2014七年級(jí)快樂(lè)過(guò)暑假語(yǔ)文作業(yè)答案
一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(19分)
1、傾 恢 鏗
2、D
3、C
4、①明月來(lái)相照
�、诖撼睅в晖韥�(lái)急
�、坶e敲棋子落燈花
�、荜P(guān)山度若飛
⑤雙袖龍鐘淚不干
�、藓稳瞬黄鸸蕡@情
�、咚窔鈧鹘鹞觯庹砧F衣
�、嘟酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
5、《偉大的悲劇》 茨威格
6、(1)略 (2)略
二、現(xiàn)代文閱讀。(18分)
(一)
7斑羚飛渡悲壯的場(chǎng)面(符合文義即可)
8、“我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結(jié)成對(duì)于，一對(duì)一對(duì)去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對(duì)不可能跳到對(duì)面那座山崖上去!”寫(xiě)出了我對(duì)斑羚行為作出的推測(cè)，同時(shí)設(shè)置懸念，引出下文。
9不好，目瞪口呆從側(cè)面準(zhǔn)確寫(xiě)出了斑羚精神令人震驚。
10、(1)鐮刀頭羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在兩隊(duì)羚羊數(shù)量不等時(shí)，領(lǐng)頭走入需要犧牲的一隊(duì);最后只剩下它一只羊時(shí)，便義無(wú)反顧地走向了死亡。2)富于智慧，有決斷力和組織能力，遇事鎮(zhèn)定，臨危不懼，從容不迫。
(二)
11、盼望——興奮(激動(dòng))——傷心(絕望)——看到希望——珍惜(每個(gè)要點(diǎn)1分，“看到希望”與“珍惜”答對(duì)其中一點(diǎn)即可。)
12、⑴“好聽(tīng)”一詞突出反映了“我”進(jìn)入新華書(shū)店時(shí)的喜悅心情。
(2)一個(gè)“撞”字，形象地表現(xiàn)了“我”發(fā)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的'詞典的驚喜。
13、示例：按規(guī)定是不能賣(mài)給他的。可這孩子這樣渴望買(mǎi)詞典，而且這孩子還蠻聰明的，考兩個(gè)成語(yǔ)居然都答對(duì)了。算了吧，還是賣(mài)給他吧，說(shuō)不定這會(huì)改變孩子的命運(yùn)呢。
14、示例：我們現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，但許多學(xué)生沉湎于物質(zhì)的享受，讀書(shū)，忽視了精神上的追求。我們應(yīng)該像作者一樣對(duì)知識(shí)有“好奇與珍重用精神食糧豐富自己。
三、古詩(shī)文閱讀
(一)
15、雨量大，猛烈
16、桃花雖然美麗，生命力卻弱小;青草雖然樸素?zé)o華，生命力卻很強(qiáng)大。
(二)
17、(1)、夾雜 (2)、拉 (3)、即使 (4)、消失
18、略
19、交代了道具的簡(jiǎn)單，從側(cè)面突出了口技表演者技術(shù)之高超，同時(shí)形成首尾呼應(yīng)。
(三)
20、(1)丟失 (2)不久 (3)死
21、兒子對(duì)讀書(shū)癡迷到這種地步，為什么不就讓他讀書(shū)呢?
22、喜歡王冕，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真專(zhuān)一。(只要符合本文內(nèi)容言之成理即可)
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