梅花的閱讀題及答案

時(shí)間：2021-02-13 09:53:11 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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　　梅花

　　鄰居陳老師家來了兩位從美國(guó)回來的親人——陳老師的兒子和孫女梅花。

　　梅花很喜歡和我在一起。‖我到廚房洗碗，她就幫我遞碗筷；我到院子澆花，她總幫我提水；看電影節(jié)目時(shí)，她總挨在我座位旁……‖就這樣，鄰居們都說我和她是“雙胞胎”了。

　　和梅花在一起是很愉快的，她告訴過我很多美國(guó)的事情。我奇怪，梅花從小生活在美國(guó)，卻能說一口流利的中國(guó)話。有一天，我向她問了這個(gè)問題，梅花興奮地回答：“我是中國(guó)人，我怎么不是中國(guó)人呢？”梅花一下子變得嚴(yán)肅起來，說：“我爺爺、爸爸都是中國(guó)人，我怎么不是中國(guó)人呢？”看她的.臉色，我知道她生氣了。第二天，聽陳老師說，梅花哭了，邊哭還邊嘀咕著要留在中國(guó)做中國(guó)人。

　　一天下午，我正要寫作文，忽然聽到梅花的哭訴：“我不去，就是不去！我要留在中國(guó)，……”我明白了她哭鬧的原因，但不知該怎么辦才好。她平時(shí)對(duì)我說過要留在中國(guó)讀書，我多么希望她能留下啊！

　　這時(shí)，我立刻激動(dòng)地在草稿紙上寫下了作文題《梅花》。文章是這樣開頭的：親愛的祖國(guó)，您的兒孫是多么熱愛您！

　　1．用“_______”畫出文章的中心句。

　　2．寫出兩個(gè)描寫梅花神態(tài)的詞。

　　3．解釋下面的詞。

　�。�1）流利：

　　（2）嘀咕：

　　4．文章第二自然段已用“‖”線分成了三層，請(qǐng)分別寫出層意。

　　5．填空。

　　文章第二自然段第一層與第二層是（）關(guān)系；第二層的幾個(gè)句子之間是（）關(guān)系。

　　6．讀下面兩個(gè)句子，聯(lián)系文章說明哪個(gè)句子好？為什么好？

　�。�1）我多么希望她能留下��！