《蘭草》現(xiàn)代文閱讀及參考答案
閱讀下面文章,完成第1—9題.
�、傩r(shí)候,常常遇到一些女孩用“蘭”字作名,干嗎要用“蘭”作名呢?我產(chǎn)生了好奇心,去問父親.父親說,蘭是一種草,開的花特香,蘭草貌似柔弱,但生命力極強(qiáng),逗人喜愛,因此人們愛用“蘭”為女孩子命名,希望她們像蘭草一樣?jì)故鐪厝?美貌端莊,健康成長.父親的話我似懂非懂,但產(chǎn)生了想見蘭草的愿望.
�、诘亦l(xiāng)沒有蘭草,后來,我上了初中、高中,來到縣城,那里也沒有蘭草.
�、廴ツ昃旁轮醒�,我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)救災(zāi).行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出了水面.少數(shù)回歸的群眾,已在殘堤上搭起了臨時(shí)災(zāi)棚,等候著重建家園.為了迎接行洪區(qū)中小學(xué)生歸校,我們急于了解學(xué)校的受災(zāi)情況.這是一所我十分熟悉的學(xué)校：雄偉的教學(xué)大樓,整齊的教師宿舍.特別是校園美化,全市有名.四季花香,長年青翠,滿園秀色.而現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學(xué)校,除傷痕累累的教學(xué)大樓,依然倔強(qiáng)地挺立著,整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中.露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等,渾身泥土,成了朽木枯枝；至于那些名花們,早已杳無蹤跡.一片泥沼,滿目荒涼,看不到生命的跡象.我心里感到沉甸甸的.
�、芫驮谠{咒洪水的肆虐時(shí),我眼前一亮,忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的淤泥堆上,像是誰散落了十分鮮嫩的四季蔥苗.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們婀娜嬌艷,翠潤如玉.在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗!我不顧一切,從沒膝深的淤泥中蹚了過去,走近一看,其中竟還有兩朵三朵白色的小花.湊上去,一縷淡淡的清香,沁人心脾!我大聲叫喊起來：這里有抗御洪水的英雄!同行的校長告訴我們,這堆淤泥下是一個(gè)圓形的大花臺,周圍種的是一圈蘭草.淹水前這些蘭草葉長不過五寸.竟意想不到,它會在二個(gè)多月的滔滔洪水底下,不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的淤泥封鎖.在洪水退后,群芳寥落,校園一片死寂.獨(dú)有這蘭草、蘭花,帶著與洪水頑強(qiáng)拼搏后的疲勞與倦色,雖然減少了一些濃綠與濃香,卻顯得更鮮、更嫩、更加亮麗.我對這具有超強(qiáng)生命力的蘭草,不禁肅然起敬.【A】在溫柔舒適的花園中,蘭草恪守名份,嫻靜恬淡,默默奉獻(xiàn),豐富人間香與美,從不張揚(yáng)：【B】在荒山僻谷中,蘭草仍然生機(jī)勃勃,奮發(fā)向上,散發(fā)出縷縷清香,不為淪落深山而自棄；【C】在滄海橫流,洪水滔天的絕境中,蘭草
�、菸姨痤^來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們,心潮起伏,思緒難平.在父老鄉(xiāng)親的身上,我看到了蘭草的秉性〖秉（bíng）性：性格〗；在蘭草的身上,我看到了父老鄉(xiāng)親的希望.
1．解釋下面詞語的意思.
�、僭{咒：____________________________________
�、谂c日俱增：________________________________
2．這篇文章寫蘭草,著力表現(xiàn)了蘭草____________________的特性.文中有兩個(gè)詞語表達(dá)了作者在不同時(shí)期對蘭草的思想感情,這兩個(gè)詞語是：（小時(shí)候）__________；（救災(zāi)時(shí)見了蘭草）__________.
3．第③段中畫線部分寫樹和名花,這對表現(xiàn)蘭草起了什么作用?
答：______________________________
4．“走近一看,其中竟還有兩朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者發(fā)現(xiàn)蘭花時(shí)怎樣的情感?
答：_______________________________
5．第④段里畫浪線的.句子中用了“頑強(qiáng)拼搏”一詞,本段中能具體表現(xiàn)這種精神的語句是__________________________________.
6．第④段有兩個(gè)層次.在下面題目中的橫線里各填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~,概括層意.
答：①第二層：_________________________蘭草.
②第二層：_________________________________蘭草.
7．第④段未畫橫線部分有A、B、C三個(gè)分句,請你根據(jù)本段的內(nèi)容,給C句的空缺處補(bǔ)寫2——4個(gè)短句,與A、B兩個(gè)分句構(gòu)成排比.
答：在滄海橫流,洪水滔天的絕境中,蘭草______________
___________________________________________________
8．“在父老鄉(xiāng)親的身上,我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上,我看到了父老鄉(xiāng)親的希望.”這句話對全文內(nèi)容的表達(dá)起什么作用?你怎樣理解這句話的含義?
答：__________________________________________
______________________________________________
9．你喜歡或者不喜歡文中的哪句話?請說說理由.
答：________________________________________
____________________________________________
參考答案：
1、①（咒）罵；②隨著時(shí)間的推移而不斷增長.
2、具有超強(qiáng)生命力（生命力極強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏,或其它相同意思的表達(dá)）；想見（蘭草）；肅然起敬.
3、反襯或襯托（或?qū)Ρ龋?
4、驚喜、敬佩.
5、不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的淤泥封鎖.
6、①描寫或描繪、繪；②贊（美、頌等）.
7、本題難度較大,評分應(yīng)從激勵(lì)出發(fā),不必苛求能否構(gòu)成排比,只要所寫的短句中又恰當(dāng)?shù)?一句給1分,給滿2分為止.若其中出現(xiàn)有創(chuàng)意的某個(gè)短句即可高給滿分.（原句：蘭草威武不屈,奮斗不止,爭得了自己的生存,獲得了發(fā)展的先機(jī).僅供參考.）
8、揭示（表現(xiàn)、突出等）主旨（中心、主題等）；含義理解要點(diǎn)：①兩者同樣具有超強(qiáng)的生命力,或頑強(qiáng)拼搏的精神；②戰(zhàn)勝災(zāi)害（困難）,重建家園（美好生活）.
9、本題鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見,不論選句是否恰當(dāng),只要言之成理都應(yīng)給分.
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