秋夜與江上秋夜的閱讀答案及賞析
在學(xué)習(xí)、工作中，我們寫閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的秋夜與江上秋夜的閱讀答案及賞析，歡迎大家分享。
秋夜
朱淑真
夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。
鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。
江上秋夜
道潛
雨暗蒼江晚未晴，井梧①翻葉動(dòng)秋聲。
樓頭夜半風(fēng)吹斷，月在浮云淺處明。
【注】①井梧，即井邊梧桐。
習(xí)題：
�。�1）兩首詩中詩人都深夜未眠，其原因各是什么？
�。�2）兩詩的最后一句有相似之處，但在詩中表達(dá)的情感卻不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
參考答案：
(1)第一首：詩人因孤寂傷感而無眠。第二首：詩人因夜雨風(fēng)急而難眠。
(2)第一首：“月在梧桐缺處明”展現(xiàn)了梧桐蕭蕭、秋月懸掛的高遠(yuǎn)、疏朗秋夜月色圖，襯托了詩人孤寂落寞之情。
第二首：“月在浮云淺處明”展現(xiàn)了風(fēng)停雨駐、月出浮云的清新、寧靜秋夜月色圖，表達(dá)了作者寧靜、愉悅的心境。
詩歌賞析：
《秋夜》前兩句敘事。首句直奔詩題，各點(diǎn)“夜”“秋”二字，交代了時(shí)間、心態(tài)、環(huán)境�！耙咕脽o眠”已見怨婦愁緒滿懷，而時(shí)又逢秋，秋風(fēng)蕭瑟，夜氣清涼，錦衾單薄，佳人永夜難寢，更添一層愁苦。次句緊承“無眠”，寫人事活動(dòng)。既然輾轉(zhuǎn)反側(cè)難入夢(mèng)，那么如何打發(fā)漫漫長(zhǎng)夜呢？空房寂寥，紅燭高燒，百無聊賴中，她只好剪燭花以消遣寂寞了。這一句明寫屋內(nèi)月色之凄美，暗表人心之失落，虛實(shí)相生，韻味悠遠(yuǎn)。末句寫窗外梧桐之月，以景語作結(jié)，留給讀者無窮的想象空間。該句承上句，以頂真手法過渡，從床上之月光、樹影寫到高天之皓月，表達(dá)了詩人望月懷人的乍喜還憂的心理。全詩次序井然，先由屋外(秋氣清)而室內(nèi)(燭花頻剪)，又由室內(nèi)(鋪床涼)到室外(月在缺處明)，逐層遞進(jìn)地反復(fù)渲染獨(dú)處的苦悶。
《江上秋夜》首句寫陰雨籠罩中的蒼江到晚來還沒見晴，這句是從大處落墨，第二句則是從細(xì)處著意。井邊的梧桐翻動(dòng)著葉子，颯颯有聲，是風(fēng)吹所致，此時(shí)倘若還是“梧桐更兼細(xì)雨”，便應(yīng)是“到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的另一番景象了。由梧葉翻卷的動(dòng)靜辨別風(fēng)聲，可見此時(shí)風(fēng)還不大，始發(fā)于樹間，因此這細(xì)微的聲息暗示了風(fēng)一起雨將停的變化，又是秋聲始動(dòng)的征兆。第三句寫半夜里風(fēng)聲才停時(shí)的情景，“吹”與“斷”說明風(fēng)曾刮得很緊，從樓頭判別風(fēng)聲，就不同于從桐葉上辨別風(fēng)聲了，必定要有相當(dāng)?shù)娘L(fēng)力和呼呼的聲響才能聽出是“吹”還是“斷”
所以這一句中的'“斷”字放在句斷之處，與上一句井梧翻葉相應(yīng)，雖只是寫風(fēng)的一起一止，卻概括了風(fēng)聲由小到大，吹了半夜才停的全過程。這兩句全從江樓上的人的聽覺落筆，真切地寫出了秋聲來時(shí)江上暗夜中凄清的氣氛。這個(gè)“斷”字還承上啟下，帶出了最后一句精彩的描寫：風(fēng)停之后，烏云漸漸散開，但尚未完全放晴，月亮已在云層的淺淡之處透出了光明。
【秋夜與江上秋夜的閱讀答案及賞析】相關(guān)文章：
秋夜的閱讀答案10-30
宋琬《江上阻風(fēng)》閱讀答案04-29
《壓力與高度》閱讀理解及答案12-21
《成與功》閱讀練習(xí)及答案11-05
《珍珠與泥土》閱讀練習(xí)及答案05-20
蜜蜂與排雷閱讀題及答案05-08
關(guān)于中秋夜黑板報(bào)內(nèi)容03-23
《文明與野蠻的較量》閱讀題及答案03-02