傅雷家書(shū)兩則閱讀附答案
導(dǎo)語(yǔ)：我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。以下是小編為大家分享的傅雷家書(shū)兩則閱讀附答案，歡迎借鑒！
傅雷家書(shū)兩則
聰，親愛(ài)的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興，我們并沒(méi)有為你前封信感到 什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不 告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦，沒(méi)有誰(shuí)可訴苦。我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中 浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng) 太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料在國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè) 的人生也有很大幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你�？死苟浞虿皇墙�(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮 影與結(jié)晶嗎？慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍一個(gè)人唯有 敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過(guò)感情的，就是要你把這 些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些 啟發(fā)作用，那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)再來(lái)的'），拿出這封信來(lái)重讀幾遍。
1．閱讀選段，說(shuō)說(shuō)這封信是針對(duì)傅聰遇到的什么情況而寫(xiě)的，其目的是什么。
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2．傅雷曾對(duì)兒子說(shuō)：“只要你堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！”在這封信里，作者認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)是什么？
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3．作者在文中說(shuō)：“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。”結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
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4．傅雷在另外的信中曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”在這封信中，作者也是把“兒子變成了朋友”來(lái)看待的。結(jié)合文意，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
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5．家書(shū)是真情的流露，《傅雷家書(shū)》堪稱苦心孤詣的教子篇。生活中，我們同樣也感受著來(lái)自父母的真愛(ài)，同時(shí)也想回報(bào)這份濃濃的愛(ài)。下面請(qǐng)轉(zhuǎn)換角色分別以自己和父母的名義寫(xiě)幾句話。
寫(xiě)給父母的話：________________________________________________________________________
寫(xiě)給孩子的話：________________________________________________________________________
參考答案：
1．針對(duì)傅聰精神消沉而寫(xiě)的。其目的是勸慰?jī)鹤诱_面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之。（意對(duì)即可）
2．敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟。（意對(duì)即可）
3．這句話與上句“高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢”緊密相接，用比喻的手法形象地說(shuō)明了控制情緒的必要性。（意對(duì)即可）
4．在這封信中，傅雷既像長(zhǎng)輩一樣開(kāi)導(dǎo)勸誡兒子，又如朋友一般，把自己放到與兒子平等的位置上，傾聽(tīng)兒子的聲音，予以鼓勵(lì)，并提出建議。（意對(duì)即可）
5．寫(xiě)給父母的話：示例： 親愛(ài)的爸爸媽媽，在我成長(zhǎng)的歲月里，你們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，你們的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一滴都將銘記我心中。你們辛苦了，謝謝你們！
寫(xiě)給孩子的話：示例：親愛(ài)的孩子，前方的道路充滿荊棘和坎坷，我希望你有足夠的勇氣和信心去面對(duì)。不管你走向哪里，爸爸媽媽的目光始終牽掛著你。孩子，我們愛(ài)你。（答案不唯一，可自由發(fā)揮，體現(xiàn)關(guān)心，積極向上。）
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