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《傘》閱讀理解及答案

時間:2021-02-09 17:38:23 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《傘》閱讀理解及答案

  傘 原文:

《傘》閱讀理解及答案

  咔嚓——呼”,一聲尖響,一陣冷風(fēng)驟雨,沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來,后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃,在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊,幸好沒傷人。

  一陣忙亂之后,就聽見乘客中有人說:“大清早就觸霉頭!”“現(xiàn)在乘車啊,真是……”

  后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉,一聲不吭的站起來,走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手,默默坐著,雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了,忙撐開手中的花折傘,堵住洞口。

  車廂里一下子靜了,大家的目光柔和下來。

  “對不起,師傅們,這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”“姑娘柔氣輕聲地剛說了一半,一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步,話也咽了進去。這時,一只大手抓住傘柄,助她往前一頂。只聽“咝——”,傘面被尖利的破璃撕開一道口子,傘骨也斷了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客的`惋惜聲中,姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了,笑得彎了眉毛。

  “你去吧,我來!”大漢胸前紅字告訴人們,他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。

  姑娘又去忙著招呼售票,只是聲音更甜更亮。

  “玻璃窗修好了?”盲人夫婦問。

  “雨停了。”大漢回答。

  “那就好!

  乘客們都善意的笑了,車廂里顯得格外溫暖。

  公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說:“你該下車了,交給我吧!”“你怎么知道?”“咱們都是老乘客了!薄澳牵

  又過了兩站,小伙子也要下車了,一位女同志剛想接過來,可是傘柄卻被一個面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。

  一站又一站,一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來者,也傳給了車廂里的每一個人。

  傘閱讀題目:

  1.寫出這個故事的要素

  時間: 地點: 人物:

  起因:

  經(jīng)過:

  2.本文是用第 人稱敘述的,記敘順序是

  3本文重點刻畫了幾位乘客?這樣安排人物有什么好處?

  4你認為本文最后一段劃線句子有什么好處.(傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來者,也傳給了車廂里的每一個人。)

  傘閱讀答案:

  1.大清早 公共汽車上 女售票員,大漢等

  在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中車窗玻璃被震飛了小半塊,冷風(fēng)驟雨刮進車廂。

  售票員用花傘為盲人夫婦擋住了風(fēng)雨,乘客輪留將風(fēng)雨堵住。

  2.三 順敘

  3.本文重點刻畫了大漢、鋼鐵工人、小伙子、高中生等4位乘客。

  這樣就有不同職業(yè),不同年齡段的代表,典型表現(xiàn)出熱心助人的品質(zhì)在全社會蔚然成風(fēng)。

  4.本段畫曲線的句子中的“暖意”語意雙關(guān),既指被眾人捏得暖烘烘的傘柄,更指人與人之間的相互關(guān)愛溫暖了車廂中的每一個人,與車廂外的冷風(fēng)驟雨形成鮮明對比。

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