荒野之鷹閱讀答案
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荒野之鷹閱讀題
總是獨(dú)自走上生命的每個(gè)階段，從全然陌生的環(huán)境開(kāi)始安頓自己。
小學(xué)畢業(yè)，明明附近有所初中，我卻跑到離家四十分鐘車程的初中就讀。明明附近有幾所高中可供選擇，卻大膽地跟老師講：“我要去臺(tái)北考高中！”那時(shí)父親剛逝兩年，母親出外工作兼了父職，阿婆管田地、家園，我是老大，弟弟妹妹才上小學(xué)。我賭一口硬氣對(duì)自己講：“你要是沒(méi)出息，這個(gè)家完了！”
十五歲，捆了今生的第一個(gè)行李，連牙刷，毛巾都帶走。屋前屋后，巡了一趟，要狠狠記住家的樣子，躲在水井邊哭一場(chǎng)，忽然長(zhǎng)大了五歲。我不嫉妒別人的十五歲仍然滾入父母懷里，睜著少女的夢(mèng)幻眼睛，而我卻得為自己去征戰(zhàn)，帶刀帶劍地不能懦弱。
所以，孤伶伶地在臺(tái)北寄人籬下，每天花三個(gè)鐘頭來(lái)回于學(xué)校和親戚家。那時(shí)，校內(nèi)的讀書(shū)風(fēng)氣不盛，許多人放學(xué)后趕約會(huì)，跳舞，逛夜市。我沒(méi)有玩的權(quán)利，也沒(méi)經(jīng)費(fèi)課外補(bǔ)習(xí)。還是那副硬脾氣，就不相信出考題的能撂倒我，非上好大學(xué)不可。
平常，很少有談得來(lái)的朋友，我干脆跟稿紙談，寫(xiě)文章，投稿。若是雜志社寄來(lái)刊稿消息，我會(huì)樂(lè)得一看再看，看到眼眶泛紅;大報(bào)副刊寄回退稿，則撕得碎碎地喂垃圾桶，我想：“總有一天……”為了那一天，吃多少苦都值得。
我做事一向勁道猛，非弄得了如指掌不可。迷上寫(xiě)作，連帶看別人作品都眼睛出火。他們寫(xiě)的好，我寫(xiě)的不好，道理在哪兒得揪出來(lái)才能進(jìn)步。常常捧著兩大報(bào)副刊上的名家作品，用紅筆字字句句勾，我不背它們，我解剖它們，研究肌理血脈，漸漸悟出各有各的路數(shù)，看懂名家也有松垮垮的時(shí)候。那時(shí)很窮，買不起世界名著，鐵了心站在書(shū)店速讀，霍�！都t字》、《泰戈?duì)柸�、托爾斯泰《高加索故事》……有些掏錢(qián)買了，其余則瀏覽，希望將來(lái)變成大富翁全娶回家，看到眼瞎也甘愿。“世界太大，生命比世界更大，而文學(xué)又比生命遼闊！”我決心往文學(xué)走，不回頭。
缺乏目標(biāo)的年輕生命好比海上的飄舟，而我知道自己的一生要往哪去�？即髮W(xué)只是眼前目標(biāo)，我知道為什么必須上大學(xué)，不是依社會(huì)價(jià)值觀、師長(zhǎng)期待或盲目的文憑主義，而是依自己對(duì)生命的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
高二暑假，我留在臺(tái)北。每天，依例凌晨四點(diǎn)起床早讀，按照作戰(zhàn)策略，這個(gè)暑假必須總復(fù)習(xí)所有科目并預(yù)讀高三功課，至少做一遍從各補(bǔ)習(xí)班、明星學(xué)校搜集的題庫(kù)、試卷及歷年聯(lián)考試題，并且每隔半月“驗(yàn)收實(shí)力”——看自己能考上哪一個(gè)“混帳學(xué)�！�。
想睡覺(jué)，不行。開(kāi)始思考打仗應(yīng)該用智慧，于是，把“作戰(zhàn)計(jì)劃”改成“大學(xué)聯(lián)考美食店”，按照清醒到昏沉的時(shí)刻表安排筵席。
所以，“歷史”變成身穿古裝的我恣意穿梭于時(shí)空隧道，采訪秦始皇談如何并吞六國(guó)，跟漢武帝吃飯談外患問(wèn)題，還可以指著光緒罵：“你這個(gè)懦夫，干嘛那么怕慈禧，你不會(huì)派刺客把她‘解決’掉嗎？”“地理”也好辦，那是我跟心愛(ài)的白馬王子周游世界的旅行見(jiàn)聞。“數(shù)學(xué)”，確實(shí)有點(diǎn)傷腦筋，三角函數(shù)實(shí)在不像個(gè)故事。
