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《故鄉(xiāng)》閱讀理解及答案

時間:2021-02-08 11:30:25 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《故鄉(xiāng)》閱讀理解及答案

  月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的,而一離趙莊,月光又顯得格外的皎潔;赝麘蚺_在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進去了,但也不好意思說再回去看。

《故鄉(xiāng)》閱讀理解及答案

  不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝采起來。

  離平橋村還有一里模樣,船行卻慢了,搖船的都說很疲乏,因為太用力,而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生,說是羅漢豆正旺相,柴火又現(xiàn)成,我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成,立刻近岸停了船;岸上的田里,烏油油的便都是結(jié)實的羅漢豆。

  “阿阿,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了,在岸上說。

  我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳,一面說道,“且慢,讓我來看一看罷!彼谑峭鶃淼拿艘换兀逼鹕韥碚f道,“偷我們的罷,我們的大得多呢。”一聲答應(yīng),大家便散開在阿發(fā)家的豆田里,各摘了一大捧,拋入船艙中。雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

  我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船,幾個到后艙去生火,年幼的和我都剝豆。不久豆熟了,便任憑航船浮在水面上,都圍起來用手撮著吃。吃完豆,又開船,一面洗器具,豆莢豆殼全拋在河水里,什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴,這老頭子很細心,一定要知道,會罵的。然而大家議論之后,歸結(jié)是不怕。他如果罵,我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹,而且當(dāng)。面叫他“八癩子”。

  “都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。

  我向船頭一望,前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人,卻是我的母親,雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去,船也就進了平橋了,停了船,我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣,說是過了三更了,怎么回來得這樣遲,但也就高興了,笑著邀大家去吃炒米。

  大家都說已經(jīng)吃了點心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。

  13.將選段分為三個層次,請用“|”在文中標(biāo)明。文中詳寫的那個層次的.大意是________。

  14.“回望”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起________作用。文中畫線的句子分別從________和________(感覺的角度)兩方面描寫所見所聞,表現(xiàn)了我對“社戲”的________。

  15.“那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”一句在表達上有什么妙處?

  16.“連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝采起來”一句在文章中的作用是什么?

  17.文中表現(xiàn)阿發(fā)憨厚無私的句子是:_________________________。

  18.從文中雙喜的所言所思,可看出他是一個______________的少年。

  19.針對文中孩子們的行為、做法,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  《故鄉(xiāng)》閱讀理解答案:

  13.月還沒有落……喝采起來。/離平橋村……叫他“八癩子”/“都回來了!……各自回去了。(大意是)孩子們偷羅漢豆。

  14.承上啟下,視覺,聽覺,留戀。

  15.運用比喻手法,富有江南水鄉(xiāng)特色,一方面表明船行駛之快,另一方面表現(xiàn)孩子們歡快的心情。

  16.側(cè)面(間接)描寫孩子們船速之快,突出孩子們駕船技術(shù)之高。

  17.“偷我們的吧,我們的大得多呢!

  18.反應(yīng)靈敏、考慮周到、充滿自信。

  19.文中孩子們偷豆帶有游戲性質(zhì),不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無憂無慮的童心童趣及良好品德,同時展示農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活。

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