶璜怎能睡覺呢？”
孩子越說越多，弄得父親的心緒更亂。他不能用什么話來對付孩子，只說：“璜兒，我不是說過，在睡覺時(shí)不許說話么？你再說時(shí)，爹爹就不疼你了。好好地睡罷。”
孩子只復(fù)說了一句：“爹爹要哭，教人怎樣睡得著呢？”以后他就靜默了。
這晚上的催眠歌，就是父親的抽噎聲。不久，孩子也因著這聲就發(fā)出微細(xì)的鼾息，屋里只有些雜響伴著父親發(fā)出哀音。
16. 父親叮囑兒子“……回頭再出去看看別人的熱鬧”，這句話中“別人”二字有什么含義？（4分）
答：
17．本文第二段寫外面的月亮“還像去年那么圓滿，那么光明”，你認(rèn)為這樣寫有什么作用？（4分）
答：
18．文章在雜響與父親發(fā)出的哀音中結(jié)束。你怎樣理解文章中父親的哭？如此結(jié)尾的特點(diǎn)和效果是
什么？（6分）
答：
19．請具體說說文章中兒子寶璜有什么性格特點(diǎn)。并探討這一人物形象對表現(xiàn)文章主旨有什么作用。
�。�8分）
答：
參考答案：
16．“別人”二字點(diǎn)出熱鬧是別人的，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的孤寂痛苦。
17．①對于中國人來說，月亮象征著家庭團(tuán)圓，聯(lián)系著對親人的思念；對月亮的描寫，更能反襯出父親內(nèi)心的“無量的愁悶”。（2分）
�、趦鹤右蛟露鴨靖�，父親卻望月而傷懷，對月亮的描寫，直接揭示了人物的心情的變化（“可是他對于月亮的情緒就大不如去年”），也為下文人物的情感發(fā)展做了烘托和鋪墊。（2分）
18．①角度一：（示例）妻子死后，父親在孩子面前始終未曾哭過，只能在親人入睡后才能發(fā)出哀音。因?yàn)閻燮薨偃罩�，正值月滿中天，所以忍不住放出悲聲。（讓一直認(rèn)為“大人是不會哭的”的孩子詫異并且恐懼。）角度二：父親的哭，表現(xiàn)了對亡妻的思念，表達(dá)了內(nèi)心的孤獨(dú)痛苦。
�。�2分，答出其中一個(gè)角度即可。）
②父親的情緒，從面對圓月的“嘆息”到就寢時(shí)的“啜泣”和“抽噎”，作者所傳達(dá)的感情至此達(dá)到高潮;敘述事到此也戛然而止,結(jié)尾的“哀音”給人以無盡的回味。作者以樸實(shí)的語言，精巧的構(gòu)思，從聽覺的角度含蓄地表現(xiàn)出真摯的感情。（2分）
19．①因?yàn)槟暧�，寶璜始終沒有理解父親與母親之間的感情，（先是“喜得了不得”，隨后一直不明白父親為何嘆氣，夜里又誤以為父親是因害怕而哭泣。）但他懂得關(guān)心父親（“爸爸今晚上不舒服么？為何氣喘得那么厲害？”）知道順從長輩（“不敢發(fā)出什么聲音。”）是個(gè)單純而善良的孩子。（2分）
�、谖恼碌闹髦际潜憩F(xiàn)“父親”對亡妻的深沉樸素的懷念和哀悼。（2分）
�、郏ㄊ纠┙嵌纫唬鹤髡呤冀K并沒有直敘父親內(nèi)心的感情，而是通過父子對話的間接描寫來表現(xiàn)的，這樣的敘述方式，能在平淡質(zhì)樸的敘述中使人感受到震撼人心的力量。角度二：單純的孩子不懂父親的喪妻之痛，更無法分擔(dān)父親的憂愁。強(qiáng)烈的對比和反差，使父親對妻子的思念更加深了一層，痛苦也更增加了一分。（2分）
【愛流汐漲閱讀試題附參考答案】相關(guān)文章：
上邵學(xué)士書的閱讀附參考答案08-19
閱讀《老人粘蟬》試題附答案08-05
《愛的直線》閱讀題目及參考答案08-04
我愛秋天閱讀參考答案08-04
桃花心木閱讀試題訓(xùn)練（附答案）08-14
現(xiàn)代文閱讀試題訓(xùn)練把“不能”埋葬起來附答案08-12
鳥巢的閱讀參考答案11-09