抽屜里有一疊沒(méi)寫(xiě)完的稿子，想繼續(xù)寫(xiě)，又收進(jìn)去，索性把專放稿件與寫(xiě)作大綱的抽屜貼上封條，仿佛唯一的財(cái)產(chǎn)被法院查封。
如此安頓之后，升高三，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)迸發(fā)高三雜癥，勉強(qiáng)念書(shū)，或奔波各補(bǔ)習(xí)班像只無(wú)頭蒼蠅，我卻篤定得像個(gè)磐石，心穩(wěn)穩(wěn)地紋風(fēng)不動(dòng)。繼續(xù)按自己的作息方式排讀書(shū)計(jì)劃，不急，不慌，從不脫序。我讀書(shū)喜歡問(wèn)“為什么”，思考答案。有時(shí)“國(guó)文”里的.問(wèn)題必須從“歷史”找解答，“歷史”里的疑問(wèn)，可以從“地理”得到線索�；钭x比死背深刻，而且有樂(lè)趣。
聯(lián)考那日，雨意正濃，大多數(shù)人像進(jìn)刑場(chǎng)，我卻覺(jué)得像游園會(huì)。
放榜后，在租住的小屋打點(diǎn)行囊，一下子天地開(kāi)了。我知道自己又要去陌生地方從頭開(kāi)始，就像過(guò)去每個(gè)階段，命運(yùn)交給我一張白紙一樣。
年輕生命蘊(yùn)涵各種潛力，愈早自我開(kāi)發(fā)愈能起飛。如今回想高中生涯，短短三年，卻把我一生的重要走向都起頭了，我如愿進(jìn)入臺(tái)大，如愿成為作家。少年時(shí)，怨懟老天，現(xiàn)在懂得感謝。
因?yàn)椋?dāng)他賜給你荒野時(shí)，意味著，他要你成為高飛的鷹。
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17．請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)“我”的“硬脾氣”的理解，并再舉一例說(shuō)明。（2分）
18．“我”樂(lè)學(xué)也善學(xué)，請(qǐng)概括出“我”的三個(gè)學(xué)習(xí)方法。（3分）
19．賞析下面的句子。（3分）
聯(lián)考那日，雨意正濃，大多數(shù)人像進(jìn)刑場(chǎng)，我卻覺(jué)得像游園會(huì)。
20．第七段的作用有哪些？（3分）
21．結(jié)合全文內(nèi)容，理解標(biāo)題“荒野之鷹”的內(nèi)涵。（4分）
荒野之鷹閱讀答案
17．（2分）堅(jiān)持、執(zhí)著。例：在書(shū)店買書(shū)，有些掏錢(qián)買了，其余則瀏覽，希望將來(lái)變成大富翁全娶回家，看到眼瞎也甘愿。（理解1分，舉例1分）
18．（3分）有計(jì)劃；善思考求問(wèn)；善于勾連各科知識(shí)；將枯燥的知識(shí)形象化等（每點(diǎn)1分，答出其中任意三點(diǎn)即可）
19．（3分）環(huán)境描寫(xiě)，襯托出大多數(shù)人進(jìn)考場(chǎng)時(shí)緊張的心情；而“進(jìn)刑場(chǎng)”和“游園會(huì)”的對(duì)比，突出了我的胸有成竹，應(yīng)考時(shí)的輕松心態(tài)。（環(huán)境描寫(xiě)及作用1分；對(duì)比或比喻1分，表達(dá)效果1分）
20．（3分）既寫(xiě)出了自己的眼前目標(biāo)，也寫(xiě)出了自己的人生夢(mèng)想（1分）。同時(shí)承上啟下，承接上文對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)（1分）；也引出下文朝著目標(biāo)不斷努力的描寫(xiě)（1分）。
21．（4分）“荒野”用來(lái)形容自己所處的環(huán)境，既指家境的敗落，也指學(xué)習(xí)環(huán)境的糟糕。“鷹”則指自己，一方面寫(xiě)出了自己的孤獨(dú)，另一方面則寫(xiě)出自己的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。（每點(diǎn)1分）
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