口琴往事的閱讀答案
導(dǎo)語:想必同學(xué)們已經(jīng)對《口琴往事》這篇課文了解不少了,但是做好課后練習還是很重要的,下面小編為你整理的口琴往事的閱讀答案,希望對你有所幫助!
口琴往事的閱讀題
、僖惶禳S昏,我去拜訪一位朋友,走在僻靜的小巷,耳邊飄來空靈清脆的琴音。一位少年坐在高高的臺階上,吹著一把舊口琴。夕陽最后的金黃色散淡地浸染著行人。我駐足傾聽,心里升起一種破碎的感傷,如絲如縷的回憶讓我想起了從前。
、诋斘液蜕倌暌话隳挲g的時候,我生活在一個偏遠的小山村。我就讀的學(xué)校只有一位年輕女老師,教語文,教算術(shù),教我們所有應(yīng)該學(xué)的科目。上音樂課的時候,女老師吹奏著口琴,教我們唱歌。我們盡量把聲音放得輕柔,怕聽不到口琴的伴奏,我當時覺得很神奇,那些小格子怎么裝得下那么多好聽的歌曲。我眼中的女老師也因此變得溫柔美麗,成了我心中傾慕的偶像。
、畚壹依锖芮遑,父母養(yǎng)活我們兄妹四個已很吃力。我悄悄托去縣城的`人打聽口琴的價錢,雖然只有兩塊錢,在我們家卻是一筆不小的開支。我頭一次向家里提出了請求,并說寧可不要過年穿新衣。我知道,擁有一把口琴的愿望只是一個美麗的憧憬,它在我是永遠的傷心。以后每天傍晚,我都滯留在教室做作業(yè),因為女老師總坐在教室后的山坡上,對著空曠的山谷,悠悠地吹著口琴,清靈幽遠的琴音徜徉在夕陽的余輝里,又隨山風送到我耳中,在少年的心中,引出無限的快樂與向往。
④后來我以優(yōu)異的成績考上縣中,女老師很高興。她和藹地問我想要什么樣的禮物。我猶豫再三,囁嚅地說想要她的口琴。當我從女老師手中接過那把口琴,下意識地對著琴孔一呼一吸,竟也發(fā)出動聽的聲音。那是一把單音口琴,聲音清脆單純的。我興奮異常,沖女老師深深鞠一躬,飛也似的跑回家。
⑤當時,在柔和的月光下,與黑黝黝的山嶺相對,我隨心所欲地吹著口琴,我不懂音律,吹得也不成曲調(diào)。斷斷續(xù)續(xù)的琴聲在我家庭院回蕩一晚。母親說我高興的得魔癥了,只有我自已知道,那是我在和口琴交流,我對它講我的生活,我的理想,我的悲傷與歡樂。我娓娓地說,它輕輕地回答。
⑥第二天,我手口琴交還給了女老師,我對她說,女老師不說話,緩緩舉起口琴,吹了一支曲子,是她坐在山坡上常吹的,我問她曲子名,女老師說是自己閑時編的,沒有名字。
閱讀題:
1.文章第1段在全文中的作用:
(1)________________
(2)________________
2.為什么一把小小的口琴,會使我眼中的老師也因此變得溫柔美麗,成了我心中傾慕的偶像?
3.試分析第3段中不能刪去的理由:
悄悄:_____________________
頭一次:_____________________
寧可:_____________________
4.第6段中省略號處是刪掉的一句話,根據(jù)上下文內(nèi)容,下面哪句更符合原意?應(yīng)選( )
A、我要掙錢,自己買把口琴。
B、村里的弟妹們還要靠它上音樂課的。
C、謝謝您,您不能沒有口琴!
D、我要上縣中了,不能再吹口琴了。
參考答案:
1.(1)交代了環(huán)境,點明了題意
(2)勾起了我沉積心底的往事,為下文展開作鋪墊的。
2.因為身處偏遠小山村的我對外面的一切感到新鮮好奇,教我的女老師擁有一把神奇的口琴,那美妙的琴聲使我充滿了美好的夢想,因此女老師也就成了我心中傾慕的偶像
3.這些詞語都生動地寫出我渴望得到一把口琴的心理過程的。悄悄說明我對美好夢想的企求,但又不便于聲張的微妙心理 頭一次提要求,說明我很懂事的,平時根本不向家里提出任何請求,又反襯出我對口琴的企盼的可更突出了這種企盼的迫切心情。
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