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子城西北隅閱讀答案

時間:2021-02-08 17:01:07 考試輔導 我要投稿

子城西北隅閱讀答案

  子城西北隅是詩人王禹偁名作黃岡竹樓記的其中一句,如下小編就為大家收集了子城西北隅閱讀答案,歡迎閱讀!

子城西北隅閱讀答案

  子城西北隅閱讀答案

  黃岡之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳(kū)去其節(jié),用代陶瓦,比屋皆然,以其價廉而工省也。

  子城西北隅,雉堞(dié)圮毀,蓁莽蕪穢,因作小樓二間,與月波樓通。遠吞山光,平挹江瀨,幽闃(qù)寥敻(xiòng),不可具狀。夏宜急雨有瀑布聲冬宜密雪有碎玉聲宜鼓琴琴調(diào)和暢宜詠詩詩韻清絕宜圍棋子聲丁丁然宜投壺矢聲錚錚然皆竹樓之助也。

  公退之暇,披鶴氅衣,戴華陽巾,手執(zhí)周易一卷,焚香默坐,消遣世慮。江山之外,但見風帆、沙 鳥、煙云、竹樹而已。待其酒力醒,茶煙歇,送夕陽,迎素月,亦謫居之勝概也。

  彼齊云、落星,高則高矣;井干、麗譙,華則華矣,止于貯妓,藏歌舞,非騷人之事,吾所不取。

  吾聞竹工云:竹之為瓦,僅支十稔;若重覆之,得二十稔。 憶吾以至道乙未歲,自翰林出滁上。丙申,移廣陵。丁酉,入西掖。戊戌歲除日, 有齊安之命。己亥閏三月到郡。四年之間,奔走不暇,未知明年又在何處,豈懼竹樓之易朽乎!幸后人與我同志,嗣而葺之,庶斯樓之不朽也。

  ——選自《黃岡竹樓記》,[北宋]王禹偁

  題目

  1.下列句子中加點字的解釋,不正確的一項是                                                      (    )

  A.第見風帆沙鳥、煙云竹樹而已            第:但,只

  B.亦謫居之勝概                                     勝:美好的

  C.自相國捐館,他人假居                      假:假裝,佯裝。

  D.履及于亭之東南隅                             履:行走。

  2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是                                        (    )

  A.由是筐篚者斬焉                                 菶茸薈郁,有無竹之心焉

  B.止于藏歌舞                          詢于關(guān)氏之老,則曰

  C.吾以至道乙未歲                                 以其有似于賢而人愛惜之

  D.豈懼竹樓之易朽乎                             猶賢之于眾庶

  3.下列各組句子中,都能反映作者愉快心境的一組是                                            (    )

 、僖蜃餍嵌g,與月波樓通                  ②遠吞山光,平挹江瀨

 、酃酥,披鶴氅,戴華陽巾              ④乃芟蘙薈,除糞壤,疏其間,封其下

 、萦谑侨粘鲇星尻,風來有清聲              ⑥以貽其后之居斯者,亦欲以聞于今之用賢者

  A.①②③               B.②③⑤                C.③④⑤               D.④⑤⑥

  4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是                                        (    )

  A.王文生動描寫黃岡竹樓,是為了渲染瀟灑淡泊的生活情趣、豁達豪邁的情懷;白文則通過記敘對已故關(guān)相國私第園中竹叢的栽培,體現(xiàn)出作者的憐竹之心愛竹之情。

  B.王文引歷史上四座名高樓與竹樓作比,表達作者甘愿清苦、不慕榮華的高尚情懷;而白文中竹子被作者培植前后的對比,則表明愛護與否,確是竹子能否生機盎然的關(guān)鍵。

  C.兩文皆是借題發(fā)揮,借景而抒情,托物而寄意,繪竹樓、敘培竹只是興起,議論才是目的,都在最后一段水到渠成地揭出文章的主旨。

  D.王文多用整句著力渲染,寓情于景,特別是對于竹樓各種聲響的生動描繪,更是極富詩意;白文多用散句,借物喻理,顯得瀟灑自如,體現(xiàn)出意境清雋的散文之美。

  5.斷句和翻譯

 。1)請用“/”為上面文段中畫波浪線的句子斷句。

  夏 宜 急 雨 有 瀑 布 聲 冬 宜 密 雪 有 碎 玉 聲 宜 鼓 琴 琴 調(diào) 和 暢 宜 詠 詩 詩 韻 清 絕 宜 圍 棋 子 聲 丁 丁 然 宜 投 壺 矢 聲 錚 錚 然 皆 竹 樓 之 所 助 也。

  (2)翻譯文段中畫橫線的句子。

 、俦任萁匀,以其價廉而工省也。

 、谛液笾伺c我同志,嗣而葺之,庶斯樓之不朽也!

