《童年的朋友》閱讀同步練習(xí)題及答案
一、知識(shí)積累
1、給下列加點(diǎn)的字注音。
噗噗( ) 發(fā)綹( ) 懲罰( ) 馬鬃( ) 詛咒( ) 兩頬( ) 鑲銀( ) 駝背( )
2、弄懂“自言自語”“五光十色”的意思,并分別造句。
3、文學(xué)常識(shí)填空。
高爾基,前蘇聯(lián)作家。列寧曾稱他為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的 ”。1906年高爾基最著名的長篇小說 問世。本文節(jié)選自他的自傳體三部曲之一的《童年》,另外兩部是 , 。
二、整體感悟
1、瀏覽課文,理清脈絡(luò)。全文共分三部分,找出各部分的起止,并用最簡(jiǎn)潔的語言概括大意。(不超過10字)
2、細(xì)讀課文,說說你對(duì)“外祖母”印象最深刻的一點(diǎn)是什么?
3、再讀課文,你明白了作者的寫作意圖嗎?
4、課文中運(yùn)用了很多疊詞,摘抄下來,并挑出幾處,體會(huì)一下這些疊詞的`表達(dá)效果。
三、分析揣摩。
這篇課文是節(jié)選,文字精短,值得我們?cè)偃纷x。精讀全文,弄清下面幾個(gè)問題:
1、研讀第1段,這段對(duì)外祖母的外貌描寫,主要突出了外祖母外貌上的一個(gè)顯著特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)是什么?
2、研讀2——6段,外祖母說話時(shí)的腔調(diào)給了“我”怎樣的感覺?
3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說!”這句話刪掉“你小點(diǎn)聲說!”好不好?說說理由。
4、本文從哪些方面描寫了外祖母的形象?
5、外祖母的性格特點(diǎn)是什么?
四、探究質(zhì)疑
1、作者為什么把外祖母看作是童年的朋友?
2、本文并沒有寫具體的事,所以有人說,這篇文章內(nèi)容空洞,不能突出“外祖母”是我終身的朋友,給人印象不深,你對(duì)此有何高見?
五、讀寫結(jié)合
寫人要抓住人物的外貌特征,把外貌描寫得生動(dòng),給人留下深刻印象。學(xué)習(xí)本文描寫外貌的方法,給你最熟悉的一個(gè)人也畫畫像,字?jǐn)?shù)不限。
參考答案:
一、1、2、略 3、代表者;《母親》;《在人間》、《我的大學(xué)》
二、(1)︱(2)——(6)︱(7)大意:(一)描寫外祖母的外貌,(二)描寫外祖母的形象,(三)敘述外祖母的影響。
2、可以是頭發(fā),可以是說話的腔調(diào)或臉部表情等
3、刻畫外祖母的形象,表達(dá)作者對(duì)外祖母的崇敬和懷念。
4、如:“明晃晃、密密、烏黑烏黑”等等,表達(dá)效果:示例:“密密”“烏黑烏黑”極寫外祖母的頭發(fā)濃密而且非常有光澤。
三、1、頭發(fā)多得出奇,長得出奇
2、溫暖柔和。
3、不好,這句話突出了外祖母對(duì)我的疼愛。
4、語言、外貌、神情、動(dòng)作
5、溫柔和藹。
四、1、外祖母的溫和善良,溫暖了作者一顆冷漠黑暗的心,使其走出了黑暗,走向光明。
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