尤今《向日葵》閱讀題及答案解析
閱讀尤今的《向日葵》，完成后面問題。（20分）
�、俚絺惗囟燃�，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”
�、谠缟铣鲩T時，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至6°C。我和日勝提早十分鐘來到游人寂寥的小公園，那種砭骨的寒風奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。
�、劬К撎尥傅暮畾馑翢o忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚�？粗鴷r間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔�！疤鞖膺@么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個工作狂��！”
④七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和日勝對看一眼，果然不出所料耶！
⑤凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。
�、薜搅瞬宛^，女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。
⑦女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。
�、嗟诙�，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請假�！蔽矣牣惖貑枺骸斑祝愕墓ぷ鞑皇嵌逊e如山嗎？”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”
⑨桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片。
�、饪ㄆ铮b著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光�！�
⑾讀畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”
�、姓f著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”
�、堰@一天，是我的生日�？墒�，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。
——選自《讀者》2014年第10期
【小題1】請用自己的語言概括文章中的故事內(nèi)容。（4分）
【小題2】聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6分）
�。�1）請結(jié)合文章內(nèi)容說說下面兩句中加點詞的表達作用。（4分）
�、倏粗鴷r間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。
�、诳煽诘拿朗骋坏澜右坏赖厣希欢�，我覺得心葉冒出了很多凍瘡。
�。�2）簡要說說第⑩段中劃線句子的含義。（2分）
【小題3】聯(lián)系全文賞析第⑨段劃線句子的表達作用。（4分）
【小題4】閱讀下面的鏈接文字并回答問題。（6分）
【鏈接】“這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊上就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。但是我們不是來做生意的。”（《安恩和奶�！罚�
�。�1）本文第⑾段和【鏈接】材料一樣都解開了故事的懸念，請你結(jié)合文章內(nèi)容分別說說選文和《安恩和奶�！返奈闹性O(shè)下了哪些懸念？（4分）
�。�2）本文第⑾段和【鏈接】材料分別表現(xiàn)了什么思想感情？（2分）
答案
【小題1】（4分）我和丈夫到倫敦度假，一天和女兒約好共進晚餐（1分），先約在公園等候，可女兒竟然遲到，我感到很生氣（1分），第二天女兒請假陪我過生日（1分），送我向日葵花，才解開我的疑惑，讓我非常感動（1分）。
【小題2】（6分）（1）①“鉆”運用比喻，形象地寫出了我因為女兒的失信遲到感到非常的生氣和心痛。（2分）②運用比喻，把內(nèi)心的怒氣比成凍瘡，形象地寫出我因為心里的失望和身體的寒冷帶來的`感受，也和晚餐的熱烈隆重形成強烈的反差。（2分）
�。�2）運用比喻的手法，把子女比成向日葵，把媽媽比成太陽。生動形象地表現(xiàn)媽媽對我們的寵愛以及我們對媽媽的依賴和熱愛。（2分）
【小題3】（4分）運用擬人手法，生動形象地描繪了向日葵的美麗、生機和活力，渲染了熱烈的氣氛，襯托了人物快樂的心情。（每點1分）
【小題4】（6分）（1）本文中的懸念有：女兒平日做事有條不紊、體恤別人，可今天卻遲到讓我們在寒風中等候；女兒遲到時說工作繁忙，可第二天卻請假陪我；晚上什么也沒有，早上家里卻出現(xiàn)了一大束向日葵。（答到2點即可）《安恩和奶�！分械膽夷钣校喊捕鲙е活^人人看好的奶牛到集市上，卻不賣牛；安恩家庭貧困，按常理應(yīng)該賣牛，可是卻不賣牛；安恩站在集市上不時看人群和買賣交易的牲口，似乎想賣牛。（言之成理，答到2點即可）
�。�2）本文表現(xiàn)女兒對媽媽的熱愛和感恩之情；《安恩和奶�！繁憩F(xiàn)了安恩尊重生命、關(guān)愛動物的人文思想。（2分）
解析
【小題1】
試題分析：把握故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是感知文章的起點。對故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說閱讀的熱門考題之一。學(xué)生能按何時何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯，力求做到前后一脈貫通。這里能圍繞“我和丈夫被感動”來進行總結(jié)。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：學(xué)生應(yīng)注意語言賞析的常見題型1、分析某個加點詞語的表達效果。答題方法：（1）了解用詞之美------動詞形容詞精辟準確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。答題方法：（1）了解語言美的幾種形式及作用①修辭之美------比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
考點：：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
【小題3】
試題分析：這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用如：比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。這里運用擬人手法，生動形象地描繪了向日葵的美麗、生機和活力，渲染了熱烈的氣氛，襯托了人物快樂的心情。
考點：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
【小題4】
試題分析：（1）學(xué)會在文章中找出前后照應(yīng)的內(nèi)容，并要學(xué)會概括內(nèi)容的能力。（2）學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
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