  答案

  16、1.C(借,借用。)

  2.D(助詞,取消句子的獨立性。A、焉:代詞,“它們”,指竹子;句末語氣詞,不譯。B、于:介詞,表范疇,“在,到”;介詞,表對象,“向”。C、以:介詞,“在……時候”;介詞,“憑借”。)

  3.B(①記敘樓修于何處;④重新培植竹子的過程;⑤表達作者寫此文的目的和期待)

  4.A(王文不宜以“豪邁”形容,且同時也包含了仕途失意的情懷;白文主旨不在于愛竹、憐竹,而是強調(diào)培育人才和選賢任能的重要性,希望在上位之人能善用人才。)

  5.(1)夏宜急雨/有瀑布聲/冬宜密雪/有碎玉聲/宜鼓琴/琴調(diào)和暢/宜詠詩/詩韻清絕/宜圍棋/子 聲丁丁然/宜投壺/矢聲錚錚然/皆竹樓之所助也。

 。2)①家家房屋都是這樣,因為竹瓦價錢便宜而且省工。

 、谙M院髞睃S州的人與我志趣相同,繼續(xù)修葺竹樓,(這樣)這竹樓就差不多能不朽爛了。

  【參考譯文】

  (一)

  黃岡地方盛產(chǎn)竹子,大的粗如椽子,竹匠剖開它,削去竹節(jié),用來代替陶瓦,家家房屋都是這樣,因為竹瓦價格便宜而且又省工。

  子城的西北角上,矮墻毀壞,長著茂密的野草,一片荒穢,我因而就地建造小竹樓兩間,與月波樓相接連。(登上竹樓,)遠眺可以盡覽山色,平視可以將江灘、碧波盡收眼底。那清幽靜謐、遼闊綿遠的景象,實在無法一一描述出來。夏天適宜急雨,(人在樓中)如聞瀑布聲;冬天相宜大雪,好像碎瓊亂玉的敲擊聲;這里適宜彈琴,琴聲清虛和暢;這里適宜吟詩,詩的韻味清雅絕妙;這里適宜下棋,棋子聲丁丁動聽,這里適宜投壺,箭聲錚錚悅耳。這些都是竹樓所促成的。

  公務(wù)辦完后的空閑時間,我披著鶴氅,戴著華陽巾,手執(zhí)一卷《周易》,焚香默坐于樓中,能排除世俗雜念。(這時)江山形勝之外,但見輕風揚帆,沙上禽鳥,云煙竹樹一片而已。等到酒醒之后,茶爐的煙火已經(jīng)熄滅,送走落日,迎來皓月,此亦是謫居生活中的一大樂事。

  那齊云、落星兩樓,高是算高的了;井干、麗譙兩樓,華麗也算是非常華麗了,可惜只是用來蓄養(yǎng)妓,安頓歌兒舞女,那就不是風雅之士的所作所為了,我是不贊成的。

  我聽竹匠說:“竹制的瓦只能用十年,如果鋪兩層,能用二十年。”唉,我在至道元年間的乙未年,由翰林學士被貶到滁州,(次年)丙申年調(diào)到揚州,(第三年)丁酉年重返中書省,(第四年)戊戌年除夕又接到貶往齊安的調(diào)令,(今年)己亥年閏三月來到齊安郡。四年當中,四處奔波,未有閑暇,不知道明年又在何處,我難道還怕竹樓容易敗壞嗎?希望以后來黃州的人與我志趣相同,(繼續(xù)修茸竹樓)繼我愛樓之意而常常修繕它,那么這座竹樓就不會朽爛了!

 。ǘ

  第二天,走到亭東面靠南方的一個角落,在那里看到了一叢竹林,枝葉受到損壞,顯得沒有姿態(tài)。向一位姓關(guān)的老人詢問這是為什么,他說:這竹是相國親手栽的。后來,關(guān)相國離開了相國府,別的人借住在里面,從此做竹筐的人去砍它(用來做竹筐),做掃帚的'人去割它(用來做掃帚),砍掉之后乘下的竹子,高不足一尋(古代八尺為一尋),數(shù)目不過一百。再加上雜草雜樹長在竹林里,茂盛的雜樹和纖細的雜草長在一起,再也沒有竹子的樣子了。我痛惜這些竹子曾經(jīng)為長者親手所植,卻被俗人看低,被砍伐棄置成這個樣子,但竹的本性還在。于是砍掉雜樹割掉雜草,清除其中的臟物,給過密的地方增大空隙,給它們的根部培上土,不到一天就完成了這項工作。在這種情況下,太陽出來的時候有清涼的竹蔭,風吹過來的時候有清越的聲音。竹影隨風搖擺,顯出很高興的樣子,好像是對它們的際遇有所感激。

  啊!竹子是植物(尚且如此),對于人會怎么樣呢?憑著它有同賢者相似的地方如果有人能愛惜它們,給它們培好土好好種植它們(都會如此),更何況真正的賢者呢?既然這樣那么竹子同草木相比,就同賢者和一般人相比是一樣的。!竹子不能自己使自己與其它草木不同,只有人能使之與一般草木不一樣。賢者也不能自己使自己與一般人不同,只有任用賢者的人才能使他們與一般人不一樣。所以寫下這篇《養(yǎng)竹記》,寫在亭子的墻上,以留待日后居于這里的人看,也希望統(tǒng)治者(用賢者)能看到這篇文章。